八年級作文

時間：2024-02-02 09:45:59 初二我要投稿

八年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　風洋洋灑灑的掠過田野，新翻泥土的氣息彌漫著整個村莊。

　　院子里沸反盈天，滿臉笑意的人們各自坐在桌前吃著喝著。一身粉色童裝的女孩，咬著唇坐在桌前。她的身旁是一位三十有幾的女人，淡淡的魚尾紋被記錄在她的年輪之中。

　　“我要吃這個。”女孩發出一句不標準的普通話。

　　“哪個？”女人溫柔的問。

　　“那個。”女孩指了指自己不遠處的那道紅燒肉。

　　女人微笑著夾給了她。陽光安詳的灑在女人的手背上，不經意間溜進了女人長有老繭的'手心里。女孩立馬拿起筷子把菜往自己嘴里送，接著開心的砸吧砸吧著嘴，嘴角殘留著湯汁。當主人剛把拔絲放到餐桌上時，孩子便盯著拔絲說：“我要吃那個！”話未完，孩子立馬從凳子上跳了下來，并同時拿起筷子向那盤拔絲伸去，女孩開心的吃著自己的“戰利品”，吃完還不忘舔舔嘴，接著不顧袖子沾到其他菜的危險，再次把手伸向拔絲……

　　太陽似乎把所有力量都聚到這個村莊。

　　女人依舊為孩子夾著菜，女孩吃的滿嘴都是油，牙齒因為缺了一扇門，以至于她一說話，先出來的總是口水。

　　偶爾會聽到這樣的對話，“快把這些吃了，浪不浪費呀！”

　　“先讓別人吃再讓自己吃，這是禮貌……”接著又被男人們喝酒開玩笑的聲音蓋住了。女孩站在桌子旁，兩眼環視著桌上的菜，小嘴嘟著，小手則抓著桌子的一端，未脫稚氣的臉龐被陽光映得粉嘟嘟的，當主人把西瓜端到餐桌上時，女孩剛想去拿，但想到女人的話便停住了，接著咽了咽口水，眨巴著眼睛看著別人嘴里的西瓜，女人看了看女孩，笑著把最后一片西瓜遞到女孩的面前，女孩笑了，露出兩顆還未長大的虎牙。

　　村莊里到處是泥土夾雜著陽光的氣息。

八年級作文篇2

　　“愛”是來自于奉獻、幫助與努力。我曾經經歷過“愛”，它當時讓我的心注入了一股清新的暖流，讓我眼眶濕潤了起來。

　　記得，幼兒園大班的我非常熱愛舞蹈，經常在舞臺上大展身手，但是在某一天的下午，上帝似乎忘了照顧我，讓災難悄悄的發生了......

　　早晨，我一如往常的早起，準備搭幼兒園的車子去上學，在上車的最后一秒還是不忘提醒媽媽，記得要去舞蹈班看我上課。下午，下了一場大雨，我遲遲不見媽媽的身影，“媽媽似乎忘了和我的約定了！”這時，一位老師告訴我：“因為天雨路滑，你的'媽媽和弟弟在來的路上出了車禍。”

　　聽完了老師說的話，我不禁痛哭了起來。我想，如果早上不叫媽媽來看我上課，就不會發生意外了。但是，媽媽和弟弟還是沒有責怪我，還為我擦干了眼淚，告訴我“人生無常，事事難料”的道理，但媽媽越這樣說，我就越自責。如今，每次看到學校舞蹈班的小朋友盡情的跳舞，就使我想起媽媽無盡的愛.

　　經過了這樣的事，使我更珍惜父母對我的教導，不再認為爸媽只會對我生氣；使我更明白父母工作是為給我們更好的生活，所以我們不應該以不禮貌的口氣對待辛苦上班的父母。現在，對于父母的教導，我不再像以前愛理不理的樣子，而是畢恭畢敬，還協助父母看管、教導弟弟，減輕父母的負擔。我想，我會有這么大的轉變，都是愛的力量使然吧！愛，它真的妙不可言。

八年級作文篇3

　　幸福到底是什么顏色呢？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂！它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。在我看來，我是個幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色！

　　記得那年，周三的晚自習，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚揚，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來接我怎么辦？”聽到這我的心頓時跳個不停。

