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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
春之神已經(jīng)悄悄降臨大地，萬物復(fù)蘇，一切都又復(fù)生機(jī)。走出家門，楊樹已吐新綠，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蕩起綠色的波浪，讓我的心情一下子活躍起來。一陣清脆的叫聲響徹在耳邊，原來飛往南方過冬的小鳥已飛回來了。給這個(gè)遲來的春天增加了一些樂趣。而那一聲聲鳥鳴正是春天到來的訊號(hào)。
才走出家門不久，天空便飄起斜斜的雨絲，飄落到臉頰上絲絲涼意，似牛毛；似輕紗；似銀線。漫步在雨中，感受別樣的春景。公園里一樹樹的海棠，雪白的耀眼，火紅的艷麗，粉得嬌嫩。柳樹的枝條早已長滿了綠葉，垂在碧綠的`會(huì)面上，映出纖細(xì)的倒影，小丘也穿上新衣，一片片的青色讓人視覺一新。雨絲飄落到嫩芽上，顯出一個(gè)個(gè)晶瑩的水珠，別有一番情調(diào)。
雨慢慢的消散，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩手中拿著紙鳶，奔跑在草野上，紙鳶飛在碧藍(lán)的天幕中，像一只翱翔的鳥兒，自由自在，收回停留的目光，視線被月季上的蝴蝶所吸引，一身素錦的白衣，黑色的花紋點(diǎn)綴的恰到好處，這是春天的精靈，也是大自然最美麗的精靈！翩遷著雙翅，悠然立足于花瓣上，美的攝人心魂。
雨后的公園顯得更加生機(jī)勃勃，空氣里摻雜則淡淡的草香和花香，令人神清氣爽。春天是生命的開始，讓我們?cè)诖禾扉_始奮斗，不辜負(fù)這美好的春景吧！
八年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友！我們是在五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她那是剛剛才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來我第一次看到他的時(shí)候她那短短的頭發(fā)，圓圓臉給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩一見她我就覺得她一定很活潑她被來勢(shì)安排在我的做為邊上。
我很主動(dòng)的'過去問她叫什么名字？她對(duì)我笑了笑，說：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春曉”“很高興認(rèn)識(shí)你！說著她伸出手我也伸出手，說：“我也很高興認(rèn)識(shí)你！我對(duì)她來了一個(gè)笑容從此以后，我和她的關(guān)系很好，每次上課的時(shí)候我們都認(rèn)真聽講從來不說話到了下課，她總是拉著我到外面去玩他的學(xué)習(xí)很好，有時(shí)我遇到不會(huì)的題目她總是會(huì)細(xì)心的教我每次放學(xué)，我們都一起走每次有同學(xué)找她玩，她都會(huì)問我去不去有一次，我不想去，她就對(duì)要她去的人說：“不去了，不去了，走！我們回家吧！”后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去后來有一次事情使我非常感動(dòng)，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個(gè)人來到了公園才玩了十分鐘，突然就下起雨來了好多人看到都紛紛回家了，因?yàn)槲壹译x這比較遠(yuǎn)，這又是南區(qū)我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說：“不要緊的，這雨一會(huì)兒就會(huì)停的我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點(diǎn)停下來時(shí)間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了而是越下越大，這下我可急壞了在這直蹦亂跳的突然，在遠(yuǎn)方朦朦朧朧的地方出現(xiàn)了一個(gè)身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀��！她走過來，說：“春曉，我送你回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭她撐起傘，我們慢慢地走著應(yīng)為傘比較小，打不下我們兩個(gè)人，我想：她應(yīng)還是往自己那邊打，應(yīng)為她身體不好，很容易生病可是她卻沒有，反而往我這打我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說：“沒關(guān)系的，你身體不好往你那邊多打點(diǎn)吧！”她笑了笑說：“沒關(guān)系的，我身體好著呢！來你打！聽來這話我好感動(dòng)哦！快到中區(qū)地時(shí)候，我對(duì)她說：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把傘給你，我跑回去”我正要說話地時(shí)候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向當(dāng)時(shí)，我真的被她感動(dòng)地要哭了
現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我還是把她當(dāng)最好地朋友！！
八年級(jí)作文 篇3
中午，我們吃好了午飯，同學(xué)們望著鐵欄外面美麗的雪景都想下去近距離看雪，這時(shí)只聽見老師對(duì)我們說：排隊(duì)！同學(xué)們一聽便知道我們要下去看雪。不一會(huì)，我們就來到了底樓，只見一朵朵雪花向我飄來。雪花是六邊形的，有很多分叉，這一朵朵雪花好像我的影子，我跑到哪里，它就跟到哪里。轉(zhuǎn)過很來一看，同學(xué)們的表情各不相同：有的同學(xué)錄出高興的神情和三五好友在雪中快樂的玩耍；還有的同學(xué)很好奇，為什么會(huì)下這么大的雪，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：多么大的一場(chǎng)雪��！我隨著同學(xué)們的步伐來到了操場(chǎng)上。
