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五年級作文

時間:2024-02-03 08:27:11 五年級 我要投稿

實用的五年級作文【優選4篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級作文【優選4篇】

五年級作文 篇1

  春天,從第一縷陽光開始,經歷了一個冬天的芳草,就開始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來,貪婪地吮吸這初春的雨露,一夜之間就鋪滿大地,多么鮮明,多么可愛!那星星點點的`綠,多么像幼稚的孩子,用自然的畫筆點綴出悅目的色彩,那才是真正純潔的——那一抹新綠!

  一場陳雨引出了夏天。那時候的草,甩去了春天的“懵懂”,變得成熟,透著朝氣,傲然挺立在土地上。夏天陳雨多,碧草挺直腰板,直直地接受雨之洗禮,這種精神,讓人不禁為之嘆服!

  大雁南飛,秋風習習,草收斂了夏天的堅韌不拔,但也未曾軟弱,它靜靜等待冬天的來臨。

  第一片雪花帶來了冬天,枯草陷入了冬眠之中,懷念春夏時的美好。它死了嗎?不,春天還會再來,我堅信,它會再次蘇醒,因為野火燒不盡,春風吹又生。

  人們都夸花兒俏,花兒美?烧l又曾關注在背后默默貢獻的草呢?鮮花的美,還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒有美麗外表卻又無限內涵的芳草,不與花兒一樣爭香斗艷。為此,我為自己定下目標,遇到困難也決不低頭,一路過關斬將,就沒有克服不了的困難。盡管我還未做得很好,但是我會努力,盡力克服每一個困難,使我人生之路變得更加通暢。

五年級作文 篇2

  有一天,在黑暗的土地里,一顆落花生慢慢蘇醒過來了。

  四周都是黑洞洞的,一絲陽光從上方瀉下來,落花生睜著圓圓的眼睛往上看,“哇,好耀眼!”瞬間瞇起了眼睛,慢慢地,眼睛適應了,原來頭頂上方有一條小縫。它仰頭看到了一個紅紅的蘋果,就像紅紅的燈籠。從此在落花生的心中,它便認為自己是丑的,蘋果老哥是最美的。

  有一天,落花生鼓起勇氣問:“蘋果,蘋果,你為什么長得那么漂亮!”蘋果驕傲地說:“我為什么要跟你說,你長得那么丑!我才不要跟你說呢。”落花生頓時很生氣,大聲地說:“你有什么了不起的,你不就是長得比我圓,比我大,還比我紅了一點么!我跟你說,總有一天,我一定會長得比你好看的。你就等著瞧吧!”話音剛落,它就立刻動身去其他地方了,去尋找怎樣才能讓自己變美的方法。

  從此落花生開始了尋美之旅。突然有一天落花生再一次地仰望天空,它看到一個和蘋果長得很像的水果,“蘋果,蘋果,是你嗎?”落花生好奇地問。那個紅紅的水果回答道:“我不是蘋果,我是石榴。你只要看看頭頂上有沒有一個尖尖的東西,就可以分辨出來我是蘋果,還是石榴!甭浠ㄉ拥貑枺骸澳愫芷,可以告訴我怎樣才能讓自己變漂亮嗎?”

  “你得先回答我幾個問題,我才告訴你。一、你為什么要變漂亮?二、你現在的'樣子讓你很煩嗎?三、你認為怎樣才算漂亮呢?”石榴說。落花生回去之后,對石榴問自己的三個問題想了很久,百思不得其解,眉毛越皺越緊,這時,在一旁的大樹爺爺說:“落花生,任何東西都要順其自然。你外表樸實無華,不好看,但默默奉獻,把果實深深地埋在地里,雖然不好看,但是非常有用!自然界很多朋友無法和你相比!蓖蝗,它眉頭一舒,“啊!我想通了,原來在人們心中,原來的我也很‘美’呀!從此,她決定做回原來的自己,繼續造福人類!

  落花生馬上去了石榴所在的地方!拔襾砘卮鹉隳侨齻問題了!弊孕艥M滿的落花生開心地說:“一、我是因為遭到了蘋果的鄙視才想要變漂亮的。二、我很喜歡我現在的樣子。三、我明白了不要只在意外表,內心美才是真正的美!還是做自己好啊!我雖然不好看,但是很有用!

  謝謝你!石榴;謝謝你!大樹爺爺。你們讓我明白了內心的美才是真正的美。讓我明白了每樣自己都有自己的優點,同時也有缺點,不要去模仿別人的優點而忽略了自己的優點呀……”

  從此落花生再也不羨慕蘋果的外表,成了人人羨慕的落花生。

五年級作文 篇3

  《蘭亭集序》,書法上的巨制,散文中的名篇!千百年來,多少人心慕手追,瞻臨細品,如清茶余韻裊裊,似美酒醇香濃濃。循文攬勝,我又一次沉醉在字里行間,品文賞書,慕百侶同游、恣情山水之情,感禪思妙悟人生哲理之趣。

