六年級作文（合集9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
歲月如歌，悲者幾何？
如今一又七載韶華老去，曾經種種，浮在心頭，卻不知情何以堪。
常念叨，人生便是一個圈，再多過往，終逃不過，歸于原點。現今視之，不覺凝重。
立于窗前，觀此夜，色濃如墨。深秋微涼，滲入衣中，隱于心底。抬頭，卻無一輪殘月，聊寄哀思。只得攏一攏衣袖，稍祛寒意。心頭的苦悶卻更甚，然此之時，竟無一人，值得我去掛念。
還想起，在昨天，我仍是那般的癡情與你。然，如今，情意漸淡。
還想起，此刻之前，你仍是我筆下的唯一。直到我猛然驚醒，縱我入神畫筆，也終是摹不出你的，傾城、絕麗……
夜漸深，心微寒。
回身，于桌前，舉一杯殘酒，飲盡昨天的落寞。酒入喉，火辣辣的疼。那份寂寞，卻更濃，更甚。
四野已靜，觀遠處點點孤火，在夜色中，忽隱，忽現，一如我此刻幻滅的心緒。
開窗，任涼風吹進，帶著拂面而至的水汽，清寒入骨。閉眼，過往云煙，涌入心頭。曾經的萬千種種，竟是于今夜，點滴零落。淡淡苦，淺淺澀，心間之感，卻是如此的百味莫陳、難以言述。
屋中的.燈，緩緩地，拉長了我的影子，延伸著這份凝重、壓抑。我才知道，我和我的影子，都是如此的孤獨。點滴寂寞，卻不知與何人曉，誰人說……
夜更深，心逾寒。
六年級作文 篇2
螢火蟲在蘆葦叢中飛來飛去，柳條兒也隨著風跳起了輕快的舞蹈，這一切是多么美麗呀！
我和好朋友傾心坐在岸上，螢火蟲在我們面前飛舞著，我們倆都感到很無聊。望望這景象，好朋友傾心靈機一動，對我說：“樹詩，我們來比賽誰抓的螢火蟲多吧！”“好呀！”我回答道。我們匆匆忙忙跑回家拿瓶子和捕網。“比賽開始，go！隨著傾心的一聲令下，我馬上拿出捕網，看到螢火蟲就向它撲去，幾分鐘過去后，我才抓到一只螢火蟲，而傾心卻已經抓到了五六只了。我心急如焚，愛面子的我，在心中打鼓，不能輸！不能輸！我看見一只巨大的螢火蟲，向那只巨大的螢火蟲撲過去，“撲通”一聲掉入了清澈見底的小溪里，付出總是有收獲的，我把螢火蟲抓住了，可用手一抓，手感覺到有些疼癢，傾心看著我哈哈大笑，說：“那……那不是……螢火蟲，是……是毛毛蟲。”傾心把肚皮都笑疼了，我對傾心說：“什么？為什么毛毛蟲也會像螢火蟲一樣發光呢？”傾心一本正經地告訴我：“螢火蟲之所以會發光是因為它帶一種熒光素，毛毛蟲也帶有熒光素，它在草叢中蕩漾，你看到就以為是螢火蟲了，其實它是毛毛蟲。”我聽了點了點頭。我忽然之間看到了傾心瓶子里不計其數的螢火蟲，再看看我瓶子里一只孤零零的螢火蟲，我輸定了，最后結果不用猜也知道，傾心獲勝了。
之后，我倆滿懷高興回家了，可是有一點我跟傾心不同，我是帶著“戰斗”后的遺跡回家的'，“戰斗”后的遺跡是——拖著濕淋淋的身子。
夏天的晚上多么美好呀！
六年級作文 篇3
從前，在一個美麗的城市里，有著許多又有趣又好玩事情。有一個小女孩，她和她的姐姐很喜歡玩皮球，不過因為她們家的生活條件一點也不好，所以她們倆只有一個小皮球，那是在小女孩3歲過生日的時候，她的爸爸媽媽攢下錢給她買的一個小皮球。雖然那個皮球很小，但是她們倆每天放學寫完作業之后還是玩的津津有味。
一天，小女孩從爸爸媽媽的口中得知，要是你想種什么，先挖一個坑，把你想種的東西放在土里面，再埋上土，之后只要在按時澆水、施肥。第二年就可以長出好多個你想要的那個東西。
