八年級作文

八年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　笑容，是這世間唯一不用翻譯的語言，他傳遞著人與人之間的溫情。在我蹣跚學步時，父母的笑容，讓我從跌倒中一次次地站起來；在我學習遇到瓶頸時，老師的笑容，讓我從迷茫中走出，一往直前……在這平凡的世界，總有各種各樣的笑容在我心間綻放，給我前進的動力。

　　一個仲夏之夜，我在公園遇到了一個堅強而樂觀的笑容——那是一位殘疾人。也許是老天不公，沒有給這位年輕人應有的雙腿，讓他在這個最美好的年華喪失了自由奔跑的權利。但他并沒有因此而頹廢，他在殘缺中找到了生活的樂趣。他每一個夜晚都在這里唱歌，用來謀生，他彈著吉他，闌珊的燈光照映在他身上，那自信的笑容璀璨奪目，感染著每一個傾聽他的人。他懂得感恩，感恩這個世界的包容，感恩這個世界的溫情，感恩這個世界的不完美。就好似畢淑敏的的一句話：“生命有裂縫，陽光才照得進來。”

　　笑容不僅讓人堅強，也彰顯人性的善良。我曾經偶然看見一家理發店。那理發店的面積不大，就十多米寬，里面充盈著柔和的燈光，安靜而舒適。令人驚訝的是，這家理發店竟會免費為流浪漢剃頭！誰能想到，在這樣一個以金錢為本的時代還會有如此與眾不同的店鋪。我竟感到了一絲戲劇性。此時，正有一位理發師在給一個流浪漢剃頭，那位流浪漢滿頭污漬，但理發師卻毫不避諱，滿臉微笑。那位流浪漢剛開始還不知所措，但在理發師的感染下，也露出了憨憨的.笑容。其實他遠不必對流浪漢如此客氣，可那熱情蕩漾的微笑卻定是發自內心的——我贈予你熱情的笑，你回贈我感激的笑，這世上還有什么比這更好的“交易”嗎？

　　笑容如一根絲線，貫穿你我的心靈，拉近彼此之間的距離。我們接受著來自他人的“笑容”，也理所應當地要報以他人發自內心的“笑容”。

　　當你走在街上，遇見一位清潔工，請對他露出感激的笑——他們披星戴月，日曬雨淋，給我們一個優美的城市環境；當你走過馬路，遇見一位交警，請對他露出尊敬的笑——他們不分晝夜，置身于車水馬龍之中，給我們一個井然有序的交通道路；當你……

　　笑容，一個神奇的東西，不用言語，言語卻盡在其中。讓笑容在你我之間綻放，這就是我們心中的大愛，這就是我們心中溫存的那一份——感恩。

八年級作文 篇2

　　菊花品種繁多，花朵千姿百態，尤其不畏嚴寒的性格，使人倍加喜愛。

　　正值秋深霜濃、菊花盛開的時節，我懷著好奇而激動的心情，跟隨爸爸去公園看菊花展。一進公園大門，我便仿佛置身于一個奇妙無比的花的海洋里。從遠處看，菊花像一個個漂亮的繡球，像一朵朵絢麗的煙花，它們五顏六色，白的似雪，紅的似火、似霞，黃的像金，綠的如玉它們競相開放，爭奇斗艷。從近處看，菊花有碗口那么大小，有些花瓣是一層一層擠在一起的'，有些是單層的一圈排列起來。大多數花瓣邊沿都向里卷著，有些花瓣是片狀的，有些是絲狀的；有些花瓣向里彎曲，把花蕊都包住了；有些花瓣是向外舒展，露出了像一朵朵小小的向日葵般的花蕊。用手摸一摸花瓣，光滑光滑的，鼻子湊過去嗅一嗅，一道淡淡的清香撲鼻而來。

　　菊花不畏嚴寒，因此被稱為霜中英雄，它們像一個個戰士，頂著嚴寒，頑強地站在冰天雪地里，菊花那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓。

八年級作文 篇3

　　轉眼間，再過一年就又要經歷離別了，好快。才從小學的離別中走出來，那么快，就又要告別我更深愛的一班了，我真的舍不得。

　　還記得那一天，我滿身散發著火藥味地走進教室。老師正站在講臺桌上。我大喊一聲：“是誰告訴班主任我看小說的？”老師剛好有事去了年段室，她前腳剛出去，我后腳就挑起事端。一位男生笑著說：“是我。”那時候剛開學，我并不認識他。我一聽就火氣蹭蹭地往上長，從桌上抓起書本就朝他砸去，講臺桌上的粉筆也被我的書本擊中，掉在地上，光榮犧牲了。班主任和語文老師正好一起走進來，見到教室一片狼藉，兩位老師同時拉下了臉，班主任怒目圓瞪。那個男生就立即站起來：“老師，許箐拿書砸我。”他還用手指著我，我瞪了他一眼。之后，我就被班主任“請”去年段室教育，她說了很多話，我沒怎么聽進去。不過，從那以后，我就沒再那么充滿怒氣地收拾同學，除了后來一次與同學打架。

