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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-06 09:58:01 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在很久很久以前,有一條坐落在大森林下的字母村,里面住著26個(gè)英文字母村民,他們每天都過(guò)著非常休閑安逸的日子。直到有一天,一位年長(zhǎng)的智者路過(guò)字母村,駐足在村口前。

  智者發(fā)現(xiàn)字母村的居民們雖然閑適,但是不互相交往,臉上的神情顯得十分冷漠。他鼓勵(lì)大家說(shuō):“你們互相交往,串串門,這樣生活才更有意思呀!”

  “我們祖祖輩輩都是這么生活的,我們不知道怎么交往!弊帜?jìng)兟柭柤,表情漠然地說(shuō)。

  “是。∧慵热皇侵钦,一定有什么好法子吧!”字母“O”瞪大眼睛說(shuō)。

  “好吧!我教你們玩一個(gè)有趣的游戲,叫‘抱抱團(tuán)’。游戲的規(guī)則是:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組成一個(gè)單詞。”

  游戲開(kāi)始了,規(guī)定時(shí)間內(nèi)大家迅速抱在一起,組成一個(gè)單詞,每一次都不一樣,字母?jìng)兺娴瞄_(kāi)心極了:“嘿!我們以前怎么沒(méi)有想到這樣玩呢?”“每一次都是一次挑戰(zhàn),真刺激!”

  不知不覺(jué)中,不和諧的事情發(fā)生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”這幾個(gè)字母在游戲中最受歡迎,在單詞中出現(xiàn)的次數(shù)最多,漸漸地變得驕傲起來(lái),覺(jué)得自己很了不起。

  “v”卻很少有人要他,“v”難過(guò)極了。

  “瞧它那干癟的'模樣,難聽(tīng)的聲音,誰(shuí)愿意要她呀?”“a”翹了翹尾巴,不屑地說(shuō)。智者只在一旁靜靜地看著。

  時(shí)間一天天地過(guò)去了,大家漸漸地遺忘了“v”。

  一天,智者對(duì)大家說(shuō):“我想請(qǐng)大家拼成一個(gè)愛(ài)的單詞!

  大家使盡渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),大家才想起了“v”。大家找到躲在一邊的“v”,看到她的模樣,大家知道錯(cuò)了,紛紛地?fù)肀Я恕皏”。

  這樣,“v”回到了字母村大家庭,“l(fā)ove”拼成了。

  智者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“通過(guò)這個(gè)游戲,我相信大家都能明白一些道理吧!你每一個(gè)人都非常重要,是組成單詞的重要部分,缺一不可。同時(shí),你們也不能盲目自大,因?yàn)閱蝹(gè)的字母是很難表情達(dá)意的。大家需要團(tuán)結(jié),需要合作,這樣,字母村才能生生不息,永遠(yuǎn)留住快樂(lè)!”

  字母?jìng)兟?tīng)了智者的話,受益匪淺。從此,他們合作進(jìn)取,生活更加充實(shí)快樂(lè)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng),首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子,黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字,這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

  廣場(chǎng)的正對(duì)面,有許多名人雕塑,如:郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。

  在雕塑盡頭,有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的;有拉黃包車的.;還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里,坐一坐黃包車,提一提水呢!這些銅像活靈活現(xiàn),栩栩如生。

  廣場(chǎng)還建造了小湖,湖上有彎彎曲曲的木板橋,橋的兩旁種著許多鮮花;湖水中小魚(yú)在嬉戲,水很清澈,一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷,多美啊!

  平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處,人們?cè)谀抢锷⒉、晨練、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放風(fēng)箏;有的人那里看書(shū)、看報(bào);還有的在那里談心?傊,大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

  這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng),俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友,難道不想到這兒來(lái)看看嗎?樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  800米,整整800米,要繞著大操場(chǎng)跑上四圈,這對(duì)于我們這些城市的小胖墩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直要暈了!怪不得全班報(bào)名參加此項(xiàng)比賽的人數(shù)為零?吹桨嘀械捏w育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,當(dāng)然更主要是為了班級(jí)的團(tuán)體分,我一咬牙,“哎!我參加!蔽乙800米發(fā)起挑戰(zhàn)!

  槍聲一響,我就邁開(kāi)大步向前跑去,前一圈竟然跑了第二名!看來(lái)足足4個(gè)星期繞著花園跑的效果不錯(cuò),每一次我都要跑到實(shí)在吃不消,才停下來(lái)喘口氣,為的就是今天賽場(chǎng)上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了!那跑道簡(jiǎn)直就是通向地獄的.路!前兩圈還士氣十足,熱情高漲,到后面……哇!兩條腿簡(jiǎn)直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面,現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火,真后悔不聽(tīng)老爸的忠告:早餐要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),上午才跑得動(dòng)。不好,眼睜睜看著其他選手接二連三地超過(guò)去,最后一圈我卻根本跑不了了,但是我一直在心里暗暗地告訴自己,加油!加油!挑戰(zhàn)成功就在面前了!此時(shí),同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說(shuō)加油,那一刻,如果不是太累的話我真的會(huì)感動(dòng)到哭的!跑完之后,腦袋脹死了,連老師說(shuō)的成績(jī)我都沒(méi)有聽(tīng)清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了,手腳冰涼。

  比賽結(jié)果已并不重要,重要的是我贏得了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn),使我對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),勇氣并不是天生的,也不是任何人都具備的……800米,我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “咱們下午的熱身?yè)Q作玩游戲吧!”趙老師話音剛落,大家異口同聲地說(shuō):“我們來(lái)玩摸人游戲吧!”

