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四年級作文

時間:2024-02-01 09:53:23 四年級 我要投稿

(實用)四年級作文9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(實用)四年級作文9篇

四年級作文 篇1

  暑假的一天,我們全家人到黑龍江省牡丹江市的鏡泊地下森林旅游。那里到處都是蝴蝶,真美麗!可是美麗的蝴蝶身上卻發生著不美麗的事。

  在回的.路上,我看到一個小孩的爸爸在拿著網抓蝴蝶。只見他輕輕地向一只停在樹枝上的黃蝴蝶罩去。此時一只灰蝴蝶飛了過來,好像要提醒黃蝴蝶!可惜晚了,兩只蝴蝶都被逮到了。男孩歡快地叫著:“爸爸,好棒!”

  我們上了一輛大巴。旅客還沒到齊,司機正在制作蝴蝶標本。男孩把灰蝴蝶交給司機,把黃蝴蝶拿在手上玩。司機用大圖釘把灰蝴蝶固定在木板上,它疼得直撲翅膀,我的心也仿佛被針扎似的!

  男孩的爸爸正在給他講故事,他被逗得大笑,一不留神手一松,黃蝴蝶飛走了。我心里喊:黃蝴蝶快逃呀!可它沒有飛走,而是飛到了灰蝴蝶身邊,盤旋著,仿佛想救它!可惡的司機一把抓起抹布,把黃蝴蝶拍到了地上,隨后,撿起來把它也扎在了木板上!我再也忍不住了,沖到司機面前說:“它們太可憐了,你放了它們吧!”司機卻蠻不講理地說:“我這樣做是為了讓它的美麗永存,它得感謝我才對!”

  我無語,只感到一陣陣心疼!美麗的蝴蝶呀,我能為你做點什么……

四年級作文 篇2

  我有一個好朋友名叫xx。她的年齡和我差不多。她長著一雙大大的眼睛,櫻桃般的'小嘴。臉上長著幾顆小痣。皮膚像雪一樣白,她頭上長著一頭棕褐色的頭發。顯得格外醒目。

  我很佩服她。因為她字寫地很好,一走進她的房間就會看到一張張書法獎狀。每次考試都會考出好成績。她也是個助人為樂的人。

  她什么都好,但最讓我頭疼的,是她太膽小。記得有一次,我和她一起去買一本書。

  我們院子里,只開了一道門。我想如果我們走那道門的話,也太浪費時間了。我想了想說:“我們干脆翻墻吧!”她吞吞吐吐的說:“我們翻墻啊!算了吧。還是走正門吧!”“走正門太浪費時間了”,看到她那膽小樣子也真沒辦法。我給她說了很多花言巧語。她才無可奈何的答應了。我拉著她的手,大步跑向墻那邊。這座墻很矮上面還有許多小刺,這對我來說太容易了。我像猴子一樣,翻了過去。她小心冀冀地翻過來,我在下面又好氣又好笑。她的手不小心被小刺扎了一下,淚水在她眼睛里玩起了“滾筒”。她好不容易翻了下來,我對她說:“膽小鬼,你終于下來了”我拉著她的手一起去了書店。

  她太膽小了,但她仍然是我的好朋友。

四年級作文 篇3

  這個暑假,媽媽沒有帶我和姐姐出去旅游,只是給我們安排了一次露營,我心里有一點點的不開心,但是出發的前一晚還是有點激動得睡不著。

  第二天,一大早我們就出發了,彎彎曲曲的山路,我們顛簸了三個多小時的路程,終于到了目的地。我迫不及待地下了車,眼前一亮:哇,這簡直是人間仙境呀!一條小溪,水清澈見底,都可以看見小魚在水里游來游去。我馬上換上了泳衣,到水里和小魚一起嬉水。雖然有很大的太陽,但是我一點都感覺不到熱。

  時間過得真快,還沒玩過癮就到傍晚了。媽媽在叫:“倪豪,倪豪,晚上帳篷你自己搭。”我看媽媽確實很忙碌,為我們準備晚飯。我就叫來了爸爸幫忙搭帳篷。我還算聰明,哈哈,一會兒工夫就搭好了。

