六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我的偶像是福爾摩斯，我十分喜歡他的推理斷案。為了效仿他，我也變得對凡事都有點疑心了。
我們的寢室里有一個胖子，他太愛吃東西了，一進食堂坐下就吃，讓他引以為豪的是我們吃一碗飯的時間他能吃三碗。我們想到了武松的三碗不過岡，便給他取了一個綽號“三碗不夠飽”。最有趣的是，我每次吃飯時總覺得有人在偷偷地看我碗中好吃的，好幾次我猛抬頭，總能看到胖子正盯著我的碗，一副饞相。
在我們的寢室里有一個昆蟲角，這是我們幾個小伙伴騰出的一個空柜子，里面是我們捉來的蚱蜢等小昆蟲。一天，胖子捉來了一只螳螂，他把螳螂也關入了柜子里。大家都為我們的昆蟲角添了新成員而高興。為了給昆蟲們創造一個生活環境，我還特意去采了一些草來，準備放入柜子里。沒想到當我打開柜門時，發現少了一只蚱蜢。我仔細地再數了一邊，沒錯，是少了一只。我回頭看看大家，小伙伴們都在自已忙活著，只有胖子悠閑地躺在床上。我頓時對胖子起了疑心，不會是這死胖子把蚱蜢弄死了吧？我越看覺得胖子越象做了壞事的人。
晚飯后，我在自己的密碼箱中找東西，沒想到被胖子發現了，胖子神秘地湊到我跟前說：“你的密碼是3個5，我早就知道了。”說完不等我反應過來就晃悠悠地出門去了。我心說壞了，連密碼都被死胖子偷看去了，這可不妙了。我閑著沒事，就又去昆蟲角看蚱蜢們去了。誰知道我一打開柜子門，心就往下一沉，柜子里的蚱蜢竟然沒幾只了，只留下了四五蚱蜢和胖子捉來的螳螂，還有一些蚱蜢的翅膀。我不由怒火中燒，想來想去都覺得是胖子搞的破壞，還有我那已泄露的密碼，這一些都讓我肯定罪魁禍首是這個死胖子。于是，我連忙叫上小伙伴去找胖子。
終于，在草地上我們找到了胖子。我十分惱火，一到他跟前我就質問他為什么要把蚱蜢弄死。胖子很驚訝地說不是他干的。但是我已經認定是胖子干的'壞事了，于是不顧胖子的委屈樣，和小伙伴們商量以后不讓胖子接近昆蟲角了。
幾天后，我們的夏令營生活結束了。回到家，我把這件事說給爸爸聽。爸爸聽我說完后，看看我說：“可能你們真的是冤枉胖子了，因為螳螂是要吃昆蟲的，包括蚱蜢。你們那些不見了的蚱蜢很有可能是螳螂吃掉了。我恍然大悟，原來是這么回事，那我可錯怪胖子兄弟了。唉，都是我的疑心惹的禍。
六年級年的作文 篇2
“噢，新華書店，我來啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
走進新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來到少兒讀物架旁，看見書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
一拿起這本書，我就被書里的內容深深地吸引了，津津有味地看了起來。書里的內容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁還是“饑不擇食”的成語。漫畫上還生動地畫了三毛饑餓時，將人家裝在小桶內正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當時的三毛一定好多天都沒吃過東西啦！通過漫畫我深深的明白了這個詞語的`意思。
看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢》細細地品味起來，這本書是了解復雜社會，體驗人間百味，感受人情冷暖的途徑。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚嫣嫣能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲凄慘的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達地淋漓盡致，令人心酸不已。
多來書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。
“下班時間到啦！……”哦，都七點了啊！再見，我下次還會來的！
六年級年的作文 篇3
前幾天,我在美術興趣班參加了一項“關愛留守兒童”的繪畫活動,指導老師說我們的畫會在電視臺的晚會上展出。因此,在晚會播出時間快到的時候,我抑制不住內心的興奮,拉著爸爸媽媽一起來看電視,讓他們也來欣賞一下我和小朋友們一起作的畫。
說老實話,在看電視臺這個“關愛留守兒童”晚會以前,我對“留守兒童”這個詞沒什么感覺,還以為他們是父母出國后留在國內的兒童呢!電視晚會開始后,我才知道“留守兒童”是指父母外出打工的農村兒童。他們的遭遇讓我非常震驚:他們有的已經七年沒有見過爸爸媽媽了!沒有父母的照顧,他們小小年紀就要自己照顧自己——自己做飯,自己洗衣,有的甚至還要照管弟弟妹妹。就是這樣,他們也沒有怨恨父母,因為他們知道父母打工是為了供他們上學!
