八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
春天，風和日麗，桃紅柳綠，鳥語花香。春天，萬物復蘇，只要你用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，就能悟出春天來到大地春意鴦然。
春天來到了。原野上花草樹木都換上了新裝。清晨，點點晶瑩的露珠灑在草木嫩綠的葉片上，好像鑲嵌著的一串串珍珠。看！那邊一群是什么？原來是鴨子。
一群鴨子在湖面蕩游嬉戲。時而和身邊的伙伴嬉戲追逐；時而拍拍翅膀，為了表達它們的喜悅，就放開嗓子大喊幾句：“嘎！嘎！嘎！”宋代詩人蘇軾曾經寫過“春江水暖鴨先知”的詩句，真是一點也不虛假。湖邊的小樹開始露出淡淡的綠芽，柔軟的樹枝在微風中搖擺，仿佛在向人們招手。幾只小鳥雀兒在樹上唧唧地叫著，好像在說：“春天來了，春天的景色好美啊！”一片田野開始發綠了，就像披著一層碧綠的輕紗。再仔細搜尋腳下，發現軟軟的泥土中有一點點綠色的東西正在探頭探腦的`張望，原來是小草。多么幼小似的小草啊，是春天的雨水滋潤它們，喚醒它們，讓它們健康成長，把我們的祖國綠化！
春天的確到來了，空氣是那么清新，春風拂面并送來了一陣陣泥土的芬芳。天空是那么蔚藍陽光母親把萬道光芒送給我們給予我們溫暖，陪著我們渡過春天直到夏天的到來……
美麗的春天啊！現在你不正陪著我們步入校園，走進課堂嗎？
八年級作文 篇2
我，是誰？我生從何來去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……
這一切都無從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來說的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。
就像樹，長得再茁壯，也永遠離不開根；就像魚，游得再遠，也永遠離不開水；就像鳥，飛得再高，也永遠離不開藍天。
人的“本”，沒有動物那么簡單。形象地說，就如一個遠離家鄉多年的游子，不管距離多遠，始終不能忘懷的是故鄉大地的`氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著童年回憶的小溪……
生命的最初就像一棵樹苗，沿著根向上努力伸展，逐漸地，每個人都試著去走那條屬于自己的路，呼吸著屬于自己的空氣。或許在這條路上會留下許多遺憾，受到許多傷害，但無悔，因為我們知道，生命的根自始至終都會對自己不離不棄。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣國賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的根，僅僅是為了滿足那一點點的私欲。同胞被陷害了，祖國被出賣了，當他們掂著那幾塊金幣諂笑時，不知道靈魂深處的光芒已經永遠離自己遠去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品質優秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國、人民貢獻出力量。
八年級作文 篇3
這學期食堂第三節課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。于是，全校第三節課下都開始搶漢堡。
只見課間操做到最后一節了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢待發。不用說，一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結束，十幾位同學瞬間竄出門外，像火箭一樣射向食堂。只見同學們排成一列向前沖去，趕超不斷發生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭奪那為數不多的漢堡。以這樣的速度去參加運動會，一定能個個獲獎。我雖然相比大多數同學地理位置不好，從后門出去，要多跑一段路，但憑借快得多的速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來是樓梯段。下樓梯是我的弱項，我在這段總是被后面人趕過。在2樓的時候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。
接著是平地段，我憑借驚人的速度，總能超越其他人，成為全校前10，有時甚至前5。
然而，真正的搶漢堡，才剛剛開始。
很快，噩夢開始了。插隊大軍到了。我從不插隊，也從不讓人插隊，吃了許多苦頭。初一人最“團結”，一個人后面，能插十幾個人。高中人最“機智”，一人10 卡是正常現象。有時，所有的插隊者一起“團結”起來，齊心協力把排隊的隊伍擠出隊外！于是，我發現，前面本來只有六、七人，我卻連個漢堡都買不到！我看著跑得比我慢的同學，個個都向我揮舞著漢堡，向我展現他們的“機智”，而我，卻什么都買不到！而我怎么說，其他人也不聽，繼續插隊！
買漢堡的人畢竟沒有中午吃飯的人多，插隊與一人多卡也只是午飯時的小小的縮影。雖然《小朱說校園》多次批評插隊現象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊的'行為與一人多卡（這個她們是很好監管的）。也許，我們真正應該提高的，是同學們與食堂阿姨的素質，并真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊的情況下，《小朱說校園》的曝光并沒有多大效果。
八年級作文 篇4
“面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。”……