  山里的夜晚,沒有汽車的`喇叭聲,但是有很熱鬧的知了聲,還有其他大自然的聲音……

  我很快地入睡了。一覺醒來,感覺好像到了秋天,一絲絲涼風吹來,又清新又舒服。我心里開始感激媽媽,帶我來這么美的地方,直到我們要準備回去的時候,我還是依依不舍——美麗的大山、可愛的知了、活潑的小魚,再見了!我明年暑假還來。

四年級作文 篇4

  我的妹妹非常漂亮,而且還很可愛。

  她有著烏黑的短頭發,一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里還有一顆玻璃球一樣的黑眼珠,在淡淡的'眉毛下顯得炯炯有神。她還有一個圓圓的小鼻子,有一張櫻桃小嘴。這張嘴可甜了,每次看到媽媽為什么事生氣時,她就會關心地跟媽媽說:“媽媽,別生氣哦!”這時候媽媽就會被妹妹的話逗得眉開眼笑。瞧!這就是我家的開心果。

  妹妹不僅可愛,還特貪玩。什么磁鐵片呀,積木呀,搖鈴呀……她都會親親熱熱玩一陣子。一會拼拼圖片,一會搭搭積木,玩得好不快活。妹妹還很機靈。有一次,我和妹妹玩捉迷藏,開始是我數,我數完之后,東翻西找,怎么也找不到她。我想:“妹妹該不會有事吧?”于是,我試探了一下:“妹妹你在哪里呀?”妹妹答了一句:“我在這里呀。”我循著聲音走到那去,她突然跳了出來,嚇我一大跳。輪到妹妹數了,妹妹很精,她先小心翼翼地躲著,邊找邊躲。我見妹妹好久不來,還以為她找不到我了,誰知,我剛把兩只眼睛放到玻璃窗上面,窺視妹妹的行蹤,沒發覺妹妹已經站到我身邊了。我窺視了一會不見妹妹身影,還暗暗得意的時候,不經意往身邊一瞧。真是不看不知道,一看嚇一跳,原來妹妹都已經到我身邊好久了。

  我喜歡我的妹妹,喜歡這個可愛的開心果。

四年級作文 篇5

  歷史上,人們對于諸葛亮都有很高的評價。今天,本人斗膽也來談談我對諸葛亮的一些看法。

  諸葛亮智。他是一個很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰術兵法,空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。實在是智!

  諸葛亮神。他雖身在草廬之中 ,但卻十分注意觀察和分析當時的'社會,對外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時,對當時的時局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風,仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神,運籌帷幄,能決勝于千里之外。實在是神!

  諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業,為的就是報先帝的知遇之恩。實在是義!

  “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場,實在是可悲啊!人無完人,諸葛亮也確實有不足,但這又有什么關系呢?因為他實在是無愧于一個值得千秋贊頌的人。

四年級作文 篇6

  今年暑假,我和我的家人決定去國家森林地質公園——明月山。時間一到我們就拿起行李,迫不及待地坐上我爸爸的車子室到豐城火車站。我們坐著火車去宜春,火車嘟嘟嘟地開走了,但是留下了一陣陣的歡笑聲。

  一到站,我們就在一家賓館里住了下來,明天準備全游明月山。

  第二天到了,我們來到了月亮街,我們在一家餐館里吃了一頓早飯,然后就踏上了我們的明月山之旅。我們先看見了幾條小溪,后面的更為精彩:我們去了的'瀑布有云谷飛瀑、玲瓏瀑、魚鱗瀑、玉龍瀑、飛練瀑,橋有晃月橋,山有獅子峰,亭子有抱月亭。先講云谷飛瀑吧,我們還未看清它的真面目,就已經感覺“下小雨”,在過去,“大雨”使你連眼睛也睜不開。瀑布下面是一塊長長的石頭,水往下降時,又有一部分彈了回來,那興許就是“霧”吧。魚鱗瀑是在一塊巨石是慢慢滑下去的,那水像一層層魚鱗一樣。它們倆中間還有一個“小寶寶”——玲瓏瀑,它在兩個瀑布中間,氣勢雄偉。你一走過去,包你成為落湯雞。

