小學(xué)五年級作文5篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
步入紀(jì)中的大門，首先要經(jīng)過百米長廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個美麗神圣的地方。
最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹，枝繁葉茂，左右兩棵樹尖都完美地連在一起，猶如是兩個迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。
低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹根上長長的“胡須”有節(jié)奏地晃動著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂煟高^這別致的`簾子，球場上的同學(xué)們轉(zhuǎn)動著矯健的身姿，一個灌籃，成功！頓時傳來了如排山倒海的歡呼聲，一覽無余地展現(xiàn)了青春的活力。
逐漸收回眼光，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來在兩棵大樹的中間，還會有一個小綠球，圓得可愛，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長著，真擔(dān)心，一個不留神，它就會滾開。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長的身軀。頭從土中伸出，錯落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！
紀(jì)中校道上的每一棵樹，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過這隧道般的校道，真是流連忘返的。
小學(xué)五年級作文 篇2
今年8月，我去了廈門旅游，這是我第一次離開爸爸媽媽去旅游，也是我第一次坐動車去旅游。
廈門是一座美麗的海濱城市，這里有許多旅游景點(diǎn)，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門、廈門大學(xué)還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。
土樓是廈門的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的外表像一個巨大的電飯煲，只是少了一個蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個花卷。這是廈門特有的一種建筑，我覺得真是一個個藝術(shù)品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的`房子堅固多了。它既可以供人生活起居，又可以防御外敵侵入。土樓的一樓和二樓是沒有窗戶的，如果沒有窗戶，敵人就會攀爬進(jìn)來，后果將會不堪設(shè)想，所以只有小洞，一來可以通風(fēng)，二來可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會毫無頭緒。
除了防御敵人的作用，土樓的防火功能也很強(qiáng)大。一旦火勢蔓延進(jìn)來，二樓就會發(fā)出緊急防御，許多人就從2樓分布的管子倒下水去，大火就會立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具，很長的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機(jī)的效果呢。
鼓浪嶼其實(shí)是和廈門隔海相望的一個海島，因?yàn)轱L(fēng)浪大，浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈，碧藍(lán)碧藍(lán)的，可惜要漲潮我們無法下水，沒法去海水里面游一游。據(jù)說鼓浪嶼還是音樂的沃土，我想大概是和他們經(jīng)常聽到的鼓浪聲相關(guān)吧!這里出了很多音樂人才，我們還去了里面一個鋼琴博物館參觀了。
廈門是個美麗的地方，除了這兩個地方還有戰(zhàn)爭歷史豐富的金門，有雄偉的廈門大學(xué)，還有家家戶戶陽臺上種著的市花三角梅，這真是一個讓人流連忘返的地方呀！
小學(xué)五年級作文 篇3
有人被母愛的偉大所感動，有人被無私的奉獻(xiàn)所感動，而我卻被一個故事所感動了。
一個女嬰在兩個月大時被診斷為先天性心臟病。曾經(jīng)有醫(yī)生預(yù)言她活不過18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個女孩，大人們都說她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的.妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風(fēng)招展。她越來越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個世界……就這樣，這個女孩走到了生命的盡頭。因?yàn)樗男呐K應(yīng)經(jīng)衰弱到極點(diǎn)。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來醫(yī)院看望她，不幸被一輛卡車撞出10米以外……在手術(shù)里，她的妹妹說愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了五年級作文：讓我感動的一個故事五年級作文：讓我感動的一個故事。這個不幸的女孩驚愕了。她覺得自己已經(jīng)罪無可恕：她使生母為她勞累而死，現(xiàn)在又讓一個美好的生命奄奄一息，又使一個剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫(yī)生：“只要能讓我的妹妹活下來，她愿意把自己所有的器官捐獻(xiàn)給自己的妹妹……”她昏了過去。3天后她醒來了，可是她的妹妹還是走了。這個女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說：“你小妹沒走，我在你的眼睛里看到了她。”雖然她沒有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛可以使人為了他人付出。我想：世間最偉大的情與愛也莫過于此吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
在五一長假的幾天里，我去了梅山玩。那里有一條小溪，溪水不深，是我時常牽掛的地方，這次去，我再次和同學(xué)一起光顧了那里。
那天天氣很熱，我和周金峰一起，穿著拖鞋來到小溪邊，見到清澈見底的溪水嘩嘩地往前流，我們倆互相看了一眼，就不約而同地卷起褲腿，走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過，真舒服！我們在溪水中走過來走去，盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。
過了一段時間，我們覺得玩得差不多了，想上岸休息，剛抬起腳要邁向岸邊，腳底的拖鞋一滑，從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了，顧不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較平緩，兩三步我就追上了拖鞋，靠近它時，我就連忙伸手去抓，可拖鞋就像調(diào)皮的孩子和我玩一樣，剛摸到它的邊，有“哧溜”一下，從我的手下鉆了過去。見到手的“鴨子”又飛了，我只好奮起直追，也許是我跑得太極了，也許是腳底的石頭太滑，我摔了個四腳朝天，衣服全濕了，我的拖鞋還沒抓住呢，我二話沒說用最快的速度爬起，繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽到我摔倒的聲音，見到我如此狼狽，也趕緊加入追拖鞋的`行列。他迅速地從另外一面，三步并作兩步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一個包圍圈，范圍越縮越小，終于在我們兩人的努力合作之下，把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋，看看身上濕淋淋的衣服，開心地笑了。
走在回家的路上，我猛然間想起了老師的話：“千萬別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩，如果要去必須有大人陪同！”心想：哎，好在今天沒事，今后可得聽老師的話，讓爸爸陪我一起再來痛痛快快地玩，小朋友，你們可別學(xué)我的樣羅！
小學(xué)五年級作文 篇5
小時候，我們經(jīng)常聽父母和老師不斷地講，安全是多么的重要。
放假時，老師更是對我們說：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時，父母反復(fù)對我們說：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲。可他們不聽，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠！Ｄ闹牢覀儎傓D(zhuǎn)身就只聽見從背后傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又為這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車。等救護(hù)車來時，這個可憐的男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的`教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
我曾經(jīng)看到一個新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗觯晃疫�看到：一個少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀(jì)就離開人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動實(shí)現(xiàn)你的夢想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過馬路一停二看三通過，這樣我們就不會出現(xiàn)交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無情。最后我們不要到危險的地方去，要學(xué)會自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個美好的未來！