三年級作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
我獨自在花園閑逛時，驚奇地發現在一棵松樹上掛著一個小禮盒。我把它取下來，打開一看，是一個閃閃發光的許愿小星星，我把它捧在手里，許了個愿望：我想先成萬能小天使。話音未落，我就穿著一件小白衣，背后長著一對翅膀，手里多了一根魔法棒。呀!我真的變成萬能小天使了我萬分高興。
當然，當萬能小天使還不能白當。我趕緊飛到曾有過8級大地震的四川的汶川。瞧，汶川已經建起了許多新房，還有一些新房沒建。哈哈!這不剛好讓我顯顯威嗎?我一揮魔法棒，新房立刻就建好了!接著，我飛向醫院。在醫院里，有幾個人患上了豬流感，我看著他們痛苦的躺在床上，“金豆豆”差點就要掉下來，我毫不猶豫，輕輕一揮魔法棒，他們的病治好了。接下來我要做什么呢?想呀想呀，我撞到了一根欄桿，嗚嗚，我的.頭頓時長了個大包，更讓我受不了的是溝水又臟又臭，我立刻拿出魔法棒一揮，溝水變的清澈見底。我立了一塊牌，寫了“保護環境”四個大字。
我一天就為人們做了三大件好事，我都為自己感到自豪，接下來的日子，我后做得更棒的。加油!加油!
三年級作文 篇2
您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？
我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因為它很快樂。另一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個魚缸可“非比尋常”。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！
4月15日凌晨五點左右，我正要去喂食，我看見這么一個現象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。
4月15日傍晚5點15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了“團結力量大”。
通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的.表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真偉大。同時，我們也要多觀察，多發現，但是不能因為你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。
三年級作文 篇3
新年來了，我還在睡覺，突然外面噼里啪啦響，我被這“噼里啪啦”吵醒了，打開窗簾讓陽光照進來，我向外看，原來是姐姐在放鞭炮。
我馬上去找媽媽，媽媽已經準備好了我要穿的衣服，那是一件粉紅色的裙子，，下半身藍色，上面有一些花朵，漂亮極了，還有一雙鞋子，是紅色的，上面有藍色的.花，看起來很漂亮。
我剛要出去，看見阿姨帶著妹妹來了，大姨帶著哥哥弟弟來，姑姑帶著弟弟來。我高興地說“恭喜發財，紅包拿來！”阿姨姑姑她們聽了馬上拿紅包給我，我們收好紅包，高興地跟哥哥和二個弟弟妹妹一起去玩，我們一起放鞭炮，姐姐看了也要，我們見姐姐也想玩，就讓她和我們一起玩，姐姐聽了高興極了，我們放鞭炮玩煙花，完了我們就去姐姐家玩玩具。
媽媽爸爸和姑姑阿姨大姨帶我們去街上走，街上可熱鬧啦！到處一片喜氣洋洋的景象。人們穿著嶄新的衣服，臉上掛著燦爛的笑容。新年真是太快樂了。
我們回家了，我許了新年愿望是讓爸爸媽媽發財。
三年級作文 篇4
暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現在怎么也找不著。
就在這時，我瞥見不遠處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手里奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個個催人淚下的故事，講述了英子的.童年生活。
惠安館前總是站著一個被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當所有人都遠離她時，英子卻愿意幫助她。當她無意中發現自己的好朋友妞兒就是小桂子時，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認。此外，厚嘴唇男人被當成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態。但英子沒有被擊垮，她一個人扛起了整個家。那時，她跟我們差不多大，卻早已經歷了生離死別。合上書本的我已經淚流滿面。父親離開后的那段日子，英子一家可以說是“熬”過去的。當所有人都意志消沉時，英子樂觀的面對這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應該面對著一切。
