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二年級作文300字匯編(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
“啊湫！啊湫！”今日涼風習習，害得我只得坐在沙發上，用被子包裹著自己。突然，門外傳來一聲：“咔嗞——砰！”的聲音，一瞧，只見老媽的手上提著一個紅袋子，袋子里蔬菜上有一大群螞蟻先鋒小隊！就這樣，我一路跟隨著它們，忘了世界，忘了寒冷，同時也忘了自我。
只見螞蟻先鋒小隊的.隊長出現了，它有著粗壯的身軀，全身豎起的“毛”，是它地位的象征。它仿佛在號召軍隊，說：“為了以后的大業，我們只能犧牲小我，來造福民眾。”聽我命令，“跳崖”！整個小隊相繼跳了下去，雖然損失了幾名小將，但它們依然勇敢地走了下去……
才走了不久，螞蟻先鋒小隊又再次遇到了難題。前方出現了好幾個“大水坑”和“高山”。但小隊并不畏懼艱難險陰，最終到達了能適宜它們生存的地方……
“啪啪啪，啪……！”正當我看得入迷而“無法自拔”時，媽媽出現并用她的獨門武功“鐵沙腳”把螞蟻小分隊……。哎，不說了，說多了都是淚呀！總之，螞蟻遷移計劃最終以失敗的結果，畫上了一個圓圓的句號。
二年級作文300字 篇2
媽媽雙十一的時候，給我買了一支口琴。我雖然不會吹，但還是很喜歡它。可是，在洗澡的時候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來，吹了一下。
哦，不我驚訝的說。我的口琴壞了。這時，媽媽對我說：沒事的，明天媽媽再給你買一個。我說：不行，我還是想要原來的口琴。媽媽想了想，說：我們把口琴放在陽臺上晾晾吧。我就把口琴放在了陽臺上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴叼到了她家。它的主人看見了，生氣地對小鳥說：你不應該拿別人的東西。那個主人心想，如果我去問是誰的口琴，肯定有人會騙我的。如果我不去問，肯定會有人來找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發現口琴不見了，就馬上去問，問到這個人家的`時候。
那個人說：我家的小鳥把口琴叼到了我家。對不起，都是我家小鳥做的。我說：沒事的。我拿著口琴高興的回家了。
二年級作文300字 篇3
我記得有一首歌唱過：“快樂其實沒有什么道理......”是啊，快樂其實很簡單。
快樂，是獲得。當你獲得了一樣東西或是一件事的成功，無論是物質上還是精神上的獲得，都能給你帶來喜悅的心情。
快樂，不單是獲得。有的'時候，快樂并不一定要得到什么，給予，也能讓你感受到快樂。給予并不代表著失去，因為他快樂所以我快樂，就是這個道理。
快樂，是知足。當你在某個方面得到了什么，就應該學會滿足。因為“知足者常樂”，人應該學會知足，才能活得輕松、快樂。
快樂，不只是知足。有的時候，小小的滿足也是不夠的，應該抱有更大的夢想、更多的希望，對自己有信心，鼓勵自己勇敢追逐夢想，生活就會更加精彩。
快樂，是享受。悠閑的時間里，聽一首悠揚的歌，看一幅優美的畫，品一壺清香的茶，是一種快樂的享受。
快樂，不全是享受。并不是每個時候都只有享受，美好的生活除了享受還須努力，靠自己的力量去創造更美好的生活。
總而言之，快樂就是用不同的眼光、用積極的心態去面對人生。只要你愿意敞開心扉去接納“快樂”這個朋友，快樂就能無處不在，因為，快樂其實很簡單。
二年級作文300字 篇4
這些天，我對觀察小草特別感興趣，它從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。
我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？它是自己生長還是需要人播種......我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的`時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。
草到處可見，墻根下，土地里，石縫中......它是多么頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行為規范》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻上自己的一分力。
二年級作文300字 篇5
夏天的一個周末，森林里的牛伯伯舉行一場跑步比賽。只有前十名可以參加這個比賽。
小動物們聽到這個消息，飛快的前來報名，報上名的動物有小馬、大象、老虎、松鼠、猴子、黑熊、小貓、蛇、兔子、烏龜。
比賽一開始，兔子和老虎就跑的無影無蹤，大象、黑熊緊追不放，小馬和猴子、小貓也使出力氣往前跑，可是松鼠、蛇、烏龜他們三個才走了一小步。
一會兒，兔子對老虎說：“老虎大哥我們跑了那么遠，它們肯定追不上的不如我們在這睡一下吧，”老虎覺得這個主意不錯就親口答應了。
大象和黑熊追上來了，看到老虎和兔子在睡覺，就跟它們一樣也躺下睡覺，小馬、猴子、小貓、松鼠看到它們都在睡覺，剛想接著跑忽然看到那邊有溫泉，它們就去溫泉里玩耍。玩累了它們三個就呼呼大睡了，這時候，蛇、兔子、烏龜趕上來了，它們不像其它動物一樣，它們還是往終點前進。