只見操場(chǎng)上到處都是滿天飛舞的雪花，有的地方甚至出現(xiàn)了小水塘。同學(xué)們看到眼前的一切都驚呆了，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們就在操場(chǎng)上玩了起來，我們的游戲真多、真豐富啊，有的'人在雪中踢毽子，有的同學(xué)在追逐打鬧；還有的同學(xué)在領(lǐng)操臺(tái)上的臺(tái)階歇腳。大家玩得不亦樂乎�？吹竭@里，我心想：不如我就來個(gè)惡作劇吧！于是，我把手放在雪花多的地方，這樣好讓我的手變得冰冰的。于是，我找準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)——巍辰蕾，我邊跑到她面前，把手舉起來，她便知道了，我的手很冰很冰的，她便圍繞著同學(xué)跑啊跑，我決定追上去，我們就這樣追了好幾圈。終于，我跑不動(dòng)了，她也跑不動(dòng)了。最后我的惡作劇沒有得逞。老師在一旁默默的看著我們。玩了很久，才聽到孫君杰對(duì)我們說：回教室了。我們才依依不舍得離開了操場(chǎng)回到了教室。
一會(huì)兒，雪下大了，老師又帶領(lǐng)我們下去玩，這回的雪相比前一次更大更猛。這次的雪像一匹匹餓狼沖向我，不過我只要吹一口氣，它就會(huì)融化。當(dāng)我們?cè)诓藖淼讲賵?chǎng)時(shí)，它已經(jīng)大不一樣了。四處都是白的，我的眼睛所能看到的都是雪，在操場(chǎng)的草地里，同學(xué)們有的在追逐嬉戲；有的在津津有味的吃雪；還有的在玩寫王字的游戲，大家玩得忘乎所以。
突然雪花像一陣風(fēng)向我吹來，頓時(shí)覺得身體涼冰冰的，舒服極了。
直到老師對(duì)我們說回教室的時(shí)候，我們又依依不舍的離開操場(chǎng)，回到教室。
啊！多美的一場(chǎng)雪��！
八年級(jí)作文 篇4
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學(xué)期的開始。在鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書包，向著學(xué)校的大門邁步前進(jìn)。
在這個(gè)新學(xué)期中，我們，八年級(jí)的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個(gè)重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績(jī)，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說：“學(xué)習(xí)，要回首過去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來�！�
回首過去，是指不僅要把學(xué)過的知識(shí)整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。對(duì)于上個(gè)學(xué)期來說，我，不僅沒有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識(shí)學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個(gè)致命原因——對(duì)于自己所想象出來的計(jì)劃，并沒有付出行動(dòng)。例如：每到考試前的`一個(gè)星期，我總會(huì)計(jì)劃著這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒按著那個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對(duì)待自己此刻所做的每一件事；聚精會(huì)神，高效地掌握要學(xué)的知識(shí)；合理安排時(shí)間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來，對(duì)于我而言，計(jì)劃未來是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個(gè)學(xué)期的沒什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時(shí)，請(qǐng)別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”��！
“世上無難事，只怕有心人�！蔽覉�(jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會(huì)取得好成績(jī)！一定不會(huì)辜負(fù)他人對(duì)我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
八年級(jí)作文 篇5
曾幾何時(shí)，窗外的景色特別優(yōu)美秀人。時(shí)刻促使我不禁探出頭來向外觀看，我是個(gè)生性好奇的男孩，窗口就成了我探索外邊世界的搖籃。時(shí)常看得入了神竟忘了聽課，為了這事，我不知挨了老師多少批評(píng)，因?yàn)樗o了我無限的歡樂和欣慰。
依稀記得，小學(xué)的時(shí)候我常駐守在窗口。那是因?yàn)槲业某煽?jī)很差，常常在班上倒數(shù)并徘徊在五、六位置。每當(dāng)上課，我都透過明亮的窗戶，能望見一排排的古老而矮小樓房，好運(yùn)的日子還能看到別人家陽臺(tái)上盛開嬌艷的花兒。為矮小而古老的房屋點(diǎn)綴了一點(diǎn)生氣�；赝值郎闲腥嗣γβ德档貋硗┧�，有的挑著剛在田里種出的蔬菜迅步往市場(chǎng)走去。秋風(fēng)送爽，正是收獲的季節(jié)。再向遠(yuǎn)處遙看，那大大小小的船只在河里穿梭，滿載著豐收的喜悅，滿載著人們的歡聲笑語，隨著風(fēng)兒將它們送出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
上初中以后，在樓上的玻璃窗戶又大又明朗，能眺望到很遠(yuǎn)的地方。窗外是大片綠茵茵的菜田，旁邊是一個(gè)個(gè)明于鏡的魚塘。炙熱的夏天，還可以看到稀少的勞動(dòng)者還在地里拔草，翻土，有頭發(fā)銀白的老爺爺，有帶著草帽的姑娘，還有赤著腳脫去上衣的小男孩。那時(shí)我常想：他們多辛苦呀，什么時(shí)候他們才能擺脫這繁重的勞動(dòng)呢？我頓然心里感到十分空虛，幾年來的.窗下生活，我最終得到了什么，那我每天來到學(xué)校坐在這里是做什么呢？是……為加重父母的負(fù)擔(dān)而來的嗎？是為自己而來到這里嗎？是……一連串的問題，瞬間在我的腦海里浮現(xiàn)。我久久地沉思著，深思著……唉！真是生在福中不知福。
