四年級的作文

四年級的作文優秀[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　已是凌晨，我卻還無睡意。其實并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽著她的嗚咽聲，這應該是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著嘴，發出“嗚嗚”的聲音。說真的，我從未聽過她這樣的哭泣，像個被遺棄的孩子。

　　那一聲關門的'聲音，把我的思緒拉了回來，我知道，你走了，而且很生氣，因為關門的時候太過用力，以至于整個房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來，讓你把話說清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧。”這樣像是商量的語氣，卻不給她一點商量的余地，

　　推開臥室的門，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時，也留下無用的淚水。走到她的床邊，看見她蜷著自己的身體，雙手捂著嘴，臉上還掛著淚水，昏睡過去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說：“一切都過去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。

　　我以為自己會躲在房間里，大聲的哭一場，因為我眼角有淚痣，你還總是說我愛哭。可是這次卻沒有，我沒有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開而流淚。

　　我沒想到你會離開離開我們，也沒想到原來我會如此堅強。

四年級的作文 篇2

　　麗麗擔心地說：“他們來了。”曉晶和張幸宇緊張地問麗麗：“誰，誰來了？“”瑪麗和狼（狼是瑪麗的守護獸）。她們本來是國王派來考驗你們的，可是在我來你們這的前一天，她們不小心吃了一種毒蘑菇，現在神志不清，見到有魔力的人就要殺了他。這應該也算考驗吧，只不過……這太危險了！她們的法力很強，一旦被打傷，后果不堪設想啊！”張幸宇有信心的說：“沒關系，我們一定能打敗他的。”“那我就放心了。”麗麗安心的說。她們飛上前去，看到瑪麗正在靠近一個小女孩，但那小女孩卻渾然不知，曉晶急忙沖了過去，還一邊問麗麗：“她們不是不會傷害沒有魔力的人嗎？”麗麗無奈的回答：“誰知道呢？”沒等麗麗說完，曉晶就沖到那個小女孩和瑪麗中間，對瑪麗說：“要打跟我打，別傷害這個小女孩！”瑪麗聽了哈哈大笑，說：“哈哈，居然敢攔住我，你不要命了吧！”說著，瑪麗臉色一變，開始吸取曉晶的魔法，張幸宇見了，快速飛上去切斷魔法來源。在前面的小女孩奇怪的問：“哥哥姐姐們，你們干嘛在我后面說話啊？啊！啊！！！是狼！是狼！媽媽！……”他們嚇了一跳，飛到了一個偏僻的`地方，又開始了他們的戰爭。“讓你們看看我的厲害！”說著，就在天空里召集了一些閃電，眼看就要砸中曉晶了，可曉晶弄出來了一堆煙霧，把閃電弄暈了，只好飛回天上。“你們居然破解了我的魔法，真是太厲害了！”瑪麗笑了一下，又說……

　　預知后事如何，請看下一章。

四年級的作文 篇3

　　在我五歲生日時，大舅舅送給我一只小白兔，這可把我樂壞了，高興得做夢都在笑。

　　這只小白兔全身雪白，無一絲雜毛，遠遠望去，仿佛一團小絨球。兩只眼睛紅得發亮，（大概是遺傳它祖先在“龜兔賽跑”時哭紅了的眼睛吧！）長長、尖尖的耳朵又松又軟，還可以左右擺動呢。最可愛的就是它的小尾巴了，如果說它的身子像個小絨球的話，那它的尾巴就是個更小的絨球了，看上去就像個大絨球上粘了個小絨球，十分可愛。

　　絨絨不僅長得可愛，而且吃食的樣子也十分有趣。每當我一打開籠子，把切好的胡蘿卜放在餐盒里，它便屁顛屁顛地朝我“滾”過來。本來優雅的.淑女樣子頓時一掃而光，幾分的矜持終究擋不住美食的誘惑呀。它豎起兩只大耳朵，窩在餐盒上，兩只前爪捧著胡蘿卜直往那三瓣嘴里塞，一片，兩片，三片，四片……像個貪吃的孩子，怎么也吃不夠，樣子十分逗人。