　　剛開始的語文科早讀，我被氣哭了好幾次。同學們都很不配合，每次我都要拿一堆書放在講臺桌上，看見一些講話的、睡覺的、寫作業的同學，就會拿起一本書砸過去，然后他們會把書還給我，接著才開始大聲朗讀，可不一會兒，又講上話了。有一次，我被一個同學氣走了，丟下班級不顧，班級的.部分同學開始樓上樓下的尋找我，校園的每個角落都尋找過。她們去過四樓，可沒發現我就坐在那樓梯上。我聽到她們尋找時呼喊的聲音，但就是不愿意出現。最終，心細的班長看見了我，她問我要不要下去，我搖頭，她喘著氣，沒再說話。林睿她們都過來了，提醒我要上課了，我始終不肯下去。上課后，數學老師讓同桌依琳來叫我下去，她勸不動我，自己下去了。班長過來后，說了兩遍“走吧，下去上課吧。”我仍沒有回去上課的想法。她就站在那里，看著我，也不說話。我被她耐力打敗了，跟著她下去上課。還有一次，我哭著找語文老師說我不想在做語文科代表了，但，未能辭去。

　　每次下課，我趴在桌子上想小睡一會兒，身邊有人在玩鬧，周俊杰就會對我身邊的同學說：“小聲點，箐啊在睡覺，吵醒她你們就慘了。”有次我不知道因為什么事情，心情很不好，好像與體育課有關，我上到一半就氣著回教室了。蔡鑫偉上來就一直想逗我笑，我無視他。他說：“我求你了，你就笑一下嘛。洪雅云和魏培新還有一些其他同學都把這個任務交給我了。你就笑一個啊。”

　　我們都很愛這個班級，可是別忘了，再過一年我們就要分離了——獻給所有初二年的學生。

八年級作文 篇4

　　雷鋒精神，時代的標簽。助人為樂的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無限的`生命之光，矮小的身材因為人民服務而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著一代又一代人。

　　雷鋒——一個普普通通的矮個子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學習雷鋒，是因為雷鋒精神是我們精神食糧的寶庫，是我們民族團結不可多得的精神力量之源泉；我們要學習他助人為樂，嚴己奉公，愛憎分明，做事兢兢業業，一絲不茍的精神，學習他忠于祖國，忠于人民，忠于黨，忠于革命事業的精神，學習他干一行愛一行的精神。作為一名中學生，我們應該吧雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒精神的光芒照耀祖國的每一寸土地，我們循著雷鋒同志的足跡，接過雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風，吹進校園，吹進社區，吹向大海，吹向軍營……

　　社會進步離不開雷鋒精神，民族團結離不開雷鋒精神，科學研究離不開雷鋒精神，我們應該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。

　　全身心投入到人民服務之中去，做一個對社會有用的人，我們的社會才會更加和諧。

八年級作文 篇5

　　我的母校駱駝中心小學是個如詩如畫的學校。

　　在一堵古色古香的墻上有一個電子顯示屏，那個電子顯示屏是長方形的。紅色和黃色的字映在上面，每當放學之時，看看上面的字，我感到親切。

　　電子顯示屏旁邊是我們學校的大門。大門的形狀像駱駝，怪不得叫駱駝中心學校呢！每天早上它仿佛張開笑臉迎著早晨金色的陽光在，歡迎我們的.到來。每天傍晚它在夕陽的金輝下，歡送著我們，不管刮風還是下雨，它都像忠誠的衛士一樣，守衛著校園。

　　走進校門，就是升旗臺。我們每天在升旗臺上，升國旗、唱雄壯的國歌。升旗臺的左邊是飛機坪。飛機坪上的飛機是白色的，機翼就像大鵬展翅。機頭朝東，好像隨時都準備起飛。它還有光輝歷史哩！它曾到戰場上服役、殺敵。雖然它現在退役了，可它還是一個光榮的戰斗英雄呢！每次看到它，我就下定決心要好好學習，成為真正的雄鷹在知識的天空里遨游。

　　升旗臺的西邊是小河，在春季，一棵棵柳樹像一位位姑娘在河邊梳洗頭發。在夏季，荷花開得歡！一朵朵荷花映襯著一片片荷葉。荷葉下面還有小魚里哩！秋季，桂花十里飄香，香得讓人心曠神怡。冬季，河面結冰，到處都是冰天雪地，好一派粉裝玉砌的世界，美麗極了！

　　最富有生機的就要算操場了。操場上的跑道線是白色的，我正看見運動員們在跑道線上緊張地訓練。

　　我們的校園美不勝收。