小女孩的姐姐知道后，就讓妹妹在公園后面的一片空地上，按照剛才妹妹自己說的種上，等到第二年長出來的時候，分給別的`小朋友們，這樣，他們就可以和自己一起玩了。
到了第二年春天，那里果然長出了一個個大皮球，這讓她們倆大開眼界。不僅如此，小女孩的姐姐突發奇想，平時我們的生活那么艱苦，但只要種上一元錢，那我們的生活不就好了很多嗎，于是，小女孩的姐姐找媽媽要了一元錢，打算種到土里，到明年的時候，長出更多的錢來。這樣自己包括爸爸媽媽和妹妹都可以吃住好一點。
小女孩的媽媽知道后，就說：“哦，我的女兒，這是真的嗎？你可不要騙媽媽。”小女孩的姐姐說：“媽媽，我真的沒有騙你。你要是不信的話，你可以問妹妹。”然后，媽媽就給了她一元錢。
第三年春天，當小女孩的姐姐再去看的時候，樹上長的錢是韓國通用的錢，這讓小女孩和小女孩的姐姐大傷腦筋。當小女孩的媽媽知道后，高興的說：“韓國的錢對我們這個過來說是很貴的，只要賣出去韓國的一塊錢，在我們國里就可以得到100元。”
又有一天，小女孩在放學的路上找到了一個蒲公英的種子，回到家，就馬上來到了公園后面的那片空地里，把蒲公英種了上去，種完之后就回家了。
到了第四年春天，她到哪里去看蒲公英的時候，就發現了一個大大的蒲公英，小女孩看上去很好奇，就坐了上去，沒想到那個大大的蒲公英飛上了天，而且飛去的方向正好是小女孩家的方向，這就讓小女孩高興極了，在天上向爸爸媽媽到招呼。
小女孩的爸爸媽媽又驚又喜，招呼著小女孩趕緊下來，小心危險！
將來包括以后，小女孩都是騎著她心愛的蒲公英。
六年級作文 篇4
從前，有個地方叫“黑水村”，那里垃圾四處散落、污水四溢、水塘發臭，環境十分差。又有個地方叫“幸福村”，那里溪水清澈，路道整潔，家家戶戶都垃圾分類。原來這是同個地方啊！這靠的可是人們的勤勞和顆愛護環境的心。
天，我和爸爸媽媽走在義烏江邊，那里風景優美、空氣清晰，江水十分干凈、美麗、清澈，都能見著許多小魚兒。江的兩岸綠樹成陰、草翠花開。陣微風拂過，柳樹垂下碧綠的小辮子打在江面上。中午艷陽高照，陽光溫柔的灑在江面上，顯得格外燦爛。傍晚，隨著夜幕來臨，江的兩岸響起了優美的旋律，原來是人們在歡快的舞蹈。
看著如此美麗的義烏江，我感嘆到：“好美啊！”突然，媽媽說：“以前這里的環境十分差，水面五顏六色，有藍、有綠、有黃……而且江面上浮著許多垃圾，連小魚的影子也沒有。”我問：“這是為什么呢？”媽媽又說：“因為市區的生活污水和兩岸許多加工廠的污水未經過處理就排放到江中，而且人們經常會把垃圾倒到江里，導致江水發臭、蚊蟲滋生，人們都躲得遠遠的。”
這時，爸爸的.話匣子也關不住了，嘮叨說：“政府推出了“五水共治”的方案，“五水共治，污水先行”。市里要求兩岸所有的加工廠移遷，并且所有廠里都要有污水處理池。對市區所有的管道分類，重新安裝雨污分流，又在岸邊大面積的植物栽培，定期對江面的垃圾和江底的污泥進行清理。”
我聽了禁不住感嘆道：“義烏江如此大的變化靠的不僅是政府，還 有人們顆愛護環境的心，我們定要好好保護環境，不要讓環境被“污”吞沒，而是被“綠”給淹沒。”
六年級作文 篇5
驕傲，是一個非常大的缺點，所以我要去擊敗這個缺點，必須要謙虛，只有謙虛，才能讓人尊重你；只有謙虛，才能讓別人主動跟你玩。我就因為這一件事，從驕傲回到謙虛。你們想聽一聽我這件事嗎？那就讓我慢慢道來吧。