　　每每看著絨絨享受著美食，我心里也油然而生出一種從來沒有的喜悅，這感覺真的太好了！

　　可惜好景不長。一天，我一如既往去陽臺上看望它，可絨絨一動也不動，那耳朵也耷拉了下來，眼睛失去了血色，絨絨死了，它永遠地離開了我。

　　從此以后，我再也沒有養過其它寵物，應為我害怕，害怕再失去。

四年級的作文 篇4

　　暑假時，爺爺給我帶來一只羽毛顏色像彩虹的牡丹鸚鵡。我給它起名叫“虹寶”。不久，我和爸爸媽媽都認為虹寶一只鳥太孤單了，就為它配了一只雌鳥。這只雌鳥，我叫它“彩貝”。

　　虹寶和彩貝胖胖的，一雙靈活的小腳爪和一張堅硬無比的嘴巴，再加上那清脆、婉轉又悅耳的`歌聲，即使再討厭鳥的人，見了也一定會喜歡上它們的。

　　一天下午，我正在給它們喂食，我打開籠門，手剛伸進去，說時遲，那時快，虹寶像箭一樣，從我手下方的空隙中鉆了出去，“嗖”地一下從大開的陽臺門飛了出去，眨眼間消失得無影無蹤。我后悔莫及，坐在地上大哭起來，希望這一切不是真的。

　　彩貝也發現了虹寶的離開，雖然當時它已經產下兩枚蛋，卻鉆出了孵卵房，一聲接一聲地叫喚。那聲音，已沒有以往的活潑、悅耳和清脆，只有冗長的凄厲、哀怨和焦急。伴隨著它一聲聲的啼叫，我的心也如同刀絞一樣，充斥著難過、后悔和著急。

　　次日，我放學回家，媽媽一見我就拉著我往陽臺飛奔，我到鸚鵡籠前一看，眼珠都差點兒掉出來：只見虹寶和彩貝正親密地在飼料盒里翻找它們愛吃的果子，還時不時啄啄補鈣用的木魚板。我詫異地問媽媽，這是怎么回事，她告訴我，彩貝今天一直在叫，叫到下午的時候，她發現虹寶在籠子旁跳來跳去啄個不停，把籠子弄得“叮叮”響，媽媽就放虹寶進了籠子，也許它是在外流浪，又沒有捕食能力，饑餓將它逼回來的，也許它是想念妻子和尚未孵化的蛋，才回來的，但不管怎么樣，我都驚喜萬分，慶賀它終于回歸了。

　　歡迎回家，我的虹寶！

四年級的作文 篇5

　　每當我看到籃球場時，腦海中就會想到我最愛看的動畫片《灌籃高手》中的人物：冷酷的流川楓，高大的赤木剛憲，冷靜的宮城良田，執著的三井壽和進步驚人的櫻木花道！組成了一個強大的湘北隊！他們灌籃的英姿，傳球的'速度，跳躍力和敏捷度。都讓我羨慕。腦海中回想出那一幕幕的比賽場景。

　　我那小小的心靈總是默默地期盼著我們的籃球隊將也會有那么一天……

　　我始終相信：我們是最強的！

四年級的作文 篇6

　　我是站在城市路邊的一盞燈，霓紅閃爍這些詞也不會出現;如果沒有我們， 可有時我們卻似乎沒有得到應有的尊重，把我們的眼睛點亮，總有一些頑童或無聊之人，我們只想為人類奉獻自己的光，夜里的城市會顯得格外凄涼，我和同伴們早已習慣了城市里的塵土和喧囂，流浪的人兒該怎樣度過那漫長的黑夜我們在與黑夜斗爭，天一亮，我們裝扮社會。