快到終點時，有兩個動物累了休息一下，先到終點的動物是小貓，第二到的.是烏龜，第三到的是蛇，等其它動物醒來看到它們三個都到終點了，就飛快的跑去終點但已經沒用了。
最后，小貓、烏龜和蛇拿到了跑步的獎牌。
二年級作文300字 篇6
今天是xx年1月5日，星期天。馬上就要期末考試了，在這個學期里，老師每天都按照課程安排在教導著我們，每天都有同學舉手搶答，老師高興聽著同學們的回答，也有很多同學沒聽懂，老師說：”沒聽懂的同學舉手讓老師來跟來跟你們解答。“
有一次，最后一節課，有一個題目我沒聽到，放學了我去找同學問，他說他要回家了，沒時間告訴我，他叫我去問老師，可老師已經下班了，這我可怎么辦呀!我站在教室外面著急的哭了，突然有一個人向我走來，他說："你怎么啦，”我抬頭一看原來是我的老師，我把我不會做的那道題拿給老師看了一下，老師拉著我進了教室，跟我又重新講了一遍，啊!我終于懂了，可是當我和老師走出教室的時候，卻發現操場上一個人都沒有了。
此時此刻我感覺到我拖了老師的后腿，如果不是我上課不認真聽講，老師也不會這么晚還沒回家，最后我跟老師說了謝謝，老師說：“不用謝，今后上課認真聽講，好好學習。”通過了這件事情后我明白了，老師教育我們這么多學生是那么的`辛苦，我決定以后上課時一定要認認真真的聽講，回家以后也要認真的做作業，以優秀的成績來報答老師對我們的辛勤教育。
二年級作文300字 篇7
“上課！”“老師好！”教室里傳來同學們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動著，不一會兒，就寫出了美麗的.字來。但老師只要發現哪個字寫得不好，就算時間很緊，也會放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細細寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。
人們都說，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會花費自己一生的心血，來教導我們。”不管是烈日炎炎的夏天，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫的板書、看的作業不計其數。
大概，每個同學都經歷過這些：如果我們的作業有問題，老師都會折好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會我們許多有趣的小知識和小要點。“這都是一位老師應當做的事兒。”她總是這樣說。
一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點點小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導、關愛和無私奉獻。
二年級作文300字 篇8
今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開心呀！
這次我們去了深水區（水深4。3米），剛一下水，就發現水被換過了，所以很清。我馬上開始游了，姐姐見狀，也趕了過來。我游到另一頭，轉了身往回游，姐姐也緊跟著我，我們倆一直轉了三個身向終點游去，結果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時，我對著姐姐吹：“我連續游的距離肯定比你游的.多。”姐姐說比一比，說著就開始游了，游呀游，讓我們沒想到的事發生了：我們連續游了500米沒停過（平時游100米就得休息會兒）。姨媽連連稱贊我和姐姐棒。最后我真的贏了姐姐，因為我是男子漢呀！
今天我游泳進步很大，真開心呀！真是功夫不負有心人呀！
二年級作文300字 篇9
放學回到家，我看見桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。原來是媽媽從地里捉回去來給我觀察的。
小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢！當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼里。它的殼很堅硬，像一個棒棒糖！它爬行的時候會在身后留下一條長長的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當我放白菜的.時候，它就不停地吃，并發出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，啊！怎么不見了？它們跑到哪里去了？找了半天，原來一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機下面。這兩個小家伙還會和我捉迷藏！它們爬得也不慢啊！
這兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。
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