　　伴隨著放學的.鈐聲，下課了```同學們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來接送，不久，我看到了一個急急忙忙的身影來到了我們的面前，原來這位母親早就冒著雨趕來學校接我朋友回家。我忍不住對那個朋友講：“你媽真好！”朋友卻一臉的無奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當成永遠長不大的孩子！”我茫然了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？

　　我不由深思起來，我缺少的正是這種關懷，曾記得學騎車時，父親看到我摔倒，卻沒有扶我起來，卻嚴肅的說：“孩子，自己站起來。”想到這我落下了淚，我從來沒有被父母關愛過啊！

　　我想我還是別等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來，我看到媽媽，哇的哭了，問媽媽：“媽媽，你們是不是不愛我啊！你以前為什么不會像別的媽媽那樣來對我。”媽媽抹掉了我的淚水說：“那個媽媽不愛自己的孩子啊！只是我們對你的愛不同呀！”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對我異樣的關懷。

　　——在無人幫助的日子里，我將學會面對那崎嶇的人生之路。

　　——在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對生活的風雨。

　　想到這里，我那失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

　　其實，我們很幸福，只是幸福還沒發現，當我們發現幸福時，也就懂得了父母的一片苦心！

八年級作文篇4

　　都說童年是金色的，難怪童年里那些有趣的事情，總是在我的腦海里閃爍。

　　有一次，幼兒園組織到茱萸灣游玩。開心的我可是做足了準備呢。

　　第二天，天一亮。我和爸爸乘車來到揚州茱萸灣公園。雖然暈車的不適還沒緩過來，但看見熙熙攘的人群中偶爾閃過的`各式漂亮場館，便迫不及待地掙脫爸爸的手，和小朋友們涌進園內。

　　玩過猴山、海豚館之后，在一座關著老虎的籠子面前，我停了下來怯生生地看著小朋友們在和老虎合影，心想：乖乖，他們真厲害。爸爸看出我的心思鼓勵我說：“寶寶，我們也來一張吧？”雖然馴獸員在旁邊可我還有點害怕，但我鼓勵自己說：“別怕，勇敢一點！”于是，我咬緊牙關，沖老虎奔去。剛坐下來，就摸到了老虎的皮，“哇！好柔柔哦！”照相叔叔說：“笑一個！”媽呀，這誰能笑出來，于是我硬是咧咧嘴，就在我比哭還難看的時候，照相師“咔嚓”一聲，一張可愛的照片拍好了。這個叔叔會抓拍嘛！

　　事后我明白了：老虎也是友善的。我們不傷害它，它也不會傷害我們。

　　我還想起另一件有趣的事情。上大班的時候，我們舉行了一次公開課，要求每一個同學穿上自己或者家人的漂亮衣服參加服裝秀。回家后，我打開媽媽的衣柜，試遍了媽媽所有的漂亮衣服，可怎么都不滿意。唉，看來還得穿我自己的衣服了。我挑出一條帶向日葵的連衣裙，穿上一看，“哎呀，多漂亮呀！”媽媽說：“三月天，穿什么裙子？”我思考片刻，就跑回房間里，脫下外褲，穿上了一條既保暖又漂亮的緊身褲。我跑到媽媽跟前，說：“你看，這樣一舉兩得，多好。”媽媽實在找不出理由，只好同意。

　　第二天的公開課，你猜也能猜到————對！我的表演很成功哦！

　　童年的趣事，總是帶給我美好的回憶，也使我更加珍惜每一天快樂的日子。

八年級作文篇5

　　水磨坑帶給我的感覺，是清冽的安寧與無以言說的靜謐。出發前，我一直詩意地以為一座名叫“水墨坑”的山必定是秀麗的，像中國畫里墨潑的青山，擁有灰色的生命力。卻不曾想，世界如此大，我以為的，始終也是我以為。

　　和我料想的一樣，所有供游人觀賞的山在山腳望去幾乎都是千篇一律的，那樣“高高的峰頂，一片濃濃的綠色，一條清澈見底的溪流從山頂蜿蜒地流淌而下。”好吧，我承認有些失望，那和我所想的別有洞天的奇景實在相差甚遠。于是我靜靜的，默默的一個人走。我看到初春的山林嫩黃色的`草，和許多作家筆下的不同，在我看來，這是極沒有生命力的色彩，因為那樣的黃，比秋日里枯萎的暖陽更冷，更絕望。卻又飽含著可以絕處逢生、柳暗花明的希望，因為我看到了那草根處若隱若現的綠色。