就在那一天，測驗英語，老師將試卷發下來之后，我慢慢地審題，等老師播放錄音時，我就已經審完所有的題目。開始播放錄音，我幾乎把所有的精力都放在聽錄音身上，我聽完錄音后，仔細做完錄音題，又開始做筆試的部分，我做筆試部分的`題，總是很細心，做完一題后還要再看一遍，看完后還要對一對，看一看對了沒有，最后再小聲讀一遍，看一下通不通順。
筆試部分終于寫完了，試卷也交了上去。到了下午，老師將成績發下來，我一看我的試卷，簡直興奮死了，我考了一百分。就在那一刻，我已經非常驕傲了，在當晚，我壓根沒有復習。又到了下一次考試的時候，我不再認真審題，也不再細心寫答案，隨便交了上去。過了一個早上，老師把試卷發了下來，我非常吃驚，因為我只考了八十五分。
通過這件事，我明白了，人不能驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步。我決心以后一定要謙虛，不能驕傲自大。
六年級作文 篇6
神秘的數學如神奇的宇宙一樣受世人景仰，可在地球的一個角落，有一人卻對它敬而遠之，那就是我。
不管我如何據里力爭，用最誠懇的語言與媽媽商量，用最討好的態度拍她馬屁，甚至用最低三下四的方式融化她那顆堅硬的心，可每次她只是敷衍的點點頭。成功了？不可能，結果只有一個，就是在思維班上總會鬼使神差的出現我的名字。
站在教室門口，我還真有些壯士一去不復返的味道，感覺著就是閻王殿的大門，一推門就得受最苦的煎熬。“叮叮…”上課了，不進去不行，哎，硬著頭皮上陣了。
講臺上，老師口若懸河地講，我昏昏欲睡，再看看那些聽得津津有味的同學，我真的佩服他們的毅力和對數學的執著，毫不夸張的講，數學老師可以去說評書，那也許比數學更適合她。
在“地獄”中度過了十幾個夜晚，終于得以“轉生”了----痛苦的日子終于熬出頭了！一出教室，頓時覺得原來渾濁的空氣變的清澈了，陰沉的天空變的明媚了----太陽露出了燦爛的'笑臉…。我高興地覺得自己像條魚兒，擺脫了小小的魚缸，回到了原本屬于自己的海洋！
“媽媽，我這學期上什么興趣班？”奮戰了一個學期，迎來了可愛的暑假。“我已經幫你報了數奧…”媽媽的話還沒說完，就被我打斷了，“怎么又是數奧？”“對啊，聽說來了個很好的老師呢！”我覺得自己掉進了萬劫不復的深淵，永世不得翻身…。
數奧，又是數奧！這股壓抑了我五年的風，何時才會停？
六年級作文 篇7
認識新老師，新朋友時，心里是那么激動，緊張。時光飛逝，我已成學校的大姐姐，剛進入教室，看見久違的面孔，心里高興了一分，卻沒想到，平日不太嚴厲的老師板起了一張冰山臉，神情嚴肅地對我們講了一大通要求，雖然我一句都沒聽進去，但肩上的擔子感覺變重了，好不容易聽完老師念的經，回到家，在吃飯的'時候，爸爸在我耳邊不停地重復著“你一定要考鳳池，向你姐姐靠齊”哎，蒼天啊！繞過我吧！
壓力在變大，這些壓力都來源于老師，家長和學校，他們都一起聯合起來，來給我們這些毫無還手之力的可憐人增加負擔，老師布置的作業滿天飛，家長報的興趣班一群接著一群，學校安排的考試一個接著一個！啊！家長是巫婆！老師是惡魔！學校是魔鬼！啊！誰來解救我！