  簡練暢達是序文的一大特點,開篇以極其簡練的字句點明時間、地點、事件,繼而寫景、議論抒情。寫人物“群賢畢至,少長咸集”;寫景物“崇山峻嶺、茂林修竹、清流激湍映帶左右”;寫活動“列坐其次,一觴一詠,暢敘幽情”;寫天氣“天朗氣清、惠風和暢”……雖無藻飾斑斕奪目之色,卻有沖淡平和清麗淡雅之幽,可謂“良辰、美景、賞心、樂事”四美皆備。羲之惜墨如金,卻字妍句麗,彰顯魏晉清談之風,涌動文人雅士的雄辯之才。

  融情于景是序文的又一個特色,羲之觸景生情筆觸之間流灌著鐘愛大自然的深沉情感,滿溢豁達積極的人生情懷。俯仰之間足見羲之胸襟懷抱之開闊,“觀宇宙之大,察品類之盛,游目騁懷,極視聽之娛,信可樂也。”羲之文思如泉,妙筆生花,如同神助,隨著視角的遷移,情思的張馳,行文極有層次條理地展開,快人快語如幽蘭輕吐。深情誦讀蘭亭序文,韻律諧美,如臨泉叮咚,似在耳畔;蘭亭宴集,猶在眼前。

  千古一夢,世殊事異,可唯一不變的是那份深沉的情感——“修短隨化,終期于盡,后之視今,亦猶今之視昔,所以興懷,其致一也!毙蛭暮蟀氩糠,情調由歡快暢達轉入深沉感慨,羲之撫今追昔,寥寥數語道盡友人相聚種種情態:“悟言一室之內,放浪形骸之外,趣舍萬殊,靜躁不同……”當所之既倦,情隨事遷,感慨系之;向之所興,俯仰之間,已為陳跡,免不了興盡悲來,一句“死生亦大矣,豈不痛哉!”流露出人生苦短的慨嘆。而一句“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”又流露出一腔對生命的`向往和熱情的執著。禪思妙悟,清談闊論,不失飄逸灑脫之氣質;一句諍言,醍醐灌頂,獨樹一幟,化消極傷感為積極豁達,在思想層面立一新高,不失擎天拄地之氣概。

  羲之出身名門,家人多善書者,而天資聰穎的他自幼酷愛書法,勤加練習,功底日益深厚,中年王羲之已是同時代書法名家。在這風和日麗的三月初三日,與名流四十一人齊聚景色優美的蘭亭行脩稧之事,流觴飲酒作詩助興,成詩數十首匯為一集,公推羲之當場作序一篇。興之所至,羲之情思流轉,舞動鼠須蠶繭留痕,運筆自如,出神入化,序文一氣呵成。觀其書用筆細膩而結構多變,靈動與骨力并現,是謂字字珠璣,章法結構完美,后人評注,有“神氣沖合”之妙。《蘭亭序》在書法藝術上登峰造極,既有道家的“飄逸”,又有儒家的“文質”,形神兼備,其韻天成,開一代書風。二十個“之”字,形態各異,飄逸靈動,氣韻鮮活,為人們津津樂道。唐時,太宗獨愛,將其樹一新高,歷代名家評點載譽,更是推波助瀾讓《蘭亭序》家喻戶曉享譽世界,被譽為“天下第一行書”,為歷代名家鐘愛,世人景仰!習書者多有瞻臨,每得其要無比歡心。

  每感斯文,心潮波翻浪涌,余撰文釋懷:一曲蘭亭千古夢,盡得風流貫古今!

五年級作文 篇4

  每個人都有自己的理想,有的人想做一名教師,給予人們更多知識;有的人想做一名發明家,能更好地造福于社會;有的人想做一名畫家,把眼中的世界呈現到畫中,給人美輪美奐的享受;還有人想做一名科學家,發現宇宙的奧秘......而我的理想是做一名服裝設計師,給那些愛美人士設計出適合自己的服裝。

  有了當服裝設計師的理想,我就會留意這方面的素材,在我看電視時,若有服裝設計的節目,我就會停下手中的遙控器,聚精會神地看著電視,經過長期的觀看,我也收獲了不少東西,F在的人們對服裝的要求都比較高,有的人注重質量,有的人注重牌子,有的人注重品味,有的人注重款式.....但多數人都比較注重流行元素,也就是人們常說的fashion,這都講究實效性,也就是一般流行一年就過時了,所以要想成為一名好的服裝設計師,那么就要學會“讀人心”,一定要根據人們的愛好和品味來設計他所想要的東西,這不僅需要有獨特的眼光,專業的技能,色彩搭配必須做到惟妙惟肖,還要會揣測顧客的心里,同時還要有一定的美術功底,才能設計出好的作品。

  我一直想為我的爸爸媽媽設計服裝,我的'爸爸對服裝比較講究,但是他的體格比較胖,將來我一定要為爸爸設計出適合他的衣服。我媽媽的身材比較好,我一直想給媽媽設計一款中式旗袍,媽媽穿上一定很漂亮。到那時,全家人都能穿上我設計的衣服,該是多么一件令人興奮的事情.....

  我一直走在奔夢的路上,也一直在為成為一名優秀的服裝設計師而努力。

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