　　懷著滿心的歡喜，我深吸一口氣，將頭發捋到耳后，一口氣沿著石階飛奔上去，紅色的寺廟愈來愈近，在一棵巨大的樟樹后沉靜地向我微笑。

　　在他們的嬉鬧聲中，我穿過寺廟，看到了一條河，這才是真正出乎我意料的驚喜。我聽見流水的潺潺聲，穿過天然的石隙緩緩地流淌，河水清澈見底，那嘩嘩的水聲令我心曠神怡。把手輕輕探入清涼的水中，一種流動的生命力順著指尖奇妙的感覺緩緩流入我的血液，我甚至覺得自己的心都淡然下來。

　　順著山路四處尋找，忽然發現一條小徑從林間穿過，于是我像發現新大陸似的飛奔過去，那條路上荊棘叢生，到處都是勾住人衣服的帶刺的樹枝，穿過那條路，我緩緩地往下爬，耳邊的嬉笑聲漸漸隱去，只留下婉轉的鳥鳴。溪流旁有光滑的石頭，被河水打磨的發亮，映著樹影投下來的光斑。河邊有一棵樹上長長的藤蔓垂落在河水里，能看得見模糊的綠影。

　　風透過竹葉沙沙地響，清澈的河水里有田螺緩緩地爬。

　　我望著這一切，閉上眼，突然耳邊傳來一句：

　　“班長！”

　　水磨坑，再見

　　我站起身來，向同學們走去。

八年級作文篇6

　　正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，這個世界上也不會再有另一個我。作為一個獨一無二的個體，我可以自豪地說：“我就是我！”我就是我，沒有你小橋流水、桃紅柳綠的萬種魅力，也沒有他馳騁疆場、縱橫江湖的豪情，但我有藍天般寬闊的視野，白云般飄逸的思想，鳥兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，展開翅膀，在自己的天空上自由飛翔。泰戈爾說：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的`。每個人，任何事物都有自己的優劣勢，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色。牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅；黃山奇，華山險，泰山雄，峨嵋秀；北國萬里雪飄，江南草長鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉牧笛裊裊……你能說荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？

　　你能說華山不比黃山，峨嵋不如泰山？你能說江南不比北國，牧笛不如駝鈴？世間萬物各有各的魅力。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”大自然這萬物的主宰，創造了人類和自然這兩個龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴著溫暖的陽光，品嘗著清涼的甘霖，感受著蒼穹賦予的美景，一個獨立而高貴的個體，我，難道再去抱怨得到的不夠？“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無可挑剔。”這真是一句發人深省的格言。優點正如順境一樣占據了我們的半生，而那些缺點卻也能給生活帶來奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對于我的缺點，我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會恰當的運用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味，有了這些缺點，我才是我；不拋棄這些缺點，因為我就是我。我就是我，從容地面對生活，堅強地面對挑戰，理智地面對人生。

八年級作文篇7

　　每個人都會有夢想，每個人的夢想都有所不同。在我們的人生中，可能曾有過許許多多的夢想，也可能始終只有個唯的夢想。

　　我曾有過許多夢想，但都半途而廢了，只有個夢想是仍在堅持的，那就是成為名教師。雖然我覺得這個夢想難以實現，但仍不想放棄，仍為這個夢想而努力。

　　我的成績雖然不錯，但也不是很好。為了實現這個夢想，我每節課上都會認真聽講，努力學習，做好筆記。可是語文和英語的成績卻直不大理想。所以我只能更認真，加倍地去學習，完成作業。

　　我在課堂上的努力終于有了回報，本來點也看不懂的英語終于能看懂點了，雖然只有點點，但是我認為足夠了，因為積少成多，只要我再認真，再努力些。總有天，我會成功的。

　　語文也是這樣，成績點點地好起來，我回答的問題的答案也不再是答非所問，而是點點地接近標準答案。

　　終于，檢查我用功的時候到了。

　　那天，老師帶著試卷走進了教室。我的心里陣狂跳，十分緊張。我趕緊翻開語文書，連忙看了看我所作的筆記，可時間已經不夠了，我就只看了點。

　　我忐忑不安地在位置上等老師將試卷發下來。

　　拿到試卷后，我趕緊提起筆，將課內的題目的'答案飛快地寫下來。而課外閱讀，我卻想了又想。我認為我已經知道答案了，可是我害怕是錯誤的，所以直不敢寫下來。思量再三后，我終于決定將答案寫下來。

