小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文10篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

　　端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

　　楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

　　楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的.了。它不是真的變黑，太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃的太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅熟透了，酸味還是有的，它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　到20xx年5月1日，我已經(jīng)在xx省人民醫(yī)院工作了十個(gè)年頭，這可是世界上最頂尖的醫(yī)院，薈萃了許多高科技技術(shù)。今天，世界衛(wèi)生組織(WHO)要來我們醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，我作為醫(yī)院負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)翻譯和講解工作。

　　WHO的官員首先來到我們科的腫瘤工作室，參觀我們科室是全自動化診斷系統(tǒng)。腫瘤的篩查工作是由微機(jī)器人完成了。這是種納米機(jī)器人，只有半個(gè)芝麻粒大，進(jìn)入血液中很快就能找到癌細(xì)胞。這樣在癌細(xì)胞這個(gè)“敵特分子”剛要搞破壞就一舉將其殲滅!聽了我的介紹，WTO的官員豎起大拇指直夸贊道：“very great!你們的東西太棒了!”

　　接著我又領(lǐng)他們到我們病房參觀。“我們醫(yī)院給病人打針吃藥也全部由機(jī)器人完成，打針也不用扎屁股和血管了，使用的是一種無針頭注射器，只要接觸病人的皮膚，藥液就自動進(jìn)入到病人的體內(nèi)，無任何痛苦!”WHO的人員聽了我的介紹，再次夸獎(jiǎng)道：very perfect!

　　WHO的官員又參觀了我們的食堂。我說我們的病人現(xiàn)在吃的都是根據(jù)各自的癥狀定制的營養(yǎng)餐。原材料都是來自全自動種植的有機(jī)食品，由食品制作自動化操作系統(tǒng)造成，然后由自動化運(yùn)輸通道直接送到病人的床前。他們又問：“你們的護(hù)士小姐今天是不是個(gè)過節(jié)了都沒有上班?”我說：“我們醫(yī)院就三名護(hù)士。”他們很詫異，問道：這么大的醫(yī)院怎么就三個(gè)護(hù)士。我說，現(xiàn)在都是自動化了，不需要那么多護(hù)士了。幾乎所有的'工作都有機(jī)器人來完成。

　　一天的參觀結(jié)束了，WHO的官員給了我們醫(yī)院高度評價(jià)。他們表示一定要把我們的成功經(jīng)驗(yàn)向全世界推廣!20xx年的5月3日，WHO乘坐我國的自主研發(fā)的光速列車離開了。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天的語文課上，王老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。

　　首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個(gè)小丑。我心想：咦？這個(gè)小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的`帽子，真滑稽！

　　正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時(shí)候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個(gè)游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個(gè)上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！

　　不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個(gè)游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實(shí)并沒有那么簡單，接下來的幾個(gè)同學(xué)要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時(shí)地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，接著我又連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，這時(shí)，我已經(jīng)完全沒有方向感了——我暈了！

　　我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！

　　我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。

　　上完這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因?yàn)橛行┦虑殡m然看起來簡單，但如果不親身體驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　引子

　　6:40 我不情愿地被媽媽從溫暖的被窩里揪起來，突然想起今天要到少年宮表演二胡，急忙穿好衣服去洗漱。

　　7:00 我在餐桌旁吃著最喜歡的三明治，平時(shí)覺得如同山珍海味般可口，今天卻食之無味。媽媽問我緊張嗎？我說不。雖然嘴上這么說，我心里卻像有一頭小鹿在亂撞，“砰！砰！砰！”已經(jīng)到了嗓子眼兒，我只好用面包把它咽下去。

　　7:50 我和媽媽撐著傘來到車站，好不容易等到了一輛51路車，車?yán)锩懿煌革L(fēng)，異常悶熱，我快窒息了。

　　8:20 我來到教室，和同學(xué)們說笑，緩解了一下緊張的心情。調(diào)音后，我們分班到小教室練習(xí)。

　　9:30 我換好了演出服。

　　9:50 我和趙言涵在音樂辦公室合了伴奏，和其他同學(xué)去七樓演播廳后臺等候。后臺悶得像擠滿了人的公交車，我連大氣都不敢喘一下。

　　主旋律

　　10:00 “我的音樂夢——夏季音樂會二胡專場”表演正式開始，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上場，都表演得不錯(cuò)。一個(gè)姐姐拉《草原上的歌》快弓部分時(shí)，一時(shí)疏忽，拉錯(cuò)了，我們都為她捏了一把汗，也默默鼓勵(lì)她不要心慌，要堅(jiān)持。我時(shí)不時(shí)拉一下空弦，生怕音不對，影響演奏效果。

