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小學四年級作文【合集5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
這天，天氣晴朗，陽光燦爛。我的心情也隨著天氣一樣，無比豪放！
早上，我和幾個同學一起去張瑾家玩。玩著玩著，在不知不覺間就到了吃飯的'時間。中午，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，我嘗了一口，哇！真好吃。
下午回到家，我對媽媽說;“老媽，今天我去張瑾家，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，味道特別好，有時間你也給我做，好嗎？”“啊？什么？什么啰嗦餅呀？怎么有這么怪的餅子。”聽了老媽的話，我簡直就要笑掉牙了！“哈哈！老媽，是酪酥餅，不是“啰嗦”餅，你可真會張冠李戴呀！“哦，原來是酪酥餅呀，有時間一定給你做。”
過了好幾個星期，媽媽也沒給我做，我實在忍無可忍，怎樣也抵擋不住美食的誘惑，一天，我問媽媽怎么還沒做呀？媽媽聽了，連忙說;“你呀，你，這星期你都提了好多遍了，這下，酪酥餅可真成了啰嗦餅了！”
終于，有一天，媽媽給我做了酪酥餅，味道美極了！！
小學四年級作文 篇2
我家的陽臺上有很多花，被我媽媽精心栽培出來的有月季花、蘭花、吊鐘花、紫羅蘭，八月菊，我最喜歡的就是八月菊，因為它鮮艷奪目，開的花又最多。
八月菊的葉子是橢圓形的，兩邊還有小齒，象一把工匠的鋸子，葉子有大有小，參差不齊，有的葉子還垂下來，可能是為了吸收太陽光線的營養，來保存肥料吧。
八月菊是在農歷八月開花，在公歷是九月開花，八月菊的花瓣是粉紅色的，有的`花開的太大，有大花開的小巧玲瓏，有的斜著開，有的向上開，有的向下開，想到這里，我想起了陳毅爺爺寫的一首詩《秋菊》，秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何？這首詩表面上詩是在贊揚秋菊，其實這首詩是在贊揚烈士們英勇作戰、不的精神。
我們應該從小就學秋菊遇到困難不退縮、不屈服的品質。
小學四年級作文 篇3
常吃老媽做的美味蛋炒飯，很想學著做一次。可是，我對做蛋炒飯簡直是搟面杖吹火——一竅不通。沒辦法，只好向媽媽請教。
我拉著老媽來到廚房，說：“好媽媽，我想做蛋炒飯，您教教我吧!”媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意了。
我準備好材料，聽老媽口述做蛋炒飯的'過程：“先把雞蛋打到碗里，攪開備用。點火，放上鍋，取出豬油……”“知道了!知道了!”還沒等老媽說完，我就不耐煩了。
很快，我把雞蛋打開，準備倒進碗里，不好，手一滑，蛋殼落入碗中，出師不利。我連忙補救，用筷子將蛋殼夾出，好，開始攪拌。
火點著了，我忙取出豬油，用勺子挖出一塊放進鍋里，白色的豬油很快就融化了，等油起煙后，我迅速將攪拌好的雞蛋倒進去，只聽刺啦一聲，雞蛋開始發泡，我慌了，使勁搖動鍋，用鏟子把蛋液往有油的地方趕……大約過了十幾秒，我把蛋餅一翻，不好，煳了!
沒辦法，只好重來。第二次煎雞蛋時，我特別留意做蛋餅的環節。蛋剛下鍋，我就把火調小，用鏟子不斷撥動蛋餅，這次的蛋餅沒有煳，嘿嘿。把蛋餅弄碎，然后倒進米飯，再撒些鹽、蔥花繼續翻炒。過了一會兒，蛋炒飯就做好了。
我立刻盛了一碗，開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃，但我認為我第一次的成果還是很不錯的，這可是自己勞動換來的!
小學四年級作文 篇4
青蛙跳出井口，看了看天空說：“哇！天空那么遼闊，那么藍，白云是那么的柔軟……可為什么我在井口里天那么小呢？”
小鳥說：“因為井口遮住了你的視線，所以你只能看到天的一小部分。走吧！我們去外面的世界好好觀察一下其他有趣的東西！！”
他們就上路了，走過清清的河水、陡峭的'山坡。走著走著，不知走到了哪座熱帶雨林。青蛙因為走得腿都要斷掉了，就氣喘吁吁地說：“這……這是哪兒啊？我好想休息一下呀！”“你看，你先用手摸摸這株植物，就知道我為什么要叫你到這兒來了。”青蛙摸了摸那株植物，植物的葉子立即就合了起來。青蛙驚奇地張大了嘴巴，高興的不知說什么好……
青蛙在興奮中度過了一天，等靜悄悄的夜晚到來時，青蛙就躺在地上數星星：“一顆星，兩顆星，三顆星……小鳥說的沒錯，天確實無邊無際！”
小學四年級作文 篇5
陽春三月，風和日麗，陽光明媚我想今天能放風箏那該多好啊，果不其然，老師說：“我們今天下午可以出去放風箏。”同學們頓時歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場上，老師說：“我們就在這兒放風箏，小心一點。”我把自己的風箏拿出來，我先把竹條抽在兩旁，然后把線軸的線捆在一個小鐵圈里。
開始放風箏了，我邊跑邊放線，直到放到沒線為止，我一直望著在藍藍天空中飛舞的風箏，我的風箏展開了翅膀，它的眼鏡好像對著我微笑，好像在說：“謝謝你，小主人把我放了起來。”我忽然覺得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒空閑，有的老師在幫同學們解線，有的老師在教同學們放風箏，還有的也拿著同學們的放，像回到童年似的`。
同學們的風箏都飛上了天，有可愛的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風箏們的世界，“美人魚”風箏在“大海”里游來游去，一只只風箏像一排排大雁在空中飛來飛去，一會兒變成音符，一會兒變成字母，一會兒變成一個一字形。操場上回蕩著我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現著我們玩耍的情景呢。