  時間真快,就要離開明月山了,我戀戀不舍地望一望明月山,嘆了一口氣,離開了美麗的宜春,回到了溫馨的小家。

四年級作文 篇7

  方特,是許許多多孩子向往的地方。而就在星期二,我們將要去領閱一番方特的風采。

  一陣緩慢的車程過后,我們來到了通向方特的大門,那人頭贊動,隊伍排得好似一條長龍,驕陽似火。我頂著一顆顆豆大般的汗珠,在時間的推移下,人群開始騷動不安“滴答”我沖進了方特的大門。映入眼簾的,除了擁擠的人群,這下面是一幢幢歐式風格的建筑。我在人群的推動下,慢慢的看清了方特的廬山真面目。

  我撥開了環繞在心中對方特的那一層厚厚的云霧,擁入了方特的'抔抱。

  游繽紛華夏游

  在一陣小跑后,我擠入了繽紛華夏的小船。小船緩緩前進著,五顏六色的燈氣倒映在水面上,顯得格外神秘。一個又一個民族讓人看得眼花繚亂。一首一首民歌,唱出了民族的風格。慢慢的小船停了,我要飛奔向另一個地方。

  玩秦陵歷險

  一條長長的隊伍直插進秦陵的入口。我踏上一條正正方方的車子開始了歷險。“咔”車子啟動了,如一匹脫韁的野馬沖向了里面。“歡迎你們來探險這是秦始皇的墓地”一陣深沉的聲音,車子左沖右撞。忽然兩個僵尸從屋頂上跳下來,讓人感到陰森森的。不一會兒,我們便出來了。

  午飯過后,我們還玩了許多有趣的游戲。在方特度過了歡快的一天。

四年級作文 篇8

  現在我們是在學校上課,那你有想過沒?在未來課堂上課呢?我想過,那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。

  在未來課堂里,我們是在家上課,老師提問某為同學,他就會嗖的一下從家里去到老師課堂里,這樣子的話不會擔心什么作弊問題了!

  “叮叮叮,下課了,同學們!”哦,原來是下課鈴呀,接著后面又說了一句“小明同學請來教室課堂里聽數學方程。”老師嚴厲地說,一會兒我們同學都去了,老師安排各科教室里學習,小紅去的是英語教室。

  “哈哈哈哈哈…”這是怎么回事?原來下課鈴響了,同學們聚在一起講笑話呢!其實在家里上課也有好處!自己可以獨立思考問題,不會再被其他小朋友打擾。

  有人問未來課堂有沒有操場?我很自信地說:“有的!有的',在體育課時同學們嗖的一下穿進了體育課堂。”“1,2,3!”體育老師說到…你看同學們,多么歡快呀!“哈哈哈哈”你看同學們微笑的面孔!像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。

  “”哇塞”你看!在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生,哦,對了這就是我們共同的知識果樹那就是“老師”

  你們心中的未來課堂是什么樣子的?趕快分享給你的朋友吧!

  未來課堂你在哪里?我在20xx年等你!

四年級作文 篇9

  最近,科學課有個作業:養蠶。我興高采烈地回到家,打開盒子數了數:一、二、三…………六、七,一共有七條。嘿嘿,我數著數著,便想起了七個小矮人的故事,既然七個小矮人有自己的名字,那這幾條蠶寶寶也該有它們的名字吧!于是,我就這蠶寶寶取了一些有趣的名字。第一條吃得多吃得快,就叫“貪吃鬼”;第二條我每次看它都在睡覺,就叫“小懶蟲”;第三條背上有斑紋,就叫“斑馬紋”;第四條很好動,就叫“小淘氣”;第五條讓我想起可愛的小黃人,就叫“小黃蠶”;第六條只要我來看它,就抬頭用疑惑的眼神看著我,就叫“小問號”;最后一條背上黑黑的,就叫“黑暗使者”吧。

  后來,我發現每條蠶寶寶背上都有一根刺,我不知道為什么。查了資料才知道,刺尖的是雄性,刺圓的是雌性。我數了數,有兩條雄性的,五條是雌性的。

  蠶吃桑葉時,不仔細看發現不了什么,但近看的時候,我發現蠶吃桑葉是有規律的`:從左向右吃,重復九到十二次,向前爬兩下,繼續吃。最讓我吃驚的是,這些蠶吃完桑葉就休息,而且它們休息時竟然把頭一抬,至少堅持一到兩分鐘,最多能堅持四到五分鐘。

  觀察了蠶,我突然覺得,蠶對我而言還是挺神秘的,我迫不及待的想看見蠶蛻皮的樣子。

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