二年級作文9篇（熱門）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
離下課還有十五分鐘。
同學們六十雙眼睛齊刷刷地望向黑板旁的時鐘，好像少看一眼會錯過什么似的。
老師依舊在滔滔不絕地講著新課，同學們已經不耐煩地收拾著書本，不時還有幾聲哈欠聲。
十五分鐘后就要放學了，同學們早已無心聽課，老師還不時的喊著集中注意力。有的同學趴在桌子上，而有的同學看著窗外，像在想一躍出去似的，而我的眼睛盯著黑板，思緒跟著大家的想法，飄到外面去了。
今天過后就要放長假了，可是我們班卻要在放假中抽出幾天補課，只剩下兩天玩的時間，該去哪里呢？是去那些人多熱鬧的地方，還是去一些安靜的地方？此刻的我正在策劃著，就像策劃未來一樣遐想著。我應該去喝咖啡，去咖啡廳享受一下那里寧靜的氣氛，是的，我也應該點一份卡布奇諾，靜靜地坐在椅子上。我還該去那里，那個充滿書香的書城，我要找一本充滿悲凄故事的書，去敘述那本書中的故事，去感受那本書里的悲涼，我還要找一本令我心有所感的書，去體會作者的心情，我還要……“集中注意力！”老師的一聲呵斥，讓我從想象中驚醒，趴在桌子上的同學們坐好了姿勢，看窗外的同學也扭正了頭，眼珠子還不時的看著時鐘一秒一秒地過去，“噠。噠。噠……”每一秒都是那么漫長，甚至像是聽清了微秒一樣，此刻我也在看著時鐘，離下課還有十分鐘，老師的叫聲過后，教室里復又了寂靜，寂靜到像是聽清了隔壁班翻書的聲音。教室又慢慢松懈了下來，同學們的思緒又慢慢偏離課室，面對這場枯燥無味的美術課，僅存的時間里又是發呆……
美術老師，一個非常年輕的小伙子，或者說，他的心態已經老去，因為他在我們班上課的時候，幾乎沒有同學看過他的笑容，黑框眼睛下，一張平穩的嘴巴在細細的說著美術書中的內容，我不是討厭美術課，也不是討厭美術老師，只是我們覺得，一個年輕的老師，為什么總不去調動課堂的氣氛？這是我百思不得其解的。但我再次想想，也許老師也有不得已的苦衷吧，突然想起那么一首歌，但我好像沒有聽過這首歌。我再次覺醒，只看見老師的臉色轉變：“誰？誰的手機在放音樂？上交上來，出去站著！”，約莫過了半分鐘，第四組的一個叫曉星的男同學緩緩的走上講臺，他嘴唇的抖動像在訴說著他的害怕。他在黑板前停了下來，從衣兜里掏出一臺“三星”手機，手機的熒屏還亮著，黑板旁邊的時鐘也被照得反光，我也順便看了看時鐘，離下課還有五分鐘。盡管他不想這樣，但他也是知道老師的脾氣是沒有任何商量的`余地的。老師一把抽走他心愛的手機，他失落的走出教室，不久后，他的家長也快收到老師的告狀訊息了吧。
我沉悶地嘆了口氣，用意志力強撐著自己受引力控制的眼皮，突然想起剛才那位曉星同學其實家境不是太好，他怎么能買得到手機呢？似乎他在社會上結識了什么“兄弟”，他的錢不會是搶來的吧？不可能，他學習成績雖然不太好，但是也不至于去搶別人的錢吧，他好像有個哥哥在社會上打拼，這手機應該是他哥哥買的吧，也許是的……“這些都聽懂了嗎？集中注意力！”老師還在教室里叫著，被叫醒的我又開始覺得時間的漫長，剛才的遐想讓時間過得多快啊，我瞟了一下時鐘，還有三分鐘，該干些什么呢？無疑，對于我又是發呆，我看了看窗外，一道斜陽，不偏不倚地照射在那棵楓樹上，像血一般艷紅，艷紅到驚嘆，艷紅到恐懼！這一幕讓我心有所感，對于樹葉那血紅的悲傷，我也是能感受到的，它在向我們訴說它那些過往，但還只是沒人欣賞罷了。我低下頭，察覺到翻書的聲音逐漸沒了，還有同學們倒數數字的聲音：“10、9、8……”可憐的楓葉，它飄落了，就再也粘不回來了……正在想著這些的時候，下課鈴聲響了。
二年級作文 篇2
今天我跟往常一樣，開開心心的來到皮亞杰上課。
在課堂上，我上課專心積極發言，王老師表揚了我，我心里美滋滋的。下課了，王老師手上拿著“東方娃娃”的小禮物親切地說：“振華，生日快樂！”我呆住了，心想：我的.生日明明是在后天，怎么跑到今天來了。于是我好奇地問王老師，王老師微笑著說：“我是按新歷算的。”“哦！原來是這樣啊！”我高興的直點頭。
回家的路上，我一直看著這只“東方娃娃”好可愛啊！它的頭發有四種顏色，有綠色、黃色、紅色、藍色，它還有一個小百寶袋，里面裝著橡皮擦和鉛筆。一副笑瞇瞇的臉蛋，我仿佛聽到它在說：“小主人，生日快樂！希望你能天天開心，成績節節高！”我情不自禁的親了親“東方娃娃”的臉，開心的笑了。
二年級作文 篇3
今年的年可真熱鬧，我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天，是大年三十，大家可忙了。姑媽們忙著做飯，爸爸媽媽和長輩們忙著接待來訪的客人，哥哥姐姐們忙著貼春聯，只有我和表弟王研哲無所事事。終于，一場爭奪戰在我倆之間爆發了，是由一個存錢罐而引起的。
