小學四年級作文

小學四年級作文【集合6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　我的家鄉紹興，數不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚蝦，大街小巷、石橋古屋蘊含著中國傳統文化的趣味，充滿著東方文明的神秘，真所謂歷史悠久，物產豐富。

　　紹興，古稱會稽，至今已有2400多年的歷史，是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布，河道縱橫，烏篷船穿梭其間，石橋橫跨其上，構成了特有的水鄉風光，素有水鄉、橋鄉、魚米之鄉的美譽。江南水鄉古道的那種“黛瓦粉墻，深巷曲異，枕河人家，柔櫓一聲，扁舟咿呀”的風情。

　　單說那太平橋，位于紹興城西17公里處紹興縣阮社，跨越蕭紹運河。始建于明天啟二年，橋南北向，是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁，全長約40米，拱橋在南，為通航主孔，引橋在北，跨徑不一，每三跨降一高度，九跨為順次降低的`三個階梯，便于大小船只通過。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯分節并列砌筑，拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過，拱橋南端落坡中設平臺，經平臺折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀。遠望大橋，猶如長龍橫臥于運河上，也是在向世人展示著其悠久的歷史。

　　太平橋，這座傳統文化與現代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽光中，感悟著這座文化積淀深厚的古城，你將會發現一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動勾勒出一幅水鄉新景。

小學四年級作文 篇2

　　寒假，每個人應該都過過寒假吧！寒假既是有趣的，也是無聊的，但是寒假里，趣事也是非常多的。

　　這里，我也有幾件事，想給你們分享哦！寒假里的一天，我早晨起來，覺得異常寒冷，我起來 一看，陽臺上的竹竿上結滿了冰，它連同冰包在了竹竿上，這時連竹竿都變得很漂亮了！在美麗的太陽光下變得閃閃發亮。這時我忍不住拔了幾根冰柱下來，它在我的.紅色的臉盆里，是白里透紅，我巴 不得讓它永遠躺在臉盆 里面，我在臉盆里左動右捅，真是好玩極了，漸漸地，我的手通紅通紅的，可是，我才不管這么多，臉盆里的冰溶化了，我也停止了玩冰，用筆把這一刻給記下來了。還有一次， 冬天十分難得的下了一場雪，我們小孩第二天一早推開窗戶，往外面一看，外面白茫茫地，連樹上都結了冰，我們趕緊跑下樓去玩，有的人在雪地里溜冰，更多的是在打雪仗。我們分成男女兩組，我們 女孩按先前計劃好的，先把男孩引過來，然后，我們再開始打男孩，結果，他們就輸了。

　　打完雪仗后，我們又一起堆了個小小的雪人，可好玩了。我喜歡過寒假，你呢？

小學四年級作文 篇3

　　半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數學80分。

　　在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的.英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業。”左彥玲說：“好，我下來。”

　　每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。

　　我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細致，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。

　　這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學習行為日益規范，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、復習方法。我為自己的健康快樂成長而高興！

小學四年級作文 篇4

　　我很喜歡吃竹筍，可是我從來沒有挖過竹筍。今天，爸爸媽媽帶我去老太太家的竹園里去挖竹筍。

　　“哇塞！”剛走到竹園，我就興奮地喊起來。只見在春雨的滋潤下，竹園里的竹筍寶寶們穿著淺褐色的外衣一個個已經迫不及待地從泥里鉆出頭來。

　　“小心腳下！”走在我后面的媽媽提醒我。原來，我光顧著興奮，差點踩到了一個剛冒尖的竹筍上。

　　“陽陽，你想挖哪個？”老太太笑瞇瞇地問我。“嗯，我想要那個大的`。”我指著一個大的說。“好的。”老太太說著，就用力掄起鋤頭。不一會兒，一個胖乎乎的竹筍就被挖了出來。

　　看著老太太這么輕松地就挖了一個大竹筍，我也很想試試。于是，我扯著老太太的衣角央求她讓我也挖一個。“好，好，好！”老太太給我挑了一個適合我用的小鐵鍬。在老太太的指導下，我先把竹筍邊上的泥土一點一點的挖去，好讓竹筍露出根來。可是，我小心翼翼地挖了很久很久還沒見到竹筍的根，雙手卻已經酸的不行。這時，在一旁的爸爸過來幫我，只見爸爸用力往下一鏟，“咔”的一聲，竹筍的根部被鏟斷了，竹筍終于被挖出來了。我拿著還帶著泥土的竹筍，心里像吃了蜜一樣甜。

　　你們知道嗎？我們挖了滿滿一大袋竹筍，滿載而歸。這次挖竹筍的經歷讓我體會到了勞動的艱辛與快樂！

小學四年級作文 篇5

　　從小我就是一個心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時，接觸了手工課，那時每當上手工課時就是我一天最快樂的時光。現在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時和老師學的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。

　　第一次學做時，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的照著老師的.樣子剪，誰知看著容易做著難，開始時總剪不好，剪出來的條粗細不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。剛開始剪的時候挺順的，可是剪到后來，手又酸又疼。我把手翻過來一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅持下去。我看到其它小朋友也都再認真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來了。

　　做完花香的上半部分，開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個翻不動，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了，我把花香托在手上，細細的端詳了一番，喲，花籃的柄長長的，禿禿的，太單調了！趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結。這一來，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。

　　還有一次，我想做一把故事羽上國王坐的椅子。可是到了最后要把一條條做的絲條繞在一起當靠背時，我不但沒有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺的有點可惜。不過我也很開心。

　　因為失敗是成功之母。只有經過無數次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因為我是一個心靈手巧的小姑娘。

小學四年級作文 篇6

　　同學們，一年一度的春節即將來臨。在這辭舊迎新之際，家家戶戶都會貼春聯、燃放煙花爆竹，以表示吉祥喜慶。但是，隨著現在地球逐漸變暖，人們也開始意識到應該減少各種污染，開始提倡禁放鞭炮。

　　咱們中國過年放鞭炮有著悠久的歷史：相傳，古時候有個兇惡的怪獸叫“年”，每到歲末便出來害人，后來，人們知道“年”最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯，燃放爆竹，來驅除“年”獸，以求新的一年安寧，保護全家的幸福安康。這種習俗一直流傳至今，在每年春節都會燃放煙花爆竹。

　　雖然放鞭炮有辭舊迎新之意，但是不斷燃放大量煙花會造成嚴重的環境污染。究竟春節放鞭炮是利大于弊、還是弊大于利呢？人們對此眾說紛紜，褒貶不一。我認為是弊大于利的，因為放鞭炮不但會污染我們賴以生存的美好家園，還會浪費大量的人力物力，燃放不當甚至會造成一定的傷亡事件。而燃放鞭炮帶來的只能是天空中的陣陣轟鳴，然而說放鞭炮能趕走“年”獸，我認為這種說法多少有一點迷信色彩。總之，過年放鞭炮我認為是弊大于利的，但也不是說要禁放，只是說應該少放一些，熱鬧一下就行了。

　　同學們，相信你們對這個問題也都有自己的見解，不過，我們大家的'目的都是一點，都想用自己的方法來保護地球。所以，讓我們共同攜手，保護我們的美好家園！