　　下課了，我將試卷交了上去，心中如釋重負——終于考完了。

　　兩三天過后，老師帶著批改過的試卷來到教室，將它發下來——八十九分，我有點失落，差點就九十分了。我將試卷翻過來，感到不可思議，我課外閱讀竟然只扣了分！

　　接下來，老師校對答案，我才發現，老師改錯了題，我九十多分了！我感覺我離我的夢想又進了步！

　　追逐夢想的道路上會充滿許多荊棘，只要跨過這些荊棘就會實現夢想。

八年級作文篇8

　　這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一戶人家里。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻墻而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。

　　突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的`哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。

　　老婦這時抽泣著對官吏說：“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經……死了……我現在也只是茍且活著罷了，是為了不辜負死者的期望啊！”可官吏不聽她的話，又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信么？走，進去搜搜！”說完，他們就要往里走。

　　老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門后注視著這一切。

八年級作文篇9

　　時光如梭，我們不知不覺的長大了。在我們這個年齡心理是復雜的，有與眾不同的感覺。我們每次在上課的時候都會有點調皮，但老師卻仍關心著我們，理解著我們，因為老師知道在我們這個年齡是青春叛逆期，這是正常心理。

　　我們老師有時候在課堂上還會給我們講一些她在我們這個年齡時候的事。在她講那些事的時候，我們都會在下面聽得津津有味，并且腦子里顯現當時的情景。

　　在我們這個年齡的時候，我們有時候會做出一些出格的事，也曾因這些事出格的`事而被吵。

　　記得在前幾天的時候，我跟我媽媽吵了一次架，那是悶熱的一天，我中午放學回家后，我當時非常熱，又口渴。我就去喝涼水，那時候我心情有點兒不好。我剛走到自來水管旁邊，我媽又不讓我喝涼水，因為我媽知道我的胃不是很好，有時候喝點涼水就會胃疼，我媽從屋里給我端了半碗熱水，我就接住水，我喝了一口，有點燙。我就怒氣沖沖地對我媽吼：“這水這么燙，我在不要喝熱水呢！我就喝涼水。”我端起水就倒在了地上。只是我媽就說：“你別喝涼水，涼水喝多了你的胃就又該疼了，這熱水等一會兒不就涼了嗎！”我就跟她頂起了嘴：“可是我現在又熱又渴，等不了那么長時間》”過了一會兒，我們兩個不吵了。當時我爸我媽氣得她的眼淚都快出來了，我看見了，我就對我媽說：“媽媽，我錯了。我不該跟你頂嘴。”我媽媽就對我說：“不是不讓你喝涼水，是因為你的胃不是太好，我是怕你胃疼，另外，在你這個年齡的時候是叛逆心理，沒事。”我聽到這句話后，心里一陣陣的心酸，我后悔跟我媽頂嘴。

　　在我們這個年齡是叛逆的時候，希望你們能夠理解、容忍我們所做的一切。

八年級作文篇10

　　人生道路上，難免有挫折，面對這些挫折，我們要勇敢的面對，堅強去面對。

　　正如在雨中的堅強，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個燕子巢，我喜歡的觀察這個巢。觀察燕子的行動。

　　中午在下中雨的時候，我看到一個驚人的場面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅強的向巢穴飛回，經過雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅強的美吧！

　　我是一個不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養的，雖說吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認為，因為有一次，不知怎么了，天氣突然變了，忽然刮起了大風。吊籃花放在外面媽媽說它的的生命很脆弱叫我把它弄進來，當我到他身邊時，有一個枝已經斷了，我把它弄進來，仔細看了看，原來，還有一點點的相連處，我想它活不成了。幾個星期過去了，我看了看吊蘭，它仍然長的很好，沒有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅強的美吧。

　　我們要了解世界，就要知識多，而我是通過電視來了解，在一個新聞頻道看到一個偉大的母親，這位母親生活在山區，有兩個兒子和一個女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個家，她挑起100多斤的東西在山路上運送，可想而知，那要經歷多少的挫折，但她還是堅強的熬過去了，這就是堅強的美。

　　在我們的生活中，有許許多多的'堅強人物，入公共汽車的司機，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅強的美。

　　有位名人說過，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅強的意志，如有堅強的意志必然能成功。

　　這就是堅強的美。

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