一年級作文

實用的一年級作文常用[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　星期天的早上，我和我的'好朋友蒲葉一起去滑旱冰，到了廣場只見廣場上人山人海，有的人在跳舞，有的人在滑旱冰，還有的人在騎單車。我看見兩個小朋友你追我趕，哦，原來他們在比賽滑旱冰。 看了他們的比賽滑旱冰，我想；“要不我和蒲葉比一場賽吧？”于是，我們就你追我趕，一場激烈的比賽又開始了，因為我比她學的早，所以我先到達終點，蒲葉也祝賀我，突然我一不小心往前一傾， 差點摔跤了，蒲葉走過來扶我，然后我們就回家了。

　　最后我們開心的回家了。

一年級作文 篇2

　　我愛我家，因為那里有“老黃牛”爸爸，“小兔子”媽媽和一個我這樣的“難纏鬼”。

　　“老黃牛”——爸爸

　　在我家，爸爸是一位干活不惜力的人。比如做家務，爸爸很勤勞，早上早起，晚上晚睡。早上爸爸做飯，晚上也是，衣服一般都是他洗……我的爸爸不但干活不惜力，而且每天都輔導我功課，檢查我的家庭作業，要求我作業不能錯的太多。每天那么多卷子、練習題，他居然也不嫌棄累。不過，我知道這一切都是為了讓媽媽好好休息，讓我學習進步啊！

　　“小兔子”——媽媽

　　我的媽媽很溫柔，像小兔子一樣。每天爸爸讓我做練習題，而她卻不這樣，她認為，興趣不是強迫出來的，如果我不喜歡的事，為什么非要強迫呢？我的媽媽也不愛說話，但我要是遇到了不順心的事，她就會開導我，所以嘛，我覺得她是一個善解人意的'“兔子”。

　　“難纏鬼”——我

　　我很難纏，在我家里我要是提一個意見，如果沒人同意，我就圍著他們，說：“我的意見好不好？好不好啊？”直到他們同意了我才肯罷休。一次，媽媽去買東西，我要她給我買一些，她不同意，我跟她磨了很長時間，終于，媽媽同意了。看，我就是這樣難纏。

　　我愛我家，我愛爸爸媽媽，我愛這個幸福溫暖的家。

一年級作文 篇3

　　花開花落，這是一個季節走過的聲音。

　　云卷云舒，那是一份親情露過的身影。

　　潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。

　　花開

　　兒時，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當時只是一味的.哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。

　　花落

　　您身體一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。

　　花滿天

　　您離開應有好長時間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過，您把我當成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。

　　那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現了一個人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會分離，只是分離才會有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。

　　花開花落花滿天。

　　后記

一年級作文 篇4

　　我的弟弟叫皮皮，他非常可愛。

　　他有一個好玩的特點——時不時地把五個手指抓成鷹爪式，放到鼻子的下面，使勁地聞，好像他手上有什么美味似的。別人告訴他不要這樣做，可他偏偏跟別人對著干，動作做得更厲害了。

　　一天，東北來的姐姐看到她又做這個動作，就一邊學做動作一邊逗他說：啊！好臭呀！皮皮的本性又開始發作了，把兩只手都放在鼻子下面聞，這時，姐姐又逗他：真的'好臭呀！這下，皮皮害羞了，羞澀地笑了，把手放了下來，好長時間沒做這個動作。

　　還有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸說：只要你答應不做這個動作，就給五塊糖，但是如果發現你做一次這個動作，就扣一塊糖。皮皮答應了，為了吃糖他居然一上午都沒做這個動作。看來，他還是能克制住自己的。

　　如果皮皮能改掉這個壞毛病，就更可愛了！

一年級作文 篇5

　　“小動物，白又白兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”小朋友，你知道這是什么嗎?這就是人見人愛的小白兔。

　　我家養了一只白白的小白兔，我給它起了個名字叫“小可愛。”它長著長長的耳朵，圓圓的腦袋。它的眼睛大大的，好象兩顆紅寶石。三瓣嘴，胡子翹翹的，尾巴短短的`，身上雪白雪白的毛。摸一摸真舒服。它大口大口地吃紅蘿卜。看，這就是我家的小白兔，我多喜歡它啊!

