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三年級(jí)描寫秋天的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)描寫秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)描寫秋天的作文1
夏天的炎熱已經(jīng)過(guò)去了，桂花的香味迎來(lái)了涼爽的秋天。我喜歡這個(gè)涼爽的秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。
大山上，楓葉紅了，掛在高高的樹(shù)上好像一枝枝紅色的玫瑰花；飄落在空中，好像一只只花蝴蝶；落在花叢中，仿佛是花蝴蝶在采花。
公園里，花兒都凋謝了，只有菊花在開(kāi)放。紫的、紅的、黃的菊花，爭(zhēng)先開(kāi)放，色彩斑斕，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
道路旁，銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子，一片片小扇子似的葉子飄滿在大街上，大街變黃了，飄到大路上，大路也變黃了。桂花樹(shù)開(kāi)滿了桂花，可香了！我每次路過(guò)，都被它的香味勾住了腳。
田野邊，田野的.顏色不是綠色，而是金黃色的。金黃金黃的田野好像是金黃色的海洋，金黃色的海洋上面還有一些不同顏色的小花小草，近近的看，還發(fā)現(xiàn)田野上面有人在豐收果實(shí)呢！
秋天就這樣來(lái)到我身邊，這就是我眼中比較美的秋天。
三年級(jí)描寫秋天的作文2
秋天是一個(gè)畫家，它畫出了太陽(yáng)似的果子，還畫出了藍(lán)藍(lán)的天空，秋天真是太美了！
小河水清清的，河面上漂著紅紅的楓葉，特別好看，像一副美麗的圖畫！落葉順著水流到了遠(yuǎn)方，它們幫小螞蟻過(guò)了河。
銀杏樹(shù)上的葉子像一把把金黃色的小扇子，飄來(lái)飄去，像在天上飛舞的蝴蝶。一排排銀杏樹(shù)站在大道旁邊，像戰(zhàn)士一樣筆直。
花園里的花美極了，有黃的、紅的、還有紫的'……特別漂亮，就像彩虹一樣，把我家后院打扮得可美了！
秋天是豐收的季節(jié)，也是涼爽的季節(jié)。放假時(shí)，我和媽媽去收玉米，我學(xué)媽媽的樣子，用左手拿住玉米桿子，用右手握住玉米棒子，用力一掰，只聽(tīng)“咔”一聲，一個(gè)玉米棒子就掰下來(lái)了。我把玉米放在筐里，裝滿之后倒在車?yán)�，太�?yáng)快下山了，我們終于干完了。雖然很累，但是看到這么多玉米，我就不覺(jué)得累了。
這就是秋天，她是一個(gè)偉大的畫家。我愛(ài)秋天！
三年級(jí)描寫秋天的作文3
秋天的風(fēng)，吹走了燥熱，送來(lái)了涼爽；吹黃了綠葉，帶來(lái)了收獲。
一夜秋風(fēng)起，遍地桂花香。早晨，在上學(xué)的路上，桂花的香氣夾雜在空氣中，香香的，甜甜的，沁人心脾。沙沙沙……咦！這是什么聲音？我低頭一看，金黃的落葉已給大地披上了美麗的外衣。我一步一步小心地走著，生怕踩臟了這件金黃的外套。
公園溪邊的`柳樹(shù)，盡情地扭動(dòng)著它的腰枝，柳條兒像珠簾一樣飄來(lái)飄去。又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉漂在水面上，成了一葉葉小舟，隨著溪水的流動(dòng)，它們你追我趕，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)，一場(chǎng)激烈的比賽就這樣開(kāi)始了。天空中的云朵看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)看熱鬧。它們一會(huì)兒聚在一起討論比賽的狀況；一會(huì)兒又忍不住跑了起來(lái)，那模樣好像在說(shuō)：加油！加油！快往前沖……
要不是怕上學(xué)遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
秋天，它到底是什么樣子的？我聞著秋天的氣味，聽(tīng)著秋天的聲音，尋找著秋天的精彩，可總也找不完秋天，秋天真是一個(gè)神奇的季節(jié)��！
三年級(jí)描寫秋天的作文4
秋天來(lái)了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，正是尋秋的好時(shí)節(jié)。今天我和小伙伴們一起踏上了尋秋之旅。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，大巴車已經(jīng)把我們帶到了美麗的桂花之鄉(xiāng)——李岙。
一下車，我們就聞到了泥土與桂花混合的清香味。大家都陶醉在這沁人心脾的氣味中。
在劉老師的帶領(lǐng)下我們一起制作桂花糕。我們先用網(wǎng)篩挑選優(yōu)制的桂花，再用我們的小手一把一把抓起來(lái)更加細(xì)心地挑選。比較后把白糖灑到桂花上，糖桂花做好了。我們把糖桂花夾到兩塊米糕中間，一塊精美的桂花糕就做好啦！大家爭(zhēng)先恐后地要品嘗，生怕自己吃不到。
