六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
轉眼就到了20xx年，現在已經研制出一種新型的書桌。
這種書桌的邊緣有一個指紋識別器。如果你是主人，你只要把手指放到上面，書桌移門就會打開。如果你不是主人，識別器會感應到，書桌就會跳出一個密碼鎖，輸對密碼，移門也會打開。但如果兩項都不正確，書桌會向主人發出警報。這樣，同學們的東西就再也不會被偷了。
這種書桌的抽屜里還有一個感應器，它能感應到你的書桌很亂，很臟。如果你的抽屜很亂，它馬上能感應到，并且告訴電腦，電腦接收到后，就會自動開啟整理模式，幾秒鐘后，書桌就會變得很整齊了。如果它感應到你的.抽屜很臟，它也會告訴電腦，電腦接收到后，會開啟清除模式，如果有些灰塵藏在縫里，它還能開啟清洗模式。這樣一來，同學們的抽屜就能保持整齊和干凈了。
這種書桌的前后左右都有一個吸盤，吸盤的旁邊還有一個聲音感應器。如果你的東西掉在你后面，你只要說：“撿起我后面的物品�！边@樣聲音感應器就能感應到并告訴吸盤，吸盤就能立即吸起那個物品，并放到你桌上，既省力氣又省時間。
這種書桌，真的超贊！
六年級的作文 篇2
言語，是人們溝通的橋梁，不僅能使人明白自己的想法，也能透過它，來描述自己的喜、怒、哀、樂，更能藉由別人說出的話，讓自己了解個人的優缺點。但是卻有一種話，別人無法洞悉，那就是“心中的話”。
何謂“心中的話”？換句話說，就是內心的想法，不論是關愛、鼓勵；或是厭惡、嘲諷，任何難以表達的話，即為“心中的話”。還記得在我小時候，父母親經常加班，那時的我絲毫不知錢的得來不易。直到媽媽讓我用“做家事”來賺取零用錢時，一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天，直嚷累人，何況是掃拖地呢？那時的我方能體會父母的不辭辛勞，又回頭想想自己總是在家里過著小少爺的生活，便又由衷的感謝那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的，一句“我愛你們”遲遲無法說出口，只好付出勞力，幫忙搥背，紓解他們的壓力，或是用卡片致上十二萬分的感恩。
“三不五時，愛要及時�！倍炷茉數膹V告詞此時卻印證我的感想：善意或感謝的'內心話就要盡早表達，而批判他人的言語就轉為叮嚀，叮嚀他人的同時也要省視自我，別重蹈他人覆轍。適時的表達內心的話，讓你我更貼近，你我零距離。
六年級的作文 篇3
我讀了《理想的風箏》這篇課文后，感受到劉老師對生活的熱愛和奉獻精神，我深受感動的。文章講的是劉老師講課講得非常非常的好，在他的培育下，他帶出來了許多的大學生，可是，這個老師是個殘疾人，他的右腿從膝蓋下面全部截去了，只靠著一根油亮光滑的圓木棍撐著，這位老師憑著拐杖，支撐著身子站在講臺上為學生們上課，可想，他是經過了多少艱難困苦呀！有時課余時間，劉老師和同學們一道在草坪上放風箏。那情景真讓人感動：每當我從文章中，看到放風箏時那活蹦亂跳的劉老師時，我真的不敢相信他是個殘疾人，可想他那種對生活的熱愛真讓我感動呀！
劉老師雖然是個殘疾老師，可他的心并沒有殘疾。他還是下了決心，要到學校來教學生�？墒牵鐣虾芏嗨闹紱]有一點的問題的人，他們完全可以找一份工作，自己靠自己的努力來賺錢，俗話說得好“幸福的生活靠勞動來創造”，可偏偏有些人當了小偷，有些人在大街上低頭向人討錢，甚至有些人當了搶匪……，可是，到了最后，這些小偷、搶匪這些人都要被抓起來坐牢，或者要被槍斃的。如果這些人和劉老師相比，這些人的生活也太無意了，太卑鄙無恥了吧？