電視屏幕上,三個“留守兒童”在跟主持人提到“爸爸媽媽”這兩個詞時,他們淚流滿面。這是他們最想聽到而又在聽到后最難受的兩個詞啊!看著掛著淚花的孩子,主持人突然說:“我們為你們準備了一份最大的'禮物!孩子們,你們想要的最大的禮物是什么?”孩子們異口同聲地回答:“想見爸爸媽媽!”這時,演播廳的燈光突然暗了,一束光柱照在一對夫婦身上,他們正是其中一個“留守兒童”的父母!這個孩子愣住了,這不是一個夢吧?直到爸爸媽媽跑過來,他才回過神來,撲在他們的懷里痛哭。我注意到他沒有去接爸爸媽媽帶來的禮物,而是老遠就張開雙手猛地抱住了父母,禮物被扔到了一旁。什么樣的禮物能夠比得上這珍貴的親情呢?全場的觀眾也仿佛凝固了,巨大的演播廳只聽到他們一家三口的哭泣聲……
節目播完了,我腦海中還在不斷浮現著這令人難忘的一幕。我回頭看看我的爸爸媽媽,發現他們的眼睛也已經濕潤了。我們三個人好久都沒有說話,都在心里默默地回味著“留守兒童”給我們帶來的震撼。從這一刻起,我記住了“留守兒童”這個詞。這個詞對我來說不再是空洞的四個字,而是一群和我同齡、卻飽嘗艱辛的朋友!
六年級年的作文 篇4
汽車帶給了我們好處，也帶給了我們壞處。最近，中國常常發生車禍，死的死，傷的傷，沒有好結果。親屬們都為車禍而死的家人痛哭流涕。
這一天晚上我做了一個夢，這個夢很有趣：由于今天科學技術非常發達，連車、路都有嘴巴和眼睛，能說話，會呼吸。早上，他們默默無聞的工作著，到了清冷的夜晚中，他們就肆無忌憚地埋怨著，埋怨這天地的'不公，說：“為什么我們要被別人踐踏？”突然，一個人類出來了，他昂起頭，驕傲地說：“我們高智商的人類就應該踐踏低智商的！”“那為什么你們冤枉我們，說我們某個零件不靈，導致車禍發生，因而被法律制裁。”這時，一輛紅色寶馬開過來。“如果我們受到了傷害，你會不會幫我們修補？no，你們不會。因為你們冷酷、無情，說不好聽的，就是沒有人性。你看我，這光滑的‘皮膚’上被你們無情地給蹭破了。你再看看，車子的外表都被撞壞了。你們以為我們只是機器，只是一條平凡的道路，并不感覺到疼痛。no，你們又錯了，。我們也有感覺，也有情感，只是你們沒有感覺到。”公路說。
這個人的心好像被動搖了一下，他感覺到了自身的錯誤，但他并沒有說出來，他不想被汽車和公路說得沒有面子，于是反駁道：“哪里，機械怎么可能有感覺？再說了，你們的創傷又不是我修補。路的修補是政府的，車的修補是保養公司的，關我啥屁事？”
“我們給予了你們這們多，為你們犧牲了這么多，竟然連一點點的回報都沒有，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’啊！”
“為什么，為什么，我們的存在就像一口空氣一樣，沒人在乎過。為什么……”這句話一直在空中回蕩。
終于，那個人徹底被感動了。他一回去，就叫政府把路修好，叫保養公司把車修好，還吩咐保姆以后要好好愛護車和路。
經過這個夢，我悟出了這樣一個道理：我們要珍惜、愛護身邊所有幫助你的人，不然他們將會拋棄你，埋怨你，痛恨你，甚至報復你。
在這里，我還要向全國人民呼吁：好好愛惜你所擁有的，要文明行車，避免可怕的車禍再次發生，導致車毀人亡。
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