下午，我們?nèi)⒂^了李岙村的文化禮堂。那里記載著許多革命先輩的歷史故事。我們這些在和平年代出生的孩子看得津津有味。
在我們的.歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一天快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了，李岙村，我還會(huì)來(lái)的。
三年級(jí)描寫秋天的作文5
媽媽問(wèn)我，秋天是什么顏色的？
我想了想：
秋天應(yīng)該是粉色的。原野上的唐菖蒲（十樣錦）是淺粉色，鳳蝶花是粉白色，醉蝶花是粉紅色，漫山遍野，好像宇宙中漂浮的星云。
秋天是黃色的。蒲公英的花是檸檬黃，黃秋英是金黃的，向日葵的花盤是橙黃的，葡萄園的落葉是棕黃的，踩在落葉上面有輕微的碎裂聲，像給地上鋪上一層厚厚的地毯，隨時(shí)歡迎其他人踩踏。
秋天是紫色的。車矢菊是藍(lán)紫色，像一只只小小的蝴蝶，隨時(shí)準(zhǔn)備起飛，星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)像星空掉落在草地上。葡萄園里的葡萄藤上掛滿大串大串的葡萄，有的黑紫，有的藍(lán)紫，有的紫紅，像泡過(guò)紅酒一般。
秋天是紅色的。一串串莢蒾果像紅色的瑪瑙長(zhǎng)在了枝干上。枝頭的.蘋果擁有著誘人的紅色，讓人想挑一個(gè)比較紅的蘋果立刻吃掉。
秋天的松林是棕色的，秋天的小河是青藍(lán)色，秋天的麥田是黃綠色，秋天的天空是瓦藍(lán)色。
哦，我知道了，秋天是五顏六色的。
三年級(jí)描寫秋天的作文6
春夏秋冬各有其聲，秋則有何聲？
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：
初秋來(lái)，夏蟬不減其威，瘋鳴一宿又一宿；牛頓坐果樹(shù)下之，打著呼嚕睡得熟；風(fēng)蕩稻田直簌簌；農(nóng)夫扶鋤揮汗如雨，雨下嘩嘩作響，雨下成水，水到渠成，小河潺潺忙相擁，風(fēng)兒見(jiàn)此，頑心直上，奔騰飛去，直立雙水間，河流氣急，飛身而起，無(wú)勢(shì)可擋，卻無(wú)風(fēng)兒健壯，以威轉(zhuǎn)不敵，則回營(yíng)整兵，飛雁躥過(guò)，目睹一切，則嘰喳勸平，以解矛盾。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：
中秋，農(nóng)夫揮鐮收割忙，卻呵呵直笑；丈夫欲參軍，妻拉夫手不放，無(wú)語(yǔ)凝噎，呼吸重重，淚珠滾墜及一聲聲哀嘆；風(fēng)蕩果樹(shù)，蘋果砸下，中牛頓之顱，牛頓奮起，一口碎蘋果之，以解心頭之恨。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：
深秋到，孩兒咔嚓啃蘋果，男兒嘿呦背柴火，女人嗖嗖繡衣服，秋風(fēng)呼呼掃落葉，一片寒涼，則冬到。
秋天的'聲音，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
三年級(jí)描寫秋天的作文7
秋天的傍晚，我跟爸爸媽媽走在鋪滿金黃色葉片的小道上，聽(tīng)"颯颯西風(fēng)滿院栽。"
秋天的傍晚，不冷不熱剛剛好。悠閑地走在林間小道上，偶然發(fā)現(xiàn)幾片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)干上悠悠落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中飄舞，好一副秋景圖�。」植坏眠@里被小區(qū)里的.爺爺奶奶稱為“散步比較好”的地方。我們聊著天，散著步，賞著風(fēng)景很是愜意。
秋天的傍晚，漫步林蔭道，到處彌漫著青草和菊花的香味。高大的松樹(shù)依然顯得那么生機(jī)勃勃。
有時(shí)不知不覺(jué)走晚了，天便暗了下來(lái)。仰望天空，發(fā)現(xiàn)有許多閃爍的小星星，好像一雙雙明亮的眼睛注視著我們。
秋天的傍晚，是我和小伙伴們玩耍的合適時(shí)間，我迎著風(fēng)追逐著足球，頓時(shí)讓我的心情變得更加快樂(lè)。
秋天的傍晚，是我比較喜歡的傍晚。
三年級(jí)描寫秋天的作文8
秋風(fēng)悄悄的在第一片枯黃的葉子耳邊說(shuō)：“秋天來(lái)了，你快準(zhǔn)備吧�！边@片葉子熱情的把這件事情告訴了大家。就這樣，一傳十、十傳百，大家都知道了這件事。
一夜之間，這個(gè)消息整個(gè)森林所有的葉子都知道了，大家開(kāi)始為告別舞會(huì)忙碌起來(lái)。有的穿紅袍，有的還穿著美麗的黃裙子，有的什么都沒(méi)變，還是一片綠油油，好像不想和大家告別。
山林里層林盡染、萬(wàn)紫千紅，大樹(shù)們也打扮的很美麗。
到了比較后的時(shí)刻，它們開(kāi)始飄落了，它們旋轉(zhuǎn)著往地上飄，還帶著風(fēng)兒，有的`躺著落了下來(lái)，還在和小鳥(niǎo)大樹(shù)告別，有的趴著擁入了大地媽媽的懷抱，他們都沉沉地入睡了。
后來(lái)，它們慢慢的干枯、腐爛，融入泥土，然后把營(yíng)養(yǎng)給了大樹(shù)。
葉子，你的生命好短啊！