八年級作文

八年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

　　自陶淵明歌詠過菊花”芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨盈枝”，會是如何的驚喜呢。難怪明代詩人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對幽軒賦詩了。這時如果有酒，有一知己，吟風弄月，把盞賞菊，對面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場景該是怎樣的風情萬千呢。當然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂趣，其中況味非塵俗庸人可體會啊。

　　蘇軾贊譽菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫出了菊花清冶秾艷的姿態，詩人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的'將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點染出菊的婀娜婉轉綽約柔姿。古時女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風"道出了與菊同一的孤標傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖昧已是對菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫盡了菊花的幽香，風姿，異質，奇態，瀟瀟灑灑的裝點出一個風骨無限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩》"颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；他年我若為青帝，報與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風"真正想看的是那凌霜而立獨立枝頭的菊花，好讓自己獨自走完人生的旅途吧。

　　菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。或以花瓣來辨其形而命名的如：“驚風芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如”金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。總之一朵花背后隱藏著人們無數的愿望與志趣，令人遐思不已。

　　菊花除了可供觀賞與浸淫之外，還有許多實用價值。可作藥，可釀酒，可制茶，可養生。當今最流行的韓國新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味，浪漫純粹。

八年級作文 篇2

　　陪我們度過多少個春夏秋冬，陪我們經歷過多少艱難坎坷，那個人不是疼愛我們的父母，而是我們喜歡或討厭的老師。

　　老師，就像一把鑰匙，打開我們心靈的大門。

　　當我們要做錯事時，老師及時的阻攔了我們，她告訴我們什么樣的`事該做什么樣的事不該做，她用純潔的語言、柔和的語氣教育我們，讓我們知道了怎樣在錯與對之間選擇，是老師幫助我們辨別是非，“凈化”我們的心靈。

　　還記得一次語文課，老師去開會不在班，給我們留作業讓我們寫，就匆匆的離開了，半節課的時間過去，教室里很安靜，突然一聲大叫，只見兩個同學大打出手，當時的戰況非常激烈，其中一名同學頭部流著鮮血，他們兩個互不相讓，我們見勢不對，趕緊拉架，教室里非常吵，老師在這時候回了，看到此狀趕緊跑過來，她把那名受傷的同學抱到醫務室治療，班里的同學都問那名同發生了生么事，他也只是沉默不語，老師回來了讓他們把事情經過說說，為什么打架，而且是這么狠，我們以為有什么重要的事才打架，沒想到只是因為他把他的作業撕了，老師聽了對我們說：“你們就因為一件雞毛蒜皮的小事大打出手，甚至打出血，你們知道后果的嚴重性嗎？我們是一個家庭，你們是兄弟啊！家里的人還起內訌，那我們這個家還要它干什么？”班里的同學潸然淚下，老師也哭了，我們真不知道該要怎么辦，聽著老師哽咽的哭聲，我們無比的心痛，我們只能安慰老師別哭，那兩位同學像是知道自己錯了，走到老師身邊，跟老師道歉，說以后不會再打架了，他們絕對不允許內訌了，老師抬起頭注視著他們說：“記住，我們是一個家庭。”他們兩個趴到老師懷里哭起來，而底下的我們卻笑了起來。

　　老師就像一片綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當我們在鮮花盛開之時，永遠不會忘記綠葉的恩情。

八年級作文 篇3

　　人世間最痛苦的事情是死亡，比死亡更痛苦的事情是絕望，而比絕望還更痛苦的事情則是絕望的等待死亡。

　　一個十五歲的孩子，也許應該把文字寫得天真一些，灑脫一些。但我卻如一只刺猬一樣的滿身長刺，憤世疾俗。或許我并不屬于這個骯臟的世界。

　　今天在網上看到一則新聞，一個二十一歲的“小姐”死了。很平常的一件事，因為世間總要有死亡。可這個小姐卻用自己的死換來了一群孩子的幸福。

　　故事寫的是一個偏僻地區的小學的一個年輕女教師的故事。那個老師為了讓孩子們住上好一點的教室而委身于一個油頭粉面的教育局局長，從此開始了為孩子們籌集資金的“賣身”。

　　不知為何我看完那則新聞后只覺得很惡心，而不是感動。我惡心的是那個教育局局長腆著自己的大肚子馳騁在一個足以當自己女兒的女孩身上而得到的滿足感。我想我甚至可以感受到那個老師在當時的惡心與絕望。但為了那些天真的笑臉與希望，她還是忍受了。而我，也并不是那個老師，此時我正坐在電腦前看著新聞，看著一個“小姐”為了給學校籌集資金而被三個外國男人****致死的新聞。看著一個“小姐”用自己的身體換來一群孩子的未來的新聞。