　　高潮

　　終于，報(bào)幕員說：“下面有請陳禹同小朋友給大家演奏二胡名曲《賽馬》，伴奏老師請準(zhǔn)備。”我左手提著二胡，繞過三角鋼琴，來到臺前，深深地鞠了一個(gè)躬，坐下，右手輕輕取下琴弓，緊握，深吸一口氣，做好準(zhǔn)備。演播廳響起了伴奏聲“噠嘀、噠嘀、噠嘀......”我右手猛地發(fā)力，拉出重音頭“6˙35|6˙35|......”草原上“那幕達(dá)”賽馬會就要開始了，騎手們身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著快樂的笑容。裁判哨聲一響，幾十匹駿馬奔騰而出，場面壯觀極了。我甩開大臂，歡快的音符從琴弦滑落，騎手的甩鞭聲、馬蹄的砸地聲和觀眾的`歡呼聲交織在一起，氣氛熱烈極了！馬兒們越跑越遠(yuǎn)，一群蒙族少女騎馬追尋，在馬背上唱起了《紅旗歌》，我把弓貼緊琴弦，用慢弓拉出聲調(diào)柔和的民歌旋律“36˙1|5˙3|......”突然，遠(yuǎn)方傳來急促的馬蹄聲，原來騎手們又回來了！我用連頓弓和撥弦模仿噠噠的馬蹄聲，比賽進(jìn)入了白熱化。聽！兩匹馬兒沖在最前面，我用快弓和聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)了馬兒一前一后的追逐場景，一匹矯健的駿馬搶先沖過了終點(diǎn)，馬兒興奮地叫起來，我用高音的顫音模仿馬兒的嘶鳴聲。最后，一聲干凈利落的撥弦，音樂戛然而止。我還沉浸在音樂中，臺下已響起雷鳴般的掌聲。這掌聲，對我是贊賞，更是一種鼓勵(lì)！

　　我告訴自己，可不能像去年演奏時(shí)一樣急匆匆地跑下臺。我輕輕地把弓掛回琴桿，站起身向觀眾們鞠躬致敬，從容不迫地下場，心里有一種說不出的自豪。

　　尾聲

　　我在演奏時(shí)，許多小弟弟妹妹擠在臺下為我錄像、拍照，還有人小聲嘀咕“拉得真好！”“帥哥！”回想起兩年前剛學(xué)二胡時(shí)，我立志要演奏《賽馬》，今天，我在這里實(shí)現(xiàn)了愿望，心情久久不能平靜。也許，那些小弟弟小妹妹也暗下決心，一定要學(xué)會《賽馬》呢！拍完集體照，到說再見的時(shí)候了，我依依不舍地看著熟悉的舞臺，明年我一定會再回來，在這個(gè)舞臺上演奏更動聽的樂曲。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　一天，媽媽帶著小狗到附近新建的公園區(qū)散步。媽媽來到一個(gè)花壇邊，問：“柔柔（狗的名字），你說這里的花好看嗎？”等她看著腳下的花出神時(shí)，柔柔已經(jīng)不見了，她大聲呼喊：“柔柔——，柔柔——！”卻沒有聽見一只狗的回應(yīng)。媽媽找啊找，連樹叢都找過了，可是，連柔柔的.影兒都沒有見到。

　　媽媽馬上回家，召集全家出動尋找柔柔。靈心（女兒）去了柔柔經(jīng)常去的地方——天鵝湖。天鵝湖邊沒有柔柔，也沒有其他狗的身影。接著，她到了“心愿壇”（花壇），可是依舊沒有那個(gè)熟悉的身影，她漸漸失望了。但過了一會兒，不知是誰給她的力量，她用60米的短跑速度，一口氣到了黑森林，開始尋找。突然，靈心發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影在向她轉(zhuǎn)，她摔倒了。靈心嚇了一跳，正當(dāng)她嘆完一口氣的時(shí)候，一只九頭龍怪閃現(xiàn)在她眼前，她嚇得面如土色，慌亂而逃。突然九頭龍怪用一只龍爪把她重重地壓在了地上，靈心愣了一下，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)頭是不動的，她撿起一根樹根，向那個(gè)頭刺去，剛好刺中了那個(gè)頭的喉嚨，九頭怪應(yīng)聲倒下，變成了許多蝙蝠，飛向天空。