一年級作文 篇6

　　一年有板有365天，我過得最有意義最快樂的一天就數那次語文課堂上老師要我們自己會默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查，不會的看書寫熟，這樣一來可有學會寫學會認識更多的字！

　　我本來是偏愛數學的，自從我到這所小學就讀，接觸了我的語文老師后，我非常喜歡上語文！語文老師培養了我對語文的濃厚，對我語文知識的幫助很大，也提高了我的寫日記寫做作文的`技巧！所以我平時上的語文課上的知識我幾乎都會背，寫！

　　語文老師說明了自己的本意后，就要我們自己寫后交給她。有許多同學自己有怕老師看見自己看書抄寫，，就偷偷的翻書。我因平長自己學著寫過，所以默寫起來很輕松的完成了，就連老師什么時候站在我身邊看著我寫，我都不知道？我把默寫的課文教給老師時，我看見老師露出了無比開心的笑容！同學們都陸陸續續的把自己寫的交給了老師。老師當著全班表揚了我：今天我要你們寫的，是書本上要求每個同學都要背熟的，就是沒要求你們寫會？但我個人覺得不管要背熟，還要寫會，這樣一來可以鍛煉你們多識些字，還可幫助你們寫日記！今天只有朱雨萌一個人是自己默寫的，我在你們寫時，看了一下，就站在她的聲邊看著她一個很熟練的寫了下來，當時我很高興，覺得自己的辛勤勞動有了收獲！希望你們以后也向朱雨萌同學一樣，默給我看！"那天的第二節語文課，老師要我檢查同學們是不是把課本上的記牢了，時間過的真快，，不一會就下課了。

　　那時候的我真正的嘗到了自己努力學習后的快樂和無比的興奮喜悅！

一年級作文 篇7

　　星天一早，我和哥哥看見媽媽在洗衣服，我想幫幫媽媽就對哥哥說：“我們幫媽媽洗吧！”

　　于是，我拿衣服開洗。我把衣服擺平，再拿刷子刷起來，一邊刷一邊唱歌，哥哥看了催我說：快點兒，我也要用，我趕緊又刷了幾下就給哥哥了。

　　這時候，弟弟醒了，媽媽要抱弟弟，這些衣服就交給我倆啦！哥哥總愛洗弟弟得衣服，還對我說：“只洗男人的'衣服，不洗女人。”那只能我負責女人得。我們洗啊洗，只剩兩件衣服了，正好一男一女得，我說剛好一人一件，沒想到去曬衣服了，回來就不想洗了，我偏要他洗，他就不，我就氣的也罷工啦。媽媽見了批評了我，說我不應該生氣，要好好說。后來想想也是，幫媽媽的忙怎么能發脾氣呢。

一年級作文 篇8

　　“鈴鈴鈴”下課了，英語老師夾著書走出教室。

　　小紅看見黑板沒有擦，她想：下節是語文課，如果黑板不擦，會影響上課的。

　　小紅拿起板擦，把黑板擦得干干凈凈。

　　同學們看見了干凈的黑板，都豎起大拇指說：“小紅我們都要向你學習。”

一年級作文 篇9

　　我早早吃了早飯，飛速地趕到班車點等班車。上了班車，我和我的朋友們在討論一件高興事兒---秋游！今天我們去秋游！

　　到了學校，同學們依然很高興，老師來到班里告訴我們大家說今天要去植物園秋游！班車飛一般地駛往植物園，不到一個小時就到了。

　　植物園的景色可真美呀。天湛藍湛藍的，空氣清新極了。我們去了植物園的五個地方，分別是碼頭、迷宮、兒童探索園、桃園和竹林。碼頭的水很清，簡直是清澈見底；迷宮很難走，我在迷宮里走了半個小時也不見出口，最后還是在老師和同學們的幫助下好不容易才“迷途而返”；兒童探索園也很好玩，我和同學們在沙堆旁玩了幾十分鐘也不想離開；桃園很美麗，里面的桃樹很漂亮，看一眼就不想離開；竹林很大，大家在竹林里穿梭往來，跑來跑去，好不快和！

　　碧澄澄的碼頭，難走的'迷宮，好玩的兒童探索園，美麗的桃園，寬廣的竹林，一個小時、兩個小時、三個小時過去了，大家都有點兒累了，老師讓我們坐下來吃一點東西，喝一點水，等有了精神我們又繼續我們的秋游了。

　　秋游結束了，大家坐上班車，回家了。在班車上，我回味著植物園秋游的快樂！著迷的我真想再體驗一次呀！

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