　　有人說人生最大的痛苦是死亡，因為人死了就再也做不了什么了。可有時死亡卻是一種解脫。心靈的解脫。

　　曾經在面對死亡的時候總是感覺到畏懼和不舍，因為總有那么多的美好的東西值得我去留戀。而現如今所謂的人間正道在哪里？或許有很多人會笑我的天真，笑我曾經的天真。如今再也不會有了，沒有人可以再恥笑我，因為我再也不相信這人間還有公理。

　　看著那些有著芝麻大點的權利的人的為所欲為，看著無數的無辜的人毀滅與于這些人骯臟的手中，看著那些正直的人的落魄，看著那些卑鄙的走狗與諂媚的馬屁精的.權勢與笑容，看著窮困的人們愈加窮困，看著陰險的嘴臉愈加陰險，看著那些打著人民的旗號所做的貪贓枉法，看著一個一個的人被自己最相信的人出賣，看著人們悲傷，看著自己一點一點的絕望。到至今我才發現，原來這個世界并不是如我在幼兒園時期所畫的天空一樣，充滿藍色的理想和溫暖的陽光，到處都是鳥語花香的，人們在陽光下手拉著手一起歌唱，一起歡笑。而如今長大的世界里只有黑暗與丑陋，卑賤與至上，到處都散發著令人作嘔的銅臭味和人肉味。

　　默默的走到門外站在月光下，讓月光洗去我作為“人”身上的罪惡，洗滌我因這生活而骯臟的心靈。可我卻悲哀的發現，我也在這塵世中沾染了太多的骯臟，再也無法將自己拉出去了。就像人的死去，再也無法醒來。

　　只是人死了還能做一件事。

　　——看著那些該死去卻還活著的人。

八年級作文 篇4

青山雨綿綿，雨過彩虹白云間

　　夏的清晨，是有自然的氣息的。風兒帶著植物光合作用之后的新鮮空氣，輕輕地叩響我的窗扉，我便知道有一個早晨在陽光親吻大地之前已來到了我的世界，窗外的風輕輕的吹著，輕輕地沾了幾滴花露，不知是調皮的孩子弄哭了誰家的小妹落下的委屈淚花，還是夜里出生在花瓣上的露水不想在陽光下變成汽水而跳到我的窗上的吧，要不怎會有花的香呢。捧起一本帶有濹香的詩文，聽著“黑云翻嚜未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”仿佛耳邊響起高山流水的旋侓，叫人不禁遐想此時的意境。

　　漫天的落花，迷離誰的眼眸間

　　當蟬鳴在一天當中是最響亮的時候，便是調皮的小孩放下手中的鉛筆，忘記大人的訓斥，毫不猶豫偷出去玩時約定的暗號，一般人家的窗戶是低于一米的，于是，我們總趁著大人們午睡或沒心思看管我們時偷偷溜出去玩。當我們匯集在一起的時候，是我們一天當中最快樂的時候，我們哪都去，去鄰家張奶奶家的果樹園，果樹才結了很小的果，我們才不管呢，幾個人互幫著爬到樹上，摘到果子就吃，吃的我們一個個的吐著舌頭嘴里說著再不來了，其實去年一直也這么說。有時也去村里外鄉人承包的池塘，哪里好玩極了，有數不清的像問號一樣的蝌蚪，有我們沒見過的漂亮的魚，還有池塘里不時開出的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅|”啊……。

　　荷塘風拂面，花兒婆娑月兒圓

　　黑幕的籠罩下，蟬依舊歌唱著只是時不時的加入了青蛙不眠的合奏，靜謐的夜空，皎潔的有時殘缺的月亮，像眼睛像寶石像調皮的音符一樣的星星，是我推開窗靜靜欣賞的一切。

　　窗外還可以看見路邊的`燈傾灑著溫柔的光，不知名的小娥早已把燈光緊緊圍住，燈下坐著三五成群的乘涼的老人和不時傳出的咯咯笑的童聲。窗外的風是調皮的，窗內的風是溫柔的，調皮的風不斷送來清涼的感覺，并攜手帶走了溫柔的風。于是，連窗內的人的心情都變得不同了。看見月亮，手中的思緒忽被風吹散，想起蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我雖然不能體會蘇東坡此刻的心情，我想一定是望月倍思親吧。風兒不知從哪里吹來了費玉清的聲音“唱一遍一遍，夢中有的畫面，不知是誰，害羞的臉，有時雨點點，思思纏綿的眷戀。如詩如畫的天上人間。”

八年級作文 篇5

　　又是一年清明，懷念已故親人的日子。

　　所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復蘇，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。

　　我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

　　掰指算算，他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

　　中國的清明節，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結彩；更沒有喜慶的'氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住？忍不住的，是對親人的思念。

　　爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

　　清明，花也同樣是寄托生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。

　　清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！