- 相關推薦
五年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
說起我的讀書經歷，他很復雜，一兩句也說不清楚。
小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因為那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因為，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的`事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一只狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……
我的讀書是不是很復雜，也很豐富呀？
五年級的作文300字 篇2
詠萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因為我們有著濃厚的感情，也因為我和她同年同月同日生的原故，所以感情非常好。她有一頭烏黑的頭發以及漂亮的臉蛋，還有著高高的身材和瘦瘦的身體，長得十分美麗！
她在班上的成績還不錯，在考試的前兩個禮拜，她一定會禁止自己看電視節目、玩電腦游戲，并且努力的把書復習三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我沒有發現她的缺點，在我的心里，她是十全十美，什么事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的`人！
在學校的時候，我們媲是一起玩游戲，一起做功課，一起談心事，總是覺得在一起的時光太少，感嘆光陰如箭。只要一到生日，我們總是會互相交換禮物，不管禮物值不值錢，我們都相信對方是真心誠意的！
開學后就要分班了，我們都很舍不得，不管會不會分到同一班，我們還是會一直當好朋友，像以前一起游戲、玩耍、送禮物。我們都相信，能遇到對方，已經是奇跡了！
五年級的作文300字 篇3
快要過春節了，我又想起去年我們家貼春聯的景象。
除夕的前一天，爸爸把春聯早已經買好了，下午貼春聯時我們進行了分工，爸爸負責貼春聯，哥哥負責扶梯子。我負責拿春聯和膠水；首先我們貼的是院子大門的春聯，這對春聯是我們家最大的，它有三米高，哥哥和爸爸搬來梯子放在大門旁，爸爸讓我拿來上聯，我隨手拿一個遞給爸爸。爸爸說：不對，你拿錯了，這是下聯。我說：我不懂什么是上聯？什么是下聯？然后爸爸就給我講了關于春聯的知識。
春聯分上聯、下聯、橫批，上聯貼右邊，下聯貼左邊，橫批貼在門的上方中間的位置；大門的春聯貼好了。上聯是喜居寶地千年旺，下聯是福照家門萬事興，橫批是喜迎新春。接著我們貼了屋門的春聯，屋門的.上聯是一帆風順年年好，下聯是萬事如意步步高，橫批是吉星高照。然后我們又在迎門墻上貼了一副對聯，上聯是春歸大地人間暖，下聯是福降神州喜臨門，橫批是福喜迎門。最后我們又在每個房間的門上貼上了一個福字，貼上春聯的我們家過年的氣氛更濃了。
今年的春節快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯。
五年級的作文300字 篇4
一天，一只山羊早早地起了床，它看見大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的.地方去，自己也想找點活兒干。于是，它就開始忙碌起來，四處找工作，結果，人家老板們都說:“人都已經夠了，你再去別的地方吧。”
山羊就非常失落，但是當它垂頭喪氣地走在路上的時候，偶然發現了一張小廣告，小廣告上寫著:招聘服務員一名，地址:羊羊路與商會路交叉口的新心飯店。看了這個廣告，
山羊頓時興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報名去。趕到新心飯店，老板說:“你得先進行一場模擬練習。”山羊答應了。于是，山羊開始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開除了。
山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時一個人扔了一個垃圾，山羊看見了，就把它扔進了垃圾桶，一個公司的老板看見了，想讓山羊當清潔員，山羊答應了，于是，山羊就開始了它的工作。
這個故事告訴我們:一個人不管天生就有什么對別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會受人尊敬。
五年級的作文300字 篇5
每個人都有自己的五彩斑斕的愿望，工人、教師、警察、醫生每一個愿望都那么美好，每一個人都是那么執著。為了愿望，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的愿望成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的愿望是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的愿望。我的愿望是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著白衣天使的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的愿望越來越近了，我懂得了在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的`解決問題
俗話說：愿望是人生的導航！醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！
五年級的作文300字 篇6
那時我上幼兒園大班，這是我自記事以來第一次坐火車，上了火車后我就一直盯著窗外的樹。我看著窗外的一棵棵樹，都在往后飛快的倒退，那一個個翠綠的光影跳入我的眼中，隨后迅速消失在后方。年幼的我很納悶，于是我問一旁的父親：“爸爸，為什么樹在倒退呀？”爸爸慈祥的看著我，笑瞇瞇地說：“其實樹沒有動，只是我們坐在移動的高鐵上，從高鐵上看，樹就仿佛在倒退似的。”“為什么會這樣啊？”我依舊一知半解，有些迷茫，繼續追問。“你長大了，就會明白了。”父親來了一個不是回答的回答。
這個問題就時常縈繞在我的腦海中了。我每逢空閑就思索這個問題，到了一年級，我理解了父親的'話的表面含義，可是真正的大徹大悟還是在二年級的一場跑步比賽上。
發令槍一打響，我們個個就如狼似虎的沖上去。跑到一半的時候，我已是上氣不接下氣。可是人家還在奮力前進，對于人家來說，我放慢速度或停下來就等于在后退呀！我終于領悟了父親的話的內涵，不進則退！于是我也開始加速了，因為，我不愿做倒退的樹！
在日后的學習中，每當我想松懈時，只要想到那窗外：“倒退”的樹，我就又會擼起袖子加油干！
五年級的作文300字 篇7
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現在已經四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經驗豐富。
有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的。”可老師卻說：“你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的`夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優異的成績報答老師。
這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您”。
五年級的作文300字 篇8
又一次翻開了語文書，但每一次的感覺都很不一樣，又是像剛剛結識的伙伴，但有時像早晨那清新的空氣一般，還有時像小草出土一般，充滿了新鮮感。不管是什么樣感覺，我依舊最愛我的語文書。
翻開語文書，對里面那新鮮的知充滿了好奇感，對一篇篇陌生的“朋友”，真想快點和它們打個交道。看看這本書 ，仔細看看那本書，我還是最愛我那可愛的語文書。
語文書就像一位導游，帶我游遍了歷史、認識世界，領略神奇的生物 。這么走一圈，我真是充實了許多。謝謝，我的語文啊！
我喜歡我的語文書，他讓我接受種種考驗，一年比一年難，但一年比一年知識多。我喜歡這種具有考驗性的事，謝謝你，語文書！你讓我在風雨中成長，在困難中成熟。
《馬背小學》、《紅樹林》……我馬上就可以認識他們了，想到這里，我不禁暗暗歡喜。
語文書》和別的書不一樣，它深藏著的東西使我一天天的.改變，一天天的長大，“他”和我情誼深重。是因為語文書使我愛上語言，深深地愛上了我們的母語。
我喜歡我的語文書，是它帶給了我知識，是它帶給我了歡樂。
五年級的作文300字 篇9
教師節前的一天，我和一位老教師聊天。當問到他最希望得到什么禮物時，老師說：“其實，收到什么樣的禮物對我們來說并不重要，同學們拿到錄取通知書時的笑臉，是給我們最好的.禮物。”
老師在講述最令她難忘的教師節時，這樣說道：“我最難忘的教師節，是在退休前的那個教師節。當我走進校門時，發現大廳前站著許多同學，班級代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說了一句‘老師節日快樂！’我無法形容當時的心情，眼里充滿了淚水。”她說這話時，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂。
教我的老師，大多是上了年紀的。看著他們臉上被歲月抹上的皺紋，還有那漸漸花白的頭發，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們為教育事業獻出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過著平凡的日子。
我們完全可以把老師當作好朋友。老師的人生經驗比我們豐富得多，他們就像人生的路標，提醒我們在人生的道路上，走好每一步路。
讓我們一起對親愛的老師說一聲：“老師，教師節快樂！”