付出卻毫無收獲的傷心，獲得希望又被剝奪的失落……獨步人生，時刻前行的長路上，像紛紛細雨，大大小小的打擊撲面而來。
這些，哪怕硬著頭皮，也要面對；收拾心情，坦然笑對。
有時我們其實很想做好一件事，得到一聲肯定，并已經盡自己所能去努力。或許能力所限，往往付出的種種努力如一粒塵埃飄落進茫茫大海，連條波紋都未獲得。寒心，低落？姚明曾說：努力未必成功，放棄必定失敗。用它融化心中的積雪吧，縱使永遠沒有成功，至少我努力過；縱使永遠不及完美，至少我改進過。拼搏的精彩，體會過，便已問心無愧。
有時我們被給予了希望，事實卻背道而馳，希望破滅，信任瓦解。傷心，冷漠？但比起從開始就沒有得到希望的人，縱然他們不會感受巨大落差帶來的痛，但至少我們還有充滿喜悅與憧憬的瞬間。看淡結果，享受過程，讓我們只放大瞬間的笑容……
記憶永遠在不斷更新中，沒有什么憂愁和煩惱能成為永恒。面對暫時的困境，何不給自己一個鼓勵的笑臉，舒心地笑對所有？
不要抱怨命運欠你什么，因為命運根本不知道你是誰。不能改變身邊的事實，何不改變自己對待事實的態度，坦然地笑對所有？
經歷過種種挫折，驀然發現，自己還可以在陽光下笑得那樣燦爛，那些傷感根本封鎖不住摯熱的.笑臉。與其為暫時的挫折而哭，不如為今生的理想而笑，別讓眼淚變得廉價，別讓笑容冷得發僵。帶著微笑去奮斗，贊美，幫助，堅強。笑對，快樂即得，陽光普照。
寒冬降至，哪怕冰封萬物，也要笑對所有。用笑容溫暖冬天的太陽，像花兒一樣勇敢地綻放……
八年級作文 篇5
每個人在不一樣的心情下，就會唱出不一樣的歌。雖然每一首歌都唱不全，甚至有時還會跑調，但唱的每一首歌都是發自內心的。它是人們在生活中最真實的內心寫照。
瘋狂時——《super star》。
“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你，You are my super star……”大家看呀，XXX又在拿著掃把當吉他在瘋狂地演奏。正當我們想指責她的時候，大家都被融入了她的瘋狂世界。唱到高潮部分，全體一起上。“你是電，你是光，你是……”
悲傷時——《隱形的翅膀》。考試成績出來了。都說考場如沒有硝煙的戰場，成績出來后，總是有人歡喜有人愁啊！那愁有時是才下眉頭，卻上心頭啊！今天的XXX又把她殺手锏——《隱形的翅膀》重現“江湖”。一進廁所，就面對洗手池，深情地哼：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算心受傷也不閃淚光……”站在不遠處的“考圣”對XXX說：“沒關系啦，不就是一次小小的測試嗎？沒什么大不了的，初中考試的次數很頻繁，如家常便飯，要每次都像你這樣，怎么得了，總結經驗，下次考好就行了。”這時XXX突然唱：“為什么受傷的`總是我。”全體暈倒。
有求于人時——《好姑娘》。
今天，XXX不知從哪買了一些雜志。上面有快男、快女、內地明星，還有國外的。我們都想一飽眼福，全體人員都爭相觀賞，都說下次借我看，XXX說：“行，沒問題。”我們都知道，XXX平時有點自戀，所以大家為齊唱了紅極一時的《好姑娘》。不過有幾句還真的蠻符合她的。“好姑娘，真漂亮，你的笑容像太陽……”她在這甜美的歌聲中猶如鮮花一樣綻放。
歌聲不僅是我們渲泄自己心情的工具，而且還是我們茶余飯后的享受。在我們結束了一天繁忙的學習后，自娛自樂。讓我們充分展現青春的活力。初中生活是辛苦的，也是幸福的、開心的。讓我們伴著自己的歌聲一起放飛自己的青春，放飛自己的夢想吧！“美麗小鳥飛去無蹤影，只有青春小鳥一樣不回來……”
八年級作文 篇6
我坐在餐桌旁，靜靜吃著早飯，沒有像往常一樣打開話匣子和爸爸聊個不停，屋子里靜得尷尬。因為，我和爸爸就在昨晚，發生了些不愉快的事。
時間倒退到昨晚，我做完作業，覺得肚子有點餓，就拿了兩塊餅干來吃。結果爸爸看到我在吃餅干，就沖過來搶走了我的餅干，“哎呀，爸！你干什么？我還要吃呢！”我說著伸手去搶餅干。爸爸向后退了幾步，害我沒得逞。“不是跟你說晚上不要吃零食嘛，你還吃餅干？這塊餅干我收了，你現在趕緊去刷牙，然后睡覺。”“你說吃塊餅干怎么了？憑什么不允許啊？現在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說了晚上不準吃零食，你明明做錯了還不肯認錯，你是不是要去罰面壁啊？我告訴你，要么你去刷牙，要么你去面壁，沒得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情愿地去刷牙，刷完牙，躺在床上，翻來覆去睡不著，滿腦子都在想事情，覺得爸爸太過苛刻。這么點芝麻綠豆般的小事都要管，后來越想越氣，越想越氣……
以至于第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準備上學去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“干嘛？”我不耐煩地轉過身來問道。“鞋帶散了。”爸爸回答道。我低頭一看，還真是這樣，便隨便系了一下。“你那樣系容易散掉，我來幫你系。”說著，爸爸就已蹲下身來幫我系鞋帶，他一邊系還一邊說：“你看，這么系才不容易松。”那一刻，我盯著爸爸和他給我系好的鞋帶，忽然覺得，之前對爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動。沒想到爸爸沒有在乎昨晚的事情，還愿意幫我系鞋帶！這就是父母對孩子的'愛啊！盡管孩子傷害了父母的心，父母依舊關心，關愛孩子。這一刻，是父母的愛，化解了我的怨恨。
這一刻，如此動人！
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