六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
人的感受是虛幻卻又復雜、多變的，但正因為它讓我們的生活多姿多彩。
當記憶的齒輪慢慢旋轉(zhuǎn)，里面的往事一股腦全涌了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的'紙，這是我倉庫中最為寶貴的東西——回憶。
我和鋼琴打交道已經(jīng)有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。
那次，我加緊練習，因為很快就要比賽了，我的神經(jīng)處于高度緊張，有時一邊寫作業(yè)，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子來了，我在臺下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。
當我走到臺上去時，我努力克制心里想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收獲，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，臺下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。
感情雖然看不見，也摸不著，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！
六年級的作文 篇2
教師，默默奉獻地耕耘于三尺講臺上，他們的事業(yè)平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。
每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個身影在打印機前打印練習;每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衛(wèi)生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發(fā)現(xiàn)爸爸正在臺燈下埋頭苦干、奮筆疾書。我問爸爸在干什么，爸爸告訴我他在寫練習題給學生做，說學生應該多練習。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業(yè)上。不僅僅這樣，爸爸還是學校化學奧林匹克競賽的教練。每逢節(jié)假日，都要犧牲寶貴時間去輔導學生，還時不時帶領學生們參加集訓。也不知犧牲了多少個暑假與學生共赴廈門，參加競賽。
雖然也有人勸他不要這樣忘我投入于這個事業(yè)，但他仍然全心全意置身于中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個同事問他：“這樣沒命地干，圖什么呢，職稱都已經(jīng)到頂了。”“苦在其中，樂在其中!”爸爸笑笑說。我不理解，事后，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認真對待。”
爸爸如此忘情、忘我，是為了什么?一心一意，只為他人!有時候難得早回家，也一心想著學生，腦子里只有學生二字!一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動車充電，爸爸正在制作課件，嘴上應“嗯嗯”但一心為學生，卻把充電的事情忘到了九霄云外。第二天，可想而知，媽媽只好坐出租車去上班了。
當然，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人。爸爸曾先后榮獲全國園丁獎、全國貢獻獎、省化學優(yōu)秀指導教師獎、第25屆全國高中化學競賽突出競賽獎，并與學生共同努力，使得學生得到了進入省隊，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。
爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻，為社會培養(yǎng)了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會價值的`過程中找到了個人的幸福與快樂，實現(xiàn)了自己人生的真正價值。我為自己有這樣的爸爸為榮!
六年級的作文 篇3
如果說音樂是沒有國界的語言，那么，運動就是人們內(nèi)心毫無遮掩的真情獨白。在運動的世界里沒有逢場作戲，沒有爾虞我詐，更沒有虛假的做作，有的只是我們一起留下過的汗水，一起見證過的微笑……
