實用的四年級作文（必備4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文4篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
記得小時侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時總覺得那里最安全，最溫暖的`地方。在離開那溫暖的肩膀時，我才知道我已經是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。
已經懂得“美”的我，開始穿媽媽的高跟鞋，在屋子里“扭來扭去”。在鏡子里“晃來晃去”。一有客人來，我便穿著高跟鞋在客人前炫耀，客人夸幾句，那更不得了，自以為是模特不免沾沾自喜。這可還是輕的……
我想光穿著服飾不行，這個外表也是很重要的。我便靈機一動，梳妝臺，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺前，拿起來就往臉上抹，連洗發水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻丑？“快出來，讓我們瞧瞧”。
我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。
童年遠逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然�；厥祝穷w美麗的珍珠霎時耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。
四年級作文 篇2
暑假里，我們去了北京旅游。行程第三天，導游帶我們游覽了中國最大的皇家園林——頤和園。
進入頤和園，導游叔叔帶我們來到了有名的長廊。長廊很長，一眼望不到頭，長廊有七百多米，分成273間隔。每個間隔上那栩栩如生的圖畫讓人入迷，有動物、樹木和風景等，千姿百態，并且幾千幅畫，也沒有哪兩幅是相同的。
長廊外面就是昆明湖，昆明湖遠處看像一個大壽桃。它是一個人工湖，湖面靜得像一面鏡子，湖水清得可以看見水底的沙石，湖邊的荷花開得正旺，粉紅色的花朵星星點點地分布在綠油油的荷葉上，有的荷花像一個害羞的小姑娘，半開半閉；有的已欣然怒放，毫不吝嗇地展示自己獨一無二的美。
昆明湖上有一座石橋，導游叔叔告訴我們這座橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有許多石柱，上面雕刻著大小不一，形態各異的小獅子，有的獅子把小獅子踩在腳底，有的'小獅子在大獅子頭上嬉戲，有的大獅子把小獅子放到肚皮底下玩耍，還有的把頭頂在一起，像一對母子相依為命，各式各樣的獅子讓人看了眼花繚亂。
頤和園有山有水，有亭臺樓閣，真不愧為皇家園林。
四年級作文 篇3
美麗的鳳凰山公園位于在恩施州的華龍村附近，那里一年四季風景優美，景色宜人。
春天，樹木抽出新的枝條，張出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條在春意盎然的春風中隨風舞動，就像春天的綠辮子。地上的小草也在春姑娘的呼喚聲中醒來，探出了嫩綠的.腦袋，給春天畫上了眉毛。被冰封住的小溪也沖出冰凍，丁冬丁冬的唱起了歡樂的歌，就像春天的血液滲透著大地的每一個角落。河邊的野花就像春姑娘的臉蛋，在人們的稱贊聲中顯得羞答答的。樹上的小鳥欣賞著優美的景色，也情不自禁的唱起了春天的贊歌。
清晨，人們在鳳凰臺上下象棋，煉劍，打太極，品茶，還有的三五成群的聚在一起拉二胡，練嗓子�？粗麄兿硎苤猴L的微拂，多么幸福呀。
這里的山，這里的水，花草樹木，匯成了一道美麗的風景線，那里的各種聲音就像一曲正在演湊的春意交響曲，是那么的動聽，那么的令人陶醉。我仿佛覺得自己來到了人間仙境，就像傳說中的世外桃源。這里的一切讓我想起了偉大詩人朱熹的一首詩《春日》
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識的春風面，萬紫千紅總是春。
我愛美麗的森林公園，更愛如詩如畫的春天。
四年級作文 篇4
20xx年浙江（中國）花木城蕭山年宵花市從2月1日開始到2月15日結束。今天我作為蕭山日報小記者一員，去花木城參加了年宵花市的活動。
走進花木城，我看到了許許多多的花。它們五顏六色、瑰麗無比：有火紅的、金黃的、深紫的、蔚藍的、橘黃的……。在那里，我也認識了各種各樣的花，如玫瑰、杜鵑、郁金香、仙客來、蝴蝶蘭、紅掌等等。那些花絢麗多彩、芬芳撲鼻。
在花木城的這些花里，我最喜歡三種鮮花。第一種是銀柳，它的花語是無拘無束、自由自在，適合放在大廳里。銀柳的顏色五彩繽紛，它長得毛茸茸都，很可愛。第二種是郁金香，它代表愛、慈善、美麗。店主說郁金香的花朵上不能澆水，大約七天曬一次太陽。郁金香開花后會顯得特別的高貴、優雅。最后一種是瓜葉菊，它的花語是闔家歡樂。冬天應該把它放在溫暖的地方，夏天則要放在陰涼的地方。瓜葉菊的'顏色特別鮮艷，像一只只在空中翩翩飛舞的蝴蝶。
在采訪店主和顧客的過程中，我了解到人們最喜歡購買蝴蝶蘭，因為蝴蝶蘭是紅色的，代表喜慶、吉祥，無論是放在家里還是送給朋友都很合適。
今天探訪“年宵花市”的活動讓我懂得了許多關于花的知識，也了解了一些蕭山的習俗。我的第一次采訪給了我一次鍛煉的機會，讓我能勇敢走向陌生人，與他們溝通交流。
【四年級作文】相關文章：
四年級作文04-06
四年級的作文05-29
四年級的作文01-29
四年級作文01-29
四年級的作文01-29
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-23