俗話說的好：“人的生命有重于泰山，也有輕于鴻毛”的，所以劉老師的精神值得我們大家尊敬和學習。還有許多人雖然也跟這位老師一樣，是個殘疾人，年復一年的'躺在病床上，受著殘疾的折磨，而沒有半點戰勝病魔的勇氣，可劉老師不同，他雖然右腳從膝蓋下全部截去了，成了殘疾人，可是他還在盡力的為祖國做貢獻，他不想躺在床上，他要下床來放風箏、教學生，可想他是那么的熱愛生活呀。一個殘疾老師都能做得那么好，我們四肢健全的人不是應該比這位老師做的更加好嗎？！
六年級的作文 篇4
冬，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻也有獻給大自然含蓄的美。
題記
你瞧，冬姑娘匆匆地接了秋姑娘的班，這還未來的及好好梳妝一番，就帶著送給大自然的好禮來到了人間。
放眼望去，大街小巷里空無一人，原來是偷偷跟蹤冬姑娘來到人間的頑皮的寒風弟弟干的好事啊！你看他，吹得一陣又一陣。連大樹哥哥也忍不住地瑟瑟發抖，大樹哥哥的頭發被他這么一折騰，全都落了下來，就連那幾根抓住樹枝的葉子雖然很不情愿落下來，但仍被一股寒風吹落下來，它們也只能不情愿投入了大地媽媽的懷抱。
冬天，萬木凋零，花草樹木都進入了休眠狀態，為著來年養精蓄銳。但唯獨那孤零零的松柏，用它那黑綠黑綠的.色彩為沉睡著的大地母親又抹一層綠的光華，它這點不起眼的綠色顯得自己在毫無一點生機的大地上與眾不同。它們這些森林的保衛者，一動不動地默默地注視著大地母親。保衛著大地母親。
再下來便是冬姑娘送給人們最大的禮物雪。不知怎的？昨天還是萬里無云的天空，第二天早上，推開門一看，滿地的雪白，到了學校后，滿頭的黑發成了銀發。校園里，下課后，同學們在操場上玩耍嬉戲:堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，到處傳來同學們的歡聲笑語。
再說湖里的水吧，可以稱的上是方圓百里一片冰。雪后的湖更是美不勝收了，十分像天女撒花后所行成的花海了。
冬天，它是四季的句號，同時，它也是春天來臨的前奏，我愛你冬天。
六年級的作文 篇5
我是一條小溪，盤臥在四個村莊的中央，流淌了幾十年了，那日夜不停的“嘩嘩”聲有我的歡樂，也有我的哀怨。
過去我可漂亮了！每當春天姐姐給大地披上一件綠衣的時候，鳥兒在我身邊唱著歡快的歌曲，我旁邊的大樹發出了嫩綠的枝葉，小草探出了頭，蝴蝶也跳起了優美的舞蹈。整個世界就像被快樂的氣氛所包圍。
盛夏季節，許多釣魚者坐在我身邊，盡情的享受著生活的'安閑。就連小孩和大人都投入我的懷抱，他們在清澈見底的溪流中游泳、打水仗、嬉戲，濺起一朵朵雪白的浪花。小魚、小蝦、小螃蟹經常在碧綠的水草間玩捉迷藏的游戲，自由自在地生活。那是我可快活了，從不知道什么是憂傷。
可是，就從人們的生活物質上越來越豐富后，我就越來越臟了，渾身上下還散發著一股難聞的臭味。我身邊的樹木被這種臭氣給污染了，枝葉沒有了他原本的翠綠；清澈的小溪變成了黑乎乎的濁流，那些可愛的小魚、小蝦、小螃蟹也陸陸續續的死去，它們的尸體和那些臟東西一起漂著，誰見了都要傷心嘆氣。從此，再也沒有人來釣魚，再也沒有人來游泳了，就連人們路過也要捂住鼻子邊走邊埋怨說：“這水怎么這么臭，真是令人討厭。”，每當我聽到這話時就忍不住心中的悲痛，傷心的哭了起來。
是什么原因使我這個漂亮的小姑娘變成了一個骯臟、丑陋的老太婆呢？那當然是人類的所作所為。
我知道光是傷心流淚是解決不了問題的，但是我是多么希望人們能保護我，愛護我呀！
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