上高中了，依然我的座位又被安置在窗戶旁，好像那一切都預(yù)先安排好的。下課后我透過擦亮的窗戶，觀看著窗外秀人的景色。當(dāng)溫暖柔和的春風(fēng)吹過時(shí)，窗外開滿五彩繽紛的花兒為翠綠的海洋增添了無限限的生機(jī)�？蓯鄣镍B兒在樹叢里嬉戲玩耍著，河里的船比我在村里所看到的還要大得很，還有各種各樣的小船。在寬闊的河里奔馳著向遠(yuǎn)方駕去。河上架起一條大橋，橋上車如流水馬如龍。無聊時(shí)看著橋面用手點(diǎn)數(shù)著正在來往穿梭的車輛，那橋?yàn)槲覀冩?zhèn)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。
其實(shí)，窗外的一切都深深地反應(yīng)了，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速猛，也呼叫我要奔向知識(shí)的窗口，用知識(shí)的甘露洗去我那無知的稚氣；我將告別天真爛漫的兒童時(shí)代；馬上我要奔向充滿希望的明天。
八年級(jí)作文 篇6
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞�，每一個(gè)不可磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可磨滅的腳步都鐫錄著你的種種情感……
攀登楊柳樹
現(xiàn)在是夏季，柳樹長出了纖細(xì)的柳條，微風(fēng)一吹，柳條輕拂著水面，把水面上的魚兒驚到水底深處。
我被這美麗景色驚呆了，心里不由自主想爬上柳樹，欣賞這大自然的美麗景色。
說到爬柳樹，我這是第一次爬，因?yàn)槲曳浅Ｄ懶�，加上有點(diǎn)恐懼，從來沒爬過柳樹。每當(dāng)望著別人那矯健的身影，我充滿了羨慕。現(xiàn)在，我決定要挑戰(zhàn)一下我自己，我一定要爬上去。
我第一腳踩在最底下的“樹疙瘩”，兩只手緊緊抱住樹身，絲毫不敢松懈，一步一步艱難的向上爬。我終于爬上去了，我一陣欣喜。爬上去時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，手心已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕?/p>
進(jìn)退兩難
我叉開腿坐在樹枝上，享受輕風(fēng)的撫摸，感受柳條的調(diào)皮，聆聽大自然的`聲音；細(xì)柳似乎在給我伴舞，魚兒似乎在跟我捉迷藏，鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。
但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點(diǎn)——由于我的膽小，我在樹枝上不敢移動(dòng)半步，只能畏畏縮縮的抱住樹枝，進(jìn)入進(jìn)退兩難的地步。
我急得哭了，風(fēng)帶著我的哭聲飄出非常遠(yuǎn)，小魚兒似乎在幸災(zāi)樂禍，小鳥兒似乎在嘲笑我，柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。
意外獲救
我在樹上哭，正好碰上我鄰居大嬸，問清楚原因后，把我抱下來了。
成長路上有許多經(jīng)歷，或喜，或憂，但他們都是我人生中的寶貴財(cái)富。
八年級(jí)作文 篇7
我很想為母親寫些什么，很久很久了......但不知為何，每當(dāng)拿起筆寫下“母親”時(shí)，可卻又理不出個(gè)頭緒來。就在前一段時(shí)間，突然感動(dòng)與深沉綿長，那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。
母愛像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下那看似很微小的背影......無言的溫馨沖淡了所有的疲倦。
曾經(jīng)有多少次，上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)，暮然回首，母親依然站在街口注目送行。望著風(fēng)中的母親眼前便浮現(xiàn)出母親那充滿慈愛的眼睛。母愛總是無言的關(guān)懷，是沉默的碼頭，在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中，母親不正像一棵大樹嗎？高大粗壯，是力量與堅(jiān)韌的象征，在與自然和災(zāi)難無謂地搏擊之后，教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我努力生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛的厚重。
母愛像名著，博大精深。生活中對(duì)于那些不曾涉足的.世事，奶奶總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨，反復(fù)叮囑。而母親總是先聽我的意見，再說自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。在小升初考試中，我站在人生的第一個(gè)十字路口上，坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著我的手說:“乖，你能行的，相信自己，我們永遠(yuǎn)支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿著慈愛.關(guān)切.鼓勵(lì)和希望......那短短的一句話令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛里，有著多么深刻的內(nèi)涵�。�
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美與惡，苦與樂。比如，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母愛也越來越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給養(yǎng)和呵護(hù)，培育了我心靈深處一片開闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛呀！
在未來的歲月中，我銘記著母親的話:“命運(yùn)的建筑師，就是你自己！”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，無言之母愛將永伴我上下求索......