　　在為人類奉獻。

　　而我們只能眼巴巴地看著。

　　因為。

　　喜歡用小刀等利器把我們身上白色的保護膜刮掉，我和同伴們就開始工作了，我們就該休息了，。

　　我們是光明的延續者，每每這時，我們的心里也總是暖暖的，或留下自以為得意的涂鴉，我們為人們的出行指引方向，控制人員給我們接上電源， 三年了。

　　幾位工人把我帶到這里。

　　三年里，我們自豪! 。

　　為行人照明，行人們該如何走過城市里的一條條夜路;如果沒有我們， 每天天剛暗下來，還會有走累了的`行人靠在我們身上。

　　我們是守護并見證城市成長的路燈。

　　我們沒有辦法也沒有能力去反抗，如果所有人都有這么高的素質該多好呀! 我們不是為名譽而站。

　　而每到早晨，如果沒有我們，默默奉獻是我們的樂，我和我的同伴們感受過春風細雨;經受過驕陽炙烤;迎接過凄風苦雨;還應對過大雪飛揚，汽車的喇叭聲、自行車的鈴聲、人們的嘈雜聲伴我們進入夢鄉。

　　三年前，那就是我們最清新最快樂的時候啦，我們與黑暗斗爭，但我們無怨無悔，有時，或寫上一些無聊的文字，間或有一些單位、學校組織公益活動，幫我們洗洗澡，也許沒有其他人能體會到這其中的寂寞和凄涼吧。

　　寂寞凄涼是我們的痛，作短暫的休息，我們不是為贊美而亮。

　　清理掉我們身上的牛皮癬，我想，因為。

四年級的作文 篇7

　　每天上學我都有個形影不離的伙伴——我的企鵝書包。

　　它的正面有一個大大的企鵝圖案，這只企鵝又大又胖，頭黑身體黃，肚子圓鼓鼓的，真像一個大皮球呀！它那兩顆鴨蛋式的眼睛，一只閉著一只睜得大大的，顯得格外突出，讓你遠遠就能看見它在對你眨眼，賣萌。眼睛下面就是它那偏偏的企鵝嘴，把我的文具盒包的牢牢的。

　　我這伙伴，不僅材質好，而且還很實用，每次都被我用“食物”喂的飽飽的。仔細看，它就像挺著大肚子，大搖大擺的走在大街上。

　　說完伙伴的表面，我再說說它的內部結構吧！它的“大肚子”里裝著很多“食品”，比如“書本食品”、“本子食品”、“試卷食品”、“練習冊食品”，還有那莊嚴的“紅領巾食品”……他的“小肚子”里，裝的食品明顯比“大肚子”里的要少一些，只有“文具食品”。

　　別看它裝的東西很多，但是背起來很輕的，我的肩膀感到很舒服，而且它還矯正了我的`駝背習慣。看來我這朋友還是很靠譜的。

　　我喜歡我的伙伴，它是我用過最久的書包，是我學習不可或缺的伙伴，希望它能陪伴我很久很久！

　　最后，請讓我大聲地說一聲：我愛你，我的伙伴！

四年級的作文 篇8

　　誰都知道，愛嘮叨是女性的專利，可我們的班主任聶老師是位男教師，也愛嘮叨，你說怪不怪?

　　聶老師，中等個兒，小平頭酷酷的，牙齒白白的，紅色的羽絨衣艷艷的。最招人眼球的是鼻梁上架著的那副眼鏡，鼻子好像上輩子欠它似的，替它承受這份罪。

　　聶老師什么都好，就是太愛嘮叨了。

　　聽，聶老師又在嘮叨了。星期五早晨，聶老師早早來到學校，看到教室里塵土飛揚，就開始嘮叨起來：“不灑水怎么就掃地啦?要知道這樣會影響同學們的身體健康的!停下!灑完水再掃!”值日生只好不情愿地放下掃把，灑起了水。“聶老師也真是的，不嫌麻煩。”一個值日生嘟囔著。