　　靈心繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的屋子，打開門，走了進(jìn)去。突然，靈心的臉變得蒼白了，原來，柔柔就躺在屋子里，只見它嘴里吐著白沫，早已不省人事。突然，靈心耳邊傳來一段蒼老的聲音：“想要救它，就按下左邊的按鈕。”靈心毫不猶豫地按了下去。地板隨即塌了下去，靈心也掉了下去。原來，想救狗狗，必須答對四個(gè)謎語。第一題：什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？“球門。”第二題：汽車右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪個(gè)輪子不動？“備胎。”第三題：什么水永遠(yuǎn)用不完？“淚水。”第四題：什么水不能吃？“薪水。”那個(gè)蒼老的聲音又一次出現(xiàn)了“恭喜過關(guān)！”就這樣，靈心順利地把小狗帶回了家。大家都喜出望外。

　　從此，小狗再也沒丟過。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　不要疏忽她，不要忘記她，她給了我們生命，塑造了我們的靈魂。她的名字是—————母親。是啊，母親用甘甜的`乳汁把我們培育起來，用辛勤的雙手把我們從小拉大，付出了多少汗水啊！

　　幾年前的嬰兒，變成一個(gè)大人時(shí)，是誰？母親，她白發(fā)蒼蒼，做事遲鈍，老把衣服弄臟等事情時(shí)，不要怪罪她，她為你付出了一車子的愛。如果不是母親，我想問你，你現(xiàn)在還那么壯那么高大嗎？

　　有一個(gè)故事大概意思是：一個(gè)孩子給母親寫了張字條，上面道：打掃衛(wèi)生五美分，照顧小弟弟一美元，考試雙優(yōu)八美分等做事價(jià)格。母親看了，在背面寫上：懷你九個(gè)月免費(fèi)，換錢讓你上學(xué)免費(fèi)，教你知識免費(fèi)，晚上為你蓋被子免費(fèi)，你生病帶你打針吃藥免費(fèi)等，孩子一看，眼睛濕潤了。在背面寫上"帳以付清"幾個(gè)字，然后對他的媽媽說：您是我的好媽媽！我愛您，媽媽。

　　不要忘記她，不要疏忽她，她，是一個(gè)偉大的女性—————母親。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性。” 岱芃聽了，欣然同意。可我卻在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會害怕得哭起來的。可是不同意嘛，又怕媽媽生氣。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動開始了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。

　　我?guī)е�一種恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的.媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。我長長地吁了一口氣，慶幸沒有和媽媽分離。可是，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過馬路！

　　我站在人行道上，看著來來往往的密集車流在眼前擦過，不禁倒抽了一口冷氣。回頭正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來之前，三步并作兩步地沖上臺階。只感到汽車與我們擦身而過，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。

　　當(dāng)我們橫穿公園，并再通過兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對自己說：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動！

　　這次“冒險(xiǎn)大行動”圓滿結(jié)束！

小學(xué)四年級作文 篇8

　　看，校門口站著一個(gè)人，她長著一頭咖啡色的自然卷發(fā)，雖然一雙眼睛很小很深邃，但卻炯炯有神。這個(gè)人已經(jīng)陪伴我9年了，從小到大，我要對她說的話實(shí)在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。

　　每當(dāng)我無理取鬧時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)我，但我還是經(jīng)常任性。記得有一次，我兇狠地打了妹妹，自從妹妹生下來，我一直覺得妹妹是個(gè)多余的人，認(rèn)為有了妹妹以后她就沒那么愛我了，總是看妹妹不順眼，經(jīng)常手癢想打妹妹。她這次就沒那么溫柔了，狠狠地打了幾下我的手心，打完后問我：疼不疼？我傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：“你這樣打妹妹，她也會疼，妹妹和你都是爸爸媽媽最愛的人，她會是你終身的朋友，以后媽媽爸爸老了，在你遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)幫助你的`人會是妹妹。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但從那以后，我就很少手癢啦！大多數(shù)時(shí)間我都能做到和妹妹和睦相處，她