剛開始，我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸，最后瞄上了一個存錢罐。它方方正正的，我靈機一動，提議道：“我們來一場存錢罐爭奪戰吧！誰贏了，存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想：哈哈，這小子肯定比不過我的。
戰斗開始了。憑著身高的優勢，我搶先拿到了存錢罐，用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴，他不甘示弱，使勁地拽著我的手，把我的'手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了，我急中生智，連忙把它轉移到另一只手里。他急了，立馬撲向右手，我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣，幾個來回以后，我們都已經精疲力盡。這時，我想到了一個好辦法——把存錢罐放到高處！說做就做，存錢罐被我放到了衣柜頂上。我得意極了，笑嘻嘻地看著表弟，心想：哼哼，這么高，你能拿到嗎？拿得到，算你牛！
哲哲已經無計可施，他急了，便鬼哭狼嚎起來，哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲，便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐，他破涕為笑了，我卻苦笑著搖頭：“唉！都怪我心太軟啊！”
清脆的爆竹聲響起來了，豐盛的年夜飯吃起來了，我和表弟的爭奪戰也結束了。一家人團團圓圓坐在一起，歡聲笑語，和樂融融，在快樂中迎接新年的到來。
二年級作文 篇4
今天，天高去淡、秋高氣爽，正是秋游的好日子。
我們二年級的學生排著整齊的隊伍去秋游。我們來到市府廣場中央集合，第一站，老師帶領我們去看了后面的六個生肖，第二站，老師又帶領我們去看了前面的`六個生肖，后來我們來到一個像鳳凰羅盤的地方拍了一張集體照，同學們都玩得挺開心的。
最后，我們回家到最初的集合點集中，不一會兒很多很多家長來接了，我們個個都滿面笑容的回家了。
二年級作文 篇5
周末媽媽帶我坐地鐵去天安門了，我非常高興，也玩的很開心。
首先要坐的地方是西單，我和媽媽上了地鐵，我和媽媽在車上聽音樂，差一點坐過，我和媽媽下車以后都快要急死了，我說興好沒坐過。
我和媽媽找了一分鐘終于找到了天安門出口，一出去我和媽媽看見了天安門在前方，走到哪里排了一分鐘才到體檢，我把媽媽的包包放到了里面檢查完了以后沒問題我和媽媽走進了天安門我和媽媽去看天安門了，照了箱，去看降旗儀式了，我和媽媽站在了前面了，過了一分鐘很多解放軍戰士站成一行又一行，他們站的筆直筆直的，是我的偶像。有過了一分鐘又來了帶尖刺的解放軍站士開始降國旗了那些解放軍戰士開始敬禮，國旗慢慢的`下來，又一位解放軍戰士拿下了國旗和帶尖刺的軍人走進了天安門，這樣就完了。
我和媽媽有坐地鐵回去了。
二年級作文 篇6
狗是很可愛的動物，我很熟悉的鄰居的三只狗：白狗和棕狗兩兄弟，還有一只長毛大狗。
白狗不高，它白得像一個雪球。它的鼻子很靈，有一次，我在書包里藏了一個包子，它老是跟著我。它長著長長的尾巴，兩顆尖尖的虎牙。叫起來時，全身的毛一抖一抖的。它見到我的時候總是搖著尾巴，耳朵耷拉著，一雙紅寶石似的眼睛忽閃忽閃的，非常可愛。
白狗有個兄弟是棕狗，它是膽小鬼，小源拿玩具槍嚇它，嚇得它一面后退，一面汪汪大叫。我和小源哈哈大笑，它轉身逃跑了。
長毛大狗常常和白狗、棕狗打架。有一天下午我放學回來，看見長毛和棕狗搶一個瓶子，把棕狗咬傷了。白狗見狀，過去和長毛爭搶瓶子，它小巧靈活，忽東忽西，忽南忽北，不一會兒就搶到了那個瓶子。然后迅速站在了一個位老爺爺的身邊，大狗就不敢過來了。
白狗的`名字叫“咖啡”，棕狗的名字叫“朵朵”。長毛大狗的名字我不知道。我很想養一只“咖啡”那樣的小狗。
二年級作文 篇7
提起雷鋒同志，我想大家都會略知一二，有人可能會想起小時候張口就來的“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”有人可能會想起那句俗語“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人也可能會想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學習”的第42年。
伴隨著溢人的暖風，又吹來了雷鋒三月，大家都爭先恐后的去傳承雷鋒精神，這時敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當然都是在做好事，可我想說：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過多少次，頭發又會洗過多次，這樣想想我們傳承發揚的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的事跡就真的了解了雷鋒精神嗎?