  游戲的規(guī)則是:聽(tīng)音樂(lè),除了一個(gè)人來(lái)抓,其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng),四個(gè)八拍不能動(dòng),如果順利抓到一個(gè)人,并能準(zhǔn)確說(shuō)出名字就算勝利。

  游戲開(kāi)始了,木子哥哥扮抓人者,一塊布遮住他的眼睛,隨著音樂(lè)聲,我們散開(kāi)了,有的坐在邊角;有的故意用手去戳他的背;還有的跑來(lái)跑去分散他的注意力……

  他像無(wú)頭蒼蠅似的',沒(méi)有方向。我和舒嬌姐姐準(zhǔn)備算計(jì)他一次,我偷偷學(xué)著她的“風(fēng)格”將馬尾盤起,再重手重腳地從他身邊走過(guò)。他一把拽住了我的衣角,用手摸了一下我的頭發(fā),他又用手探了探我的身高,大聲又準(zhǔn)確地叫出了我的名字。哎,頭發(fā)可以扮,可身高不能呀!

  你們說(shuō),是不是聰明反被聰明誤呢?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  煩惱就像是鞋子中的一粒沙,雖然很小,但是總阻礙著我前進(jìn)。

  記得那天由于早上起床遲了,導(dǎo)致我走的匆忙,忘記帶文具盒。到了學(xué)校,我只好和同學(xué)借筆。下課了,我著急想上廁所,沒(méi)有把鋼筆蓋好。結(jié)果,上完廁所回來(lái)一看,鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉,可他非要我重買一支。我問(wèn)他多少錢,一共要20元,這可讓我的心涼了一大截。

  中午我悶悶不樂(lè)的回到家一句話也沒(méi)有說(shuō),就到書(shū)房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著筆,眼睛望著遠(yuǎn)處的.高樓大廈,心里想著如何跟媽媽開(kāi)口說(shuō)這件事。我越想心里就越著急,心里越難受,我想著一個(gè)又一個(gè)的理由,手里一次又一次按動(dòng)著筆,心里更加的不安。平常我都會(huì)在吃飯的時(shí)候和媽媽聊著今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清,我只顧著想事情。媽媽問(wèn)我:”今天班級(jí)里發(fā)生了什么事。”我漫不經(jīng)心的說(shuō):”沒(méi)什么事情!眿寢屗坪蹩闯隽它c(diǎn)破綻:“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事?”我瞬間心急如焚,不知道該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆,媽媽一定會(huì)打我的!翱煺f(shuō)呀!”媽媽著急了,看著媽媽的樣子,我還是誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)出了事情。媽媽還是說(shuō)了我?guī)拙,但他依然給我買了那支鋼筆,還給了那位同學(xué)。

  煩惱,雖然會(huì)讓人煩悶,苦惱,但是我們不僅可以在煩惱中成長(zhǎng),也可以在煩惱中體驗(yàn)中收獲快樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  天早上一起床我就迫不及待地想去上學(xué),我恨不得把家里的鬧鐘調(diào)快一點(diǎn),因?yàn)榻裉焓?月1日星期一。走在上學(xué)的路上感覺(jué)真好,路上風(fēng)景優(yōu)美,路的旁邊開(kāi)著五顏六色的花兒、長(zhǎng)著粗壯的大樹(shù),一排整的劍麻花也開(kāi)了像一串串棉花團(tuán),到了學(xué)校的門口首先映入眼簾的是一條橫幅,上面寫(xiě)著“祝同學(xué)們新學(xué)期愉快”。

  我進(jìn)了學(xué)?匆(jiàn)了兩排整齊的法國(guó)梧桐樹(shù),它們還是綠油油的漂亮極了,還看見(jiàn)了許多棵高大的'水杉樹(shù),它們就像巨人一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。學(xué)校還新辦了許多的板報(bào)有趣極了。

  下午第二節(jié)課下課的時(shí)候,我正在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū),忽然老師給我了一封信,我拆開(kāi)了信封一看里面有一張紙,上面寫(xiě)著恭喜周曉鵬同學(xué)作文獲得了銀獎(jiǎng),我高興得差一點(diǎn)跳了起來(lái)。我心里默默地想:我一定要加強(qiáng)自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取在下一屆作文大賽上獲得金獎(jiǎng)。

  我喜歡這愉快而又驚喜的一天!

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