古俠金庸小說里面，經(jīng)常會出現(xiàn)這么一句話“有福同享，有難同當”，雖然我不知道，這世間究竟成就了多少這樣的美事，但是我知道，在運動的世界里，比比皆是。
大學偶爾會有些無聊的時光，做些運動打發(fā)時間是一個不錯的建議，打羽毛球就是一個挺不錯的想法。剛來大學，一下子進入一個全新的環(huán)境，面對周圍許多不認識的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球卻讓我在短短幾個小時的時間里，就結識了一位知心朋友，在打羽毛球的過程中，我們毫無保留地奮力擊打，臉上的表情就是我們此刻的心情，不需要去揣摩對方的.心意，更不需要刻意的去交際應酬，你的性格已經(jīng)在這一次次的跳躍、揮臂中展現(xiàn)無疑，這是心與心最原始純真的交流，我們一起流汗、一起面對對方開懷大笑。我想，再沒有什么感情可以像此刻這樣完全沒有遮掩的呈現(xiàn)在一個陌生人面前了。
運動看似不需要情感，不需要語言，只是這樣來回循環(huán)著同一個動作，但是它卻是最好的交流，最近的距離。那是生活對我們的饋贈，每一個可能相同的動作，卻帶有不同的情感，或歡笑，或緊張，或流汗。我熱愛打羽毛球，更熱愛運動，熱愛生活。
六年級的作文 篇4
他就像風一般無聲無息的離開我的世界，我無可奈何。悲傷，暴風雨一樣降臨。當我在他的空間相冊里，看到他和另一個女孩在一起，我整個人頓時休克了，所以，我選擇了放手。
有人曾說過，成人之美也是一種幸福。我不是爭強好勝的女子，為此我失去了好多東西，包括他。我知道放棄他等于一無所有，可除了那樣做我還能有什么辦法呢？我一度以為我比別人不足，所以內(nèi)心是很自卑的。也許，命中注定我要失去很多，不應去爭，這是我的宿命。因為他，我學會了爭取。
思念隨著時間的蔓延迅速的瘋長，我以為忘記他會很容易，那個曾讓我心動與快樂的男孩子，他的陽光帥氣，他的霸道義氣，他的可愛以及一切的一切，如同鐫刻在大腦的石壁上，那樣的清晰和深刻，揮之不去……
咖啡館的那次相約是我與他最后的邂逅，亦是最后的記憶。這卻讓我的心疼了那么久。是啊！畢竟相戀。我們之間無數(shù)次的錯過再錯過，捉迷藏似的充滿玩味，終究成就了兩條線相交后的擦肩而過。不知是一開始就有一層薄紗阻擋我們?nèi)フJ知對方，還是彼此故意偽裝，他于我而言，是如此神秘。
幻想，喜歡，激動，可惜，疼痛這一系列過程成就了一段心傷。傷心，埋怨，害怕，放手添上了故事最后的`尾音。
不怕抹黑的天空雨后會有彩虹，不怕流淚的眼睛哭過后會有彩虹。原來哀傷不能掛在心上，每個人都有自己的故事，活著不是為了懷念昨天，而是為了等待希望。
沒關系，真的沒關系了。好了，就重新開始吧！
六年級的作文 篇5
光陰似箭，很多的記憶已隨日子的消失而模糊。但有一件事,至今讓我歷歷在目，感動不已。
那是一個早晨，我正準備上學，只見奶奶拿出一把傘遞給我，低聲地說：“孩子，天氣預報說今天有雨，還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我就走了。
可是天公不作美，中午快放學的時候，天空中突然電閃雷鳴接著下起了大雨。帶雨具的同學都回家了，有些則被一個個家長接走了。我失望地坐在教室里，望著嘩嘩直下的大雨，肚子還“咕咕”地叫著。我的眼眶開始有些濕潤了。突然，不遠處大雨里出現(xiàn)了一個我熟悉的`身影。我出去一看，原來是奶奶。狂風夾著暴雨好像要把奶奶吞沒似的，奶奶掙扎著向我艱難的走過來。“孩子過來，奶奶給你送傘來了。”奶奶邊說邊把傘遞給我。可此時，雨卻無情的越想越大。奶奶打傘漸漸推向我這邊，奶奶的頭發(fā)，臉上和身上都淋濕了。我望著奶奶的臉，在眼眶的淚珠情不自禁地奪眶而出，一發(fā)不可收拾……
這件事，我永遠忘不了，它讓我懂得了奶奶對我深沉的愛。
六年級的作文 篇6
每個人都有一個家，而每一個家都像一鍋粥，有酸、甜、苦、辣、咸每個人都會喝出不同的味道。
家是什么？家就是無論外面有多冷都會讓你感到溫暖的地方，家就是累了讓你靠，傷了讓你傾訴，甜了與你分享的地方。
人間有誰不戀家？試問又有誰可以從心底里說出“我不曾牽掛過我的家”？我相信幾乎不會有人這樣說的，家是一個你想忘也忘不了的地方，家總有一種莫名的吸引力，讓你對它有無時無刻的牽掛。再好的樓房別墅都不如自己的家，因為別墅在詞典只是一個住所，而家卻是我們?nèi)松杏肋h地依靠，永遠的港灣。
無論我們的年齡有多大，都會戀家。有家的人，就像一只花，插在花瓶中，無論外表有多冷酷，內(nèi)心的深處都有哪一處溫暖的`地方。
家是我的世界，我愛我家，我懂我家，雖然有些人的家很富有，但我并不羨慕，因為我有一個完美的家，家里有一個愛我的爸爸，一個疼我的媽媽，還有一個小小的我，當然還有一個大大的幸福，這就足夠了。
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