六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
這個星期三,下了鵝毛般大的雪,美的如夢境般純潔、無瑕。可不幸的是,我生了病,只能在家看那潔白的連梨花都羞愧的雪景。
在爸爸的車上,我看見幾乎每一個景物上都蓋著雪白的“絲絨被。”我不禁被這突如其來的雪深深地吸引住了。接著,我看見一個差不多三四歲的小男孩正在和他的媽媽堆著雪人。“我也好想去堆喔!”我小聲說道。突然,那個雪人的樣子有一點苦中帶笑,似乎在對我說:“希望你的病快點康復!”我好象忘了它是雪人,傻傻地一邊笑,一邊向它點頭。
回到了家,我穿足了衣服。坐在門口的板凳上,看著雪花慢慢地,跳著優美、清純的舞蹈飄下來。此時,鄰居家和我家的屋檐上、窗臺邊,后院里……都堆滿了又深又厚的積雪。
走到后院里,滿地都是白色,就像被白色的顏料染過似的。如果這些“花”不是冰的,我真的好想躺在上面啊!那雪白雪白的,冰涼冰涼的雪花一片片都那么富有單純的美。她們有時落得快,有時落得慢,令人捉摸不定。
走回家門口,真希望我的腳是不怕冷的,這樣我就可以在雪地上自由玩耍了。最后,經過一番考慮之后,我決定在雪地上玩一會兒。隨著歡快的步伐,我走到了雪地上,享受著大自然對我們的.饋贈。雪花落到我的頭上、臉上,那沁人的冰涼使我感到了冬天的快樂。
我回到了房間,拿出了我的秘密日記,寫下了這樣的一句話:冬天,其實也不是那么寒冷的。因為冬天有一種令人感到溫暖、快樂的花,叫雪花!
六年級年的作文 篇2
我再一次躲進了小樹林,爬上了假山,獨自眺望遠方暖融的夕陽,心卻冷得像一塊冰,淚是冰的。
我就靜幽幽地坐在石臺上,聽著外面的喧囂。
同學們拋下手中的作業來找我,我被找到了。呆呆地,不出聲地,被押了回去。
不做辯解,無法傾訴。只是默默等待著正義的到來。它卻放了我的鴿子,迎來的便只是腥風血雨。
同學的指責,像雨點一般灑在了我的身上。我浪費了他們大把的青春年華,以及體育課。
“你給我站起來。”老師一拍桌子,兇狠地大吼著。
我站了起來,不說話,裝著堅強,淚卻如雨下。
“你為什么跑出去,有什么話不能好好說嗎?”
我沉默,不語是因為“公平”從來沒在我身上發生過。我冷笑著,有點像一個瘋子。
“怎么,我說的不對嗎?”老師追問。
我又只是搖搖頭。
同學們用吃驚的眼光望著我,沒人敢和老師對著干啊。
我就敢,我有權保持沉默。我只是站著,不屑一顧。那位同學的話我一輩子也忘不了——“畫得那么爛,”她說,“我的強迫癥又犯了。”“我的強迫癥也是。”另一個同學也說。我在畫黑板報,一天的'勞動成果,滿臉是灰,嘴唇很干,就換來那么幾句話?呵呵,真是可笑,身為中隊長,卻官大壓人。
我坐下了,眼淚一直往下流。
這時沒人理我,然后同桌的一張紙巾遞了過來。“你還好吧?”
我的淚在不知不覺中熱了,心在不知不覺中溫暖了。
也許成長便是在一次次冰冷到極點時,大地的光彩重生。
每一次挫折便是歷練,人生是一場旅程,好好珍惜它,它只有一次,大多數是冷的,請用少有的溫暖,去融化那一顆冰冷的心。
六年級年的作文 篇3
春天來了,萬物復蘇,天地間生機勃勃讓人振奮!春姑娘正邁著輕快的腳步向我們走來。
冬風悄悄的離開了,刺骨寒冷的北風飄走了。春姑娘喚醒了許多小動物們,燕子從南方飛來了,給春天增添了許多活力。
池塘邊上筆直的柳樹長滿了毛茸茸的柳絮。柳絮穿著金黃色的衣裳,一陣風吹來,柳絮四處飛舞,像一只只黃色的蝴蝶。下過雨后,萬物煥然一新。小草從土地里探出頭來,搖頭晃腦的看著這個嶄新的世界。柳樹也換上了新裝,竹筍也從土地中鉆了出來。
池塘里的水也開動了,像是奏著一首首美妙的歌曲。怪不得“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!”不知什么時候池塘邊游來了一群可愛機靈的小鴨子,蝴蝶和蜜蜂從五彩繽紛的花叢里采花粉。鳥兒也在樹枝上唱著婉轉美妙的歌。
春天是美麗的,也是寶貴的。“一年之計在于春”我們要好好珍惜春天。
我家的牡丹也開花了,個個都亭亭玉立.月季也是美麗芳香的'開了花,彩繽紛。鳥在樹上盡情的高歌,花兒在開花這個春天生機勃勃,充滿著活力。俗話說得好:萬紫千紅總是春。
金燦燦的油菜花開來了,在叢中搖搖擺擺的,讓人留戀不舍,蜜蜂也紛紛趕來。漸漸地桃樹的花也開了,它抬頭望望這個嶄新的世界,花兒的花香,鳥兒的歌聲,一切都讓我們陶醉。在這個生機勃勃鳥語花香的春天里一切都讓人著迷。我愛你——美麗的春天。
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