步入六年紀，進入青春期，怎么脾氣變大了呢？在家里我還是聽話的，可一到學校里脾氣就火爆了呢！記得四五年級時，好朋友打我一下，我總是笑笑，也不生氣，可到了現在，她打我一下，我立刻打她一下，還會覺得好朋友真煩，真有病！有一段時間，我真懷疑我是不是得了煩躁癥，怎么會變成這樣？
六年級作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽去處州公園玩。一路上，春風拂面，花紅柳綠，景色宜人，我歡快地跳著喊著：“多美麗的春光啊！”不知不覺我們已來到了處州公園。只見公園內游人如織，從南入口放眼望去，公園中滿眼都是花草樹木、亭臺閣榭。
在公園南北兩側的入口處，聳立著10塊反映麗水9縣（市、區）地域民俗文化、歷史名人和山水美景的浮雕，有“青田石門洞劉基讀書”、“遂昌知縣湯顯祖遺愛百姓”、“龍泉劍瓷名揚天下”等。
公園中間右側是一個小劇場，周圍是好幾層圓拱形的石凳，前面是一個用花崗巖鋪就的.舞臺，中間刻著“歡天喜地”4個大字。
在公園左側，還有一個用玻璃搭建而成的時尚建筑——“茗香茶樓”，茶樓為鋼琴式的造型，分上下兩層，坐在裝滿落地窗的茶樓上，可以邊品茗邊聊天邊觀賞公園美景。
我最感興趣的是設在公園正中那變幻莫測、美妙無比的音樂噴泉。只見一股股水柱在音樂聲中翩翩起舞，妖嬈多姿。據悉，“仙都玉柱”噴高可達40多米，非常壯觀。
我們在公園里逛著，一會兒看見精致的木折橋，一會兒又閃出一個造型漂亮的花壇，簡直是美極了！
小朋友，要是你到麗水來，可千萬別錯過一定要到美麗的處州公園玩一玩哦！
六年級作文 篇9
早餐過后爸爸問我想不想去漂流？我說：“好，當然好啦！媽媽準備衣服爸爸帶我們去漂流。”今天，我和爸爸媽媽來了一場說走就走的旅行。
2個多小時的車程就到了目的地瀏陽大圍山，剛一到那我就嚷著讓爸爸給我買了把水槍，幫我買好后他自己也買了一個水瓢，“武器”準備好了，排隊上車帶我們去漂流開始的地方，一路上我從車窗外就仔細觀察漂流路線，思考如何去擊敗他們。
到了那，穿好救生衣，戴好安全帽，拿好水槍整裝待發。
上船之后我把水槍里裝滿了水，見到一個就射一個，可是沒多久就被一個“敵人”把我們的東西搶走了，那就是水瓢，我立刻拿著水槍攻擊他們的頭，再跳到對方的船上搶了他們的安全帽，最終他們投降了，把水瓢還給了我們。可剛漂沒多遠，他們準備再次進攻，我們已經吃過這一招了，早有防備，所以我們的裝備里早早的裝滿了水，船頭一靠近我們的船，媽媽就捉住了他們船，我和爸爸使勁朝他們的腦袋潑水，讓他們眼睛都睜不開，最后他們再次舉手投降。還沒喘過氣來，媽媽就大叫“快，抓住繩子，坐穩啦，有急流”。“呯，呯”沖過急流，船上全是水，水浪打在身上冰涼冰涼的，從頭到腳已經濕透了。飄著飄著就卡在了一塊石頭間，爸爸想盡辦法也沒有讓我們的船游出去，我用腳使勁蹬那塊石頭讓我們的船慢慢移動，爸爸也使勁的`劃著槳，終于讓我們逃出了那。原來既狹窄水流又急的小溪現在變得寬敞了水流也平緩了，我們三人悠閑的坐在船上觀賞兩側的景色，透過水面往下看能看見大塊的石頭，水面上漂浮著從上游漂下來的樹葉、雜草，破損了的水瓢、掉落的帽子和水槍。船前進的速度漸漸變得緩慢，不遠處停靠著許多船，河面上橫掛著一根長長的繩子，于是我們抓著繩子慢慢的靠到了岸邊，這次漂流就結束了。
這次瀏陽大圍山漂流真刺激、驚險、過癮！
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