　　臉上會心的微笑變得更多了。

　　你們現(xiàn)在知道我說的是誰了吧？這就是我最最親愛的媽媽，我好想對媽媽說：“謝謝您賦予我生命，給我九年的快樂和無私的愛！

小學(xué)四年級作文 篇9

　　清晨，我醒來，一縷香氣撲面而來，涌進(jìn)了我的心房。

　　我輕輕地推開大門，向不遠(yuǎn)的地方望去，心里洋溢著喜悅，同時(shí)也在陶醉著，因?yàn)槲铱誓揭丫玫拇禾旖K于來了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。萬物蘇醒了，泥土也散發(fā)著清香，尤其是金黃的油菜花散發(fā)的香氣更是沁人心脾。

　　我走近那金黃的油菜地，閉上眼，深深地吸了一口氣。啊，多么宜人的花香啊！它比玫瑰更清新，比菊花更芳香，比芙蓉更樸素。我要仔細(xì)地瞧瞧散發(fā)出這樣令人陶醉的油菜花。看，那濃濃的色彩，似乎就要滴落下來，那姿態(tài)也是風(fēng)姿綽約，有的含苞欲放，顯得優(yōu)雅文靜；有的笑臉綻放，顯得熱情大方……一朵朵、一片片都洋溢著欣喜和光彩。

　　一陣微風(fēng)吹來，香氣隨風(fēng)飄散著。迎著燦爛的陽光，一只只小蜜蜂也歡快地在花叢中嬉戲著。時(shí)不時(shí)還有兩只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。我不禁也想張開雙手在花叢里跳舞，這花香真動人啊！

　　每天上學(xué)、放學(xué)途中，總有一陣花香陪伴我。和我一起欣喜、一起歌唱、一起體味……花兒在向我微笑，似乎也在向今年的鄉(xiāng)村人家靦腆地表示著：今年又是一個(gè)金燦燦的豐收年。

　　鄉(xiāng)村人家在田野里忙碌地工作著。它突然像是一個(gè)淘氣的小孩子，拉著風(fēng)哥哥的手在田野里跑著、鬧著，給勞碌的.人們帶來了芳香和喜悅：“瞧著香的濃郁，今年的菜油可香得裝不下啦！”是啊，你聽，蜜蜂也在花叢中“嗡嗡”地鬧著、樂著：“今年的花香濃郁著呢，這蜂蜜一定比往年的更甜啦。”

　　夕陽仿佛給這花香吸引住了，遲遲不肯下山，瞧它戀戀不舍的樣子，拉著樹枝還掛在半空中咧！花兒在夕陽的映襯下，顯得更耀眼，更迷人。

　　月亮出來了，獨(dú)自地享受著這靜謐的、濃郁的芳香。夜深了，幸福的人們伴著花香入睡了。我輕輕地閉上眼睛，“浸泡”在這濃郁的芳香中，我仿佛變成了一只蜜蜂，躺在花蕊里，做著屬于我的甜美的夢。

小學(xué)四年級作文 篇10

　　一天，一個(gè)豌豆莢裂開了，豆莢崩出了一個(gè)豌豆。

　　豌豆看到了外面的世界，開心無比，產(chǎn)生出了一個(gè)奇妙的夢想：我要飛到又大又紅的太陽上。

　　小豌豆?jié)L到一個(gè)蹺蹺板上，有一個(gè)小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。

　　小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥，小鳥問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飛到太陽上去。”小鳥說：“祝你好運(yùn)。”小豌豆笑了一笑。繼續(xù)飛行。

　　小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機(jī)，飛機(jī)問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答說：“我要上太陽上去。”飛機(jī)質(zhì)疑的說：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信滿滿的.說：“我一定能飛到太陽上！”小豌豆繼續(xù)飛翔。

　　小豌豆快要飛出大氣層了，高聲地歡呼起來，一朵小白云聽到聲音過來問：“你干什么去呀？”小豌豆不厭其煩地回答：“我要飛到太陽上去。”小白云說：“你能告訴太陽公公我想和它交朋友。”小豌豆點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　終于，小豌豆飛到了太陽上面，并告訴了太陽小白云的事情，太陽同意了。

　　從此，小豌豆快樂地生活著。