一年級作文

一年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　隨著第一片樹葉枯黃落地，涼爽的秋天悄悄地來到了大慶。

　　當所有鮮花凋謝的時候，菊花迎來了它的季節。秋天一到，迎霜傲雪的菊花便樂開了懷。星期日，石油廣場舉行了菊花展，我和同學一同去賞菊。

　　剛進廣場，秋風就把一股微微的清香送給了我。遠遠望去，廣場已成了菊花的海洋。風兒一吹，菊花們便在秋風中翩翩起舞：它們有的擺動著柔軟的花瓣，有的輕輕搖動花盤，有的`舒展著墨綠的葉片。它們你挨著我，我挨著你，真是百花斗艷，姹紫嫣紅。

　　我們離菊花越來越近了，菊花綻開笑臉迎接我們的到來。有的菊花花瓣較粗，收攏成一個圓圓的“玉盤”；有的花瓣細長，活像空谷中噴射出的一股清泉；有的花瓣末端微微卷曲，像少女的金色卷發……真是千姿百態，無奇不有。我最喜歡其中一朵黃菊花，它的花瓣攏成一個金燦燦的大圓盤，好像是金子雕琢的寶座。仔細觀察它的花瓣，末端比起生長的那一頭更粗，像一根金黃色的小木棒。如此奇特的花朵，怎能不引人注目呢？

　　菊花叢中，各種各樣的菊花形態各異。這時，一陣寒風吹來，我冷得打了一個哆嗦，而那一朵朵菊花，卻依然綻著笑臉。菊花不畏寒冷，它小小的身軀多么令人敬佩！

　　我站在菊花叢旁，久久不愿離去，不愿離開這高潔的菊、堅強的菊、美麗的菊。

　　我望著那可愛的菊花，不禁吟誦道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

一年級作文 篇2

　　一年一度的寒假已經到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領壓歲錢;同時寒假也是自我學習，增長見識的最佳時機。所以請同學們一定要做好自己的寒假學習計劃，為此，小學頻道為大家準備了作文有趣的寒假范文，希望能夠切實的幫助大家!

　　"預備---開始!'隨著媽媽一聲令下,我家立刻傳出了鍋碗瓢盆的撞擊聲與嘩嘩的水聲.哈,我家的洗碗比賽開始了!

　　說來也怪,我越想快,心里越著急;越著急,手越不聽使喚.我偷偷瞟了一眼,只見爸爸他們干得快而不亂.我不甘心落后,連忙用力刷了起來.沒想到,碗在盆里轉了一圈,水濺了一桌子,等撈出來一看,黏糊糊的'飯渣和滑溜溜的油渣還是沒有洗掉.怎么辦?我心里急得像揣了一團火,臉也刷的一下"燒'了起來了.我真后悔參加這該死的比賽.

　　我又看了看爸爸和媽媽.他們雙手配合默契,動作穩而不亂,碗在盆里轉了一圈就洗得干干凈凈.唉,我真笨我的雙手真不爭氣!

　　很快,他們都完成了任務,就剩下我一個人還在洗.我羞得把頭垂得更低了,動作也越來越有氣無力.爸爸似乎看出了我的心思,走過來輕輕地撫摸著我的頭說:"行了,這只是一次演習,輸贏都不算!'我聽了這話,更覺得慚愧了.我向爸爸和媽媽保證;今后,我一定多做力所能及的家務活兒.

　　爸爸和嗎媽都欣慰的笑了.

一年級作文 篇3

　　在一個陽光明媚的日子里，李老師帶著一群小朋友去參觀動物園。

　　當大家走到猴子山的`時候，被一群可愛的小猴子吸引住了，只看見有的猴子津津有味地吃著蘋果；有的在向小朋友表演雜技；有的猴子倒掛在樹上蕩秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在歡迎他們的到來；有兩只猴子躲在假山后面說著悄悄話；還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家…… 看著小猴子各種各樣的造型，小朋友樂壞了。

一年級作文 篇4

　　在我家的后院，住著我的好朋友—“皮皮”，一只可愛的小狗。

　　聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學回到家都要先去看看它，它一看到我就高高興興地竄過來，一會兒聞聞這兒，一會兒聞聞那兒，還伸著長長的舌頭，好像 在向我打招呼，又好像在問：“這一天你上哪了？”要不是鎖鏈鎖著，它就要沖過來舔我了。我摸著它的頭，連聲說：“皮皮乖，皮皮乖。”我們倆可好了。

　　這就是我家的小狗“皮皮”。

　　點評：

　　看了文章的題目，一位小作者的.好朋友一定是鄰居小伙伴或者是同學，沒想到是一只可愛的小狗，讓人很不得不往下看，這只小狗到底有多可愛。接下來就形象生動的把小狗的 一舉一動描寫出來，還注意到了細節的描寫，很好！

一年級作文 篇5

　　生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與愛護周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因為它們是與我們同住地球的朋友。

　　每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

　　正如世界上沒有二片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的'風格和特點。

　　人的生命獨特性突表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

一年級作文 篇6

　　主人上班后，閑來無事的鉛筆與正在休息的鼠標比起本領來。

　　“我可以不用橡皮，直接把錯誤的內容清除。你行嗎？小鉛筆”胖胖的鼠標挺著大肚子炫耀地問道。

　　“鼠標大哥，你說的我做不到。但是我也有沒有的本領。”鉛筆微笑地回答。

　　“是嗎？不可能。你倒是說說看啊。”鼠標滿是不肖的'表情。

　　“我比你便于攜帶，更獨立，不需要借助其它設備技能發揮我的本領。主人每次出去寫生都要帶上我，為什么不帶你？就是因為你你必須借助顯示器和主機才能發揮作用。”

　　鼠標吱吱唔唔地說不出話來，慚愧地低下了頭。

　　這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。誰都有優缺點。

一年級作文 篇7

　　自從上初中開始，許多人都說：青春本應揮霍。我卻有不同的想法。

　　人一生當中，能有幾個青春，也不過是這一個，揮霍了它不就沒了么？難道要讓它像童年一樣，等徹底失去了才后悔莫及，想追卻再也追不回來了

　　而在這個屬于我們的青春中，我們又將迎來了中考，在如此緊張的氛圍當中，我們還能繼續揮霍嘛？答案自然是不能的，我想每個青春期的男生女生或許都想要在青春期中瘋狂的玩樂，可是現實條件并不允許啊因為，你是學生。

　　錯過了又將關系著你的高中，你的大學，不是都說上個好初中才能上個好高中，上個好高中才能上個好大學嘛在這個年齡段，正是愛玩的`時候，我們又何嘗不想揮霍一把自己的青春呢？可是我們面臨著中考，甚至是高考，學習，是我們當前的首要目標，不是么？

　　揮霍青春，我感覺這個詞語已經離我遠了許多剛上初中時候的我，褪去了童年時期的稚嫩，慢慢地變得成熟了，我對初中有著許多的憧憬和期待，可是沒有想到，初中的課堂抓的這么緊，上學，學習成了我的首要任務

　　我又何嘗不想拿出大把時間揮霍青春呢？可是處在這個階段的我們又怎敢呢？

一年級作文 篇8

　　我的一家有爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一名警察，他高，也胖，挺英俊。他工作認真，對我很愛，對家庭很關照。

　　媽媽漂亮、溫柔。她在初中教物理，她工作很忙。她很愛她的學生，也很愛我。有時我放學回來，她正給我做飯，有時她正給她的.學生上課。

　　我機靈、調皮、貪玩。長的瘦高，鼻子高高，眼睛小小。

　　我們是幸福的一家。爸爸愛媽媽，媽媽愛我。