英子的樂觀向上、善良勇敢、樂于助人是值得我們大家有緣學習的：面對再大的打擊和困難，從容樂觀的面對；面對不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應該具有的可貴品質！
希望長大以后的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！
三年級作文 篇5
“默默地把芬芳灑滿人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師。我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”每當聽到這首歌，我就對老師無比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向；
老師——給了我一艘強有力的輪船，讓我在知識的海洋里遨游！
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的.甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們為我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，你的教誨之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛您！
三年級作文 篇6
一直以來，我都想要養一只可愛的小動物在家里，可是我又不知道該養些什么。像小狗這樣的小動物在我們這里是不能養的，小貓的話倒是可以，但是我又并不是像他們一樣那么的喜歡小貓咪，我可不想做一個鏟屎官呢，如果養小金魚的話呢，我又害怕我自己會經常忘記給它們喂魚飼料，之前我就養過一些小金魚，但是由于我的疏忽，它們最后都被我給餓死了，我感覺非常的對不起它們，于是我現在就想要想一想有什么動物可以不用這么的費心費力就可以把它給養好的，我想來想去，終于讓我給想到了，我就打算養一只小烏龜把。
人們經常會說千年的王八萬年的龜，所以小烏龜成了我的不二之選，我叫上了我的媽媽和我一起去寵物店看一看，看看有沒有什么適合的小烏龜可以帶回家讓我養它，經過了老板的精心介紹，我了解了一下行情，最后我選擇了一只不大不小的小烏龜給買了下來，這只烏龜可花了我的不少錢，希望這一次我能夠養它的時間長一點，這樣也不愧對于這么多買它的錢啊。
我把烏龜放進了水缸里，然后再往里面加滿了水，其實烏龜也不一定要生活在水里面，就算沒有了水，它們也可以很好的生活著，而且現在是冬天，烏龜很快就會進行冬眠的.狀態，這樣它就不會再來煩我了，我就可以好好的在一旁玩我自己的課，等它冬眠醒來的時候，我在把它放出來，然后再給它喂一些飼料就行了，還是烏龜比較容易養啊，我最愛我的小烏龜了，它真的是非常的可愛啊！
三年級作文 篇7
大家好！我叫姜涵尹，是個不打折扣的假小子。我有一頭烏黑亮麗的短發。我在金華市西苑小學三年級（5）班上學。我有很多優點，比如：樂于助人、大方、很有愛、能跟大家分享東西……
當然了，我的缺點也不少，如：做數學作業時，我總把“+”號看成“-”號，喜歡把加法當乘法來計算，經常丟三落四，上課總喜歡講話……
我做事總是慢吞吞的，大人讓我快些，我也不理他們，等到媽媽發火了，我才會不緊不慢的搬出一大堆歪理：“哎呀，老媽，你不是一直盼望我能當上發明家，成為像愛因斯坦那樣偉大的人嗎？更何況你又不是不知道，愛因斯坦小時候很笨，總喜歡問這問那，長大后不照樣當了偉大的發明家嗎？所以老媽，你總說我懶，可是說不定我長大后還能當個小小發明家呢！”
但讓我沒有想到的是，因為我的`慢性子，卻讓我錯過了心愛的小白兔風箏。
在某個月的一個周末，我們一家三口和爸爸的朋友一家去了萬象花卉游玩。到了目的地，他們幾個好像故意在考驗我的性子似的，爸爸和他的朋友勾肩搭背向前走去，媽媽和阿姨拉著那個小妹妹的手走向一個蕩秋千。
可我并不想走得太快，我慢慢地走向門口一個賣風箏的小攤，小攤門口站滿了人，看樣子都是來買風箏的。我看人數不比風箏的數量多，便慢悠悠地向小攤走去。可我沒有想到，轉眼間，小攤面前就擠滿了人，連縫隙都不留。等我好不容易擠了進去，只見臺子上只有5只風箏了，全部都是老鷹圖案的，我喜歡的小白兔圖案的已經沒有了，我當下有些懊惱自己的慢性子，但想想只要有風箏也不錯。眼見風箏越來越少，4只，3只……還剩最后1只。說時遲，那時快，我抽出10元錢扔到臺上，拿起最后那只風箏走了，旁邊爭奪風箏的人目瞪口呆，看著我走出小攤外……
回到秋千旁，正好看到爸爸他們準備去下一個游玩地點，我心想：可真運氣呀，幸虧我趕上了。
這就是我，一個樂于助人、大方、丟三落四的我，讀了這篇文章，你愿意跟我做好朋友嗎？
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