不，不是的，這種理解是片面的'，而“學習雷鋒好榜樣”也不是一句空號。
學習雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來說，幫助鄰里，善待他人，孝順長輩，也是在傳承雷鋒精神。在學習上：關愛同學，尊敬師長，努力學習，盡職盡責。在社會上：保護公物，愛護花草，在公共場合舉止交談文明有禮，經常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發揚雷鋒精神。
現在社會上涌現出越來越多的感動中原人物，他們用他們的人生來詮釋著雷精神。他們都是我們學習的榜樣。當然，我們不是一定要做出驚動社會的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個善良，坦誠的人。
同學們，讓我們行動起來吧。一起來學習傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個月，每一天都做好事，養成一個幫助他人，快樂自己的好習慣，因為，在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
二年級作文 篇8
我的同桌是一位糊涂蟲，但是一位善良的人。他有烏黑亮麗的頭發，長一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻梁，圓圓的臉蛋。在班級里，人人得知他是糊涂蟲中大王呢。他還是一位很善良的人。如果你不信，那就來看看吧！
說他是糊涂蟲，也是真的。每次，他都能忘了帶鉛筆，橡皮擦，本子，作業。有一次他來到學校，我問他：“作業帶了嗎？”他自信地說：“當然。”我心存懷疑問：“你真帶了嗎？”他翻箱倒柜地找呀找，說：“我的作業呢？我明明有帶呀。”我說：“別著急，慢慢找。”他說：“我的作業忘帶了。”我說：“都在我的意料之中，你快補起來吧！亡羊補牢，為時未晚，快吧。”
他是糊涂蟲的證據不止這一些。還有一次，試卷發了下來，老師開始評講了。同學們都專心致志地聽著，只有他在那左顧右盼的，一點也不認真。我在看看他的試卷上布滿了紅色的叉叉，就說：“同桌，那你還不訂正？”他這才回過神來：“謝謝你的提醒，我差點忘了。我錯過了前面的題，你能給我看看嗎？”我說：“好的。”
雖然是個糊涂蟲，但他是一位善良的'人。有一次，我也被他的丟三落四的壞習慣給傳染了——把文具盒忘帶了。他把唯一的一根水墨的筆借給了我，他自己用那根只有一點油的筆，水斷斷續續的，很不好寫，一節課用那根筆都很費勁。他是一位好同桌，我能跟他同桌而高興。
同桌是一個糊涂蟲，但糊涂出了善良。你的善良真是全班同學的榜樣。
二年級作文 篇9
今天我和爸爸、媽媽一起做蛋糕了。
我吃完了早飯之后，看見媽媽在拿做蛋糕的材料，我問媽媽：“做蛋糕么？”媽媽說：“是的。”
開始做蛋糕了，媽媽先把雞蛋打碎，把蛋黃放在一個小碗里，把蛋清放在煮飯的鍋里，將蛋清打發，放在一邊。然后在蛋黃里加糖，加色拉油加牛奶攪拌，我正想加牛奶的時候，媽媽說：“牛奶夠了，不需要再加了，你幫我洗一下盤子吧。”我痛快的`答應了。于是我一邊洗碗一邊看我爸把混合物攪拌均勻。
我爸把這些東西攪均勻了以后，我也把碗洗完了。我看見媽媽開始放面粉了，我忍不住上前說：“可不可以讓我攪會兒？”媽媽說：“可以，不過只能上下攪。”不一會兒就混合好了。接下來媽媽把蛋清和其他混合物倒在一起攪拌。
終于到最后一步，把材料放到模具里。烘烤了半個小時，就有香味飄出來了，我忍著口水繼續等了半個小時以后。哈哈，終于好了，大功告成！
媽媽把蛋糕拿出來冷卻后，給我掰了一小塊，放到嘴里，哇！軟軟的，又香又甜，真好吃！
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