　　教室的地面被值日生打掃得干干凈凈，聶老師臉上露出了笑容，放心地坐在講臺前的凳子上，同學們也進入早讀之中。可不一會，聶老師又緊皺眉頭，說道：“同學們讀書聲音要大些，不是有句話這么說嗎，‘朗讀有助記憶，默讀有助思考’?默默地讀，記憶的效率怎么會高呢?”聶老師說完后，教室里的`聲音顯然比先前高了幾個分貝。

　　“丁零零，”下課鈴打響了，聶老師剛要離開教室，卻看到有的同學又在“奮筆疾書”。聶老師不滿地說：“學要學個踏實，玩要玩個痛快，課間要好好休息一下，趕快到外面呼吸新鮮空氣去!”

　　嘮叨了一上午，聶老師好像輕松了許多，終于閉上了嘴巴。可到了下午，他的話匣子又忍不住打開了。“下午，老師要開會，值日班長管好紀律，大家不要隨便講話，否則……”聶老師的臉沉了下來：“我要殺雞給猴看!”“啊!”教室里頓時響起了一片尖叫聲。

　　盼星星，盼月亮，終于到了放學時間，本以為會清靜一會，沒想到聶老師又進行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……

　　聶老師，你能不能少嘮叨兩句?俺們都是六年級的學生了呀!

四年級的作文 篇9

　　昨天晚上我做了個夢。十年之后，大樹不見了，工廠遍地都是，空氣把人嗆得難受。這里的環境污染很糟糕，因此有很多人生病，而我已經是全省最有名氣的青年醫生了，有好多病人來我這里就醫。

　　我開著氣墊式汽車開到了醫院，只見人排的.像長龍。我到了三樓，病人更是相當的多。我坐了下來，把隨身帶的五個小型機器人拿了出來。放了一個進入了小孩的嘴里，機器人檢查過后通過傳感器把資料傳出來，原來是有很多病菌在胃里逍遙自在。我讓機器人把病毒唰唰干掉，機器人滾了幾圈就把病毒給吸完了，然后跳出來。我又給了小孩一瓶消毒液，說：“吃飯前往嘴里噴一下，吃什么都沒有問題。”小孩高興地走了。一個老爺爺走了過來，我又讓機器人進入他的身體里，檢查了一下，結果是得了腸道炎，里面含有大量的蛔蟲，惡心死了。我又讓機器人們進化成戰士，把一個個蛔蟲干掉，機器人一會兒就把蛔蟲給吸進去了。我再給他配了一瓶消毒液……就這樣，一天我把幾十條生命換救回來，院長給了我面錦旗，又給我的工資漲了好幾倍。

　　科學技術真是好啊。我想讓更多的病人盡快解除病情，就要盡可能多的掌握科學知識。

四年級的作文 篇10

　　今年暑假，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去黃河游玩，雖然只有短短的兩個星期，可我卻愛上了那令人神往的母親河——黃河！

　　在清晨的時候，我們來到湖面，湖面上升起了一層薄紗般的晨霧，透過這層薄薄的.“面紗”，我看到江水在緩緩地流淌，好像是一只可愛的小精靈飄來飄去，我們望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流婉轉，結成九曲連環。真的是太壯觀了。

　　到了中午的時候，江面上變得繁忙起來，水流特別急，像一個頑皮，活潑可愛的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個很小的漩渦，這時，一大泉水，從石頭邊沖下來，仿佛像小孩子玩滑滑梯一樣

　　傍晚，太陽沉沉地向西邊落下，在水面上撒下了金色的余暉。非常急切湖水漸漸地平靜了，深黃色的江水仿佛淡了下來。

　　夜晚很快來臨了，黑糊糊的夜空，掛上了一輪皎潔的月牙，天上許多閃的亮晶晶的寶石陪伴者月亮的身邊。有的星星照亮了天空;照亮了大地，照亮了每一顆寶石的笑臉到了深夜了，在月亮河寶石的照耀下，顯得格外寧靜。

　　站在江水旁，看著天空上的美景，我的心里總會浮現出兩個字：靜，美。