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五年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了。”
春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復蘇了！小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的'。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠發卡，別提多可愛了。
花朵姐妹們簇擁著花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什么時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發。
柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎么也看不夠她點綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件。”說著，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天里最美的景色了！”
五年級的作文300字 篇2
秋天，是一個收獲的季節，秋天，是一個美麗的季節。
果園里，瓜果飄香。梨樹掛起金黃燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。紫色的葡萄，像一串串的紫水晶，又大又紅的棗就像一顆顆紅瑪瑙，還有那柿子，像一個個紅燈籠，高高掛在枝頭上，像在對人們招手說：“快來摘我呀！”
田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。還有那金黃的玉米，像一個個金色的小娃娃，露出飽滿的牙齒，像無數的金子閃閃發光，讓農民民伯伯樂得合不攏嘴。
花園里，菊花盛開著，千姿百態，淡黃的、紫紅的、雪白的，美麗極了！還有散發著甜甜香味的桂花，讓人們陶醉在它的香味之中，久久不肯離去。
山林里，樹上的葉子被秋姑娘涂成了五顏色六色。金黃的銀杏葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。火紅火紅的'楓葉掛在楓樹上，像一團團紅紅的火焰。微風一吹，五彩的樹葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像給大地披上了一件五彩的衣服。
秋天真美呀！我愛美麗的秋天！
五年級的作文300字 篇3
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當它們飛到瑞士的時候，風云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒，它們已經很累了，在雪地里又找不到吃的.，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發現了燕子的困境，當地政府決定把燕子們集中起來，用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方，燕子們在車廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對生命的贊美，對春天的渴望，還有對人類的深深謝意與感動！
五年級的作文300字 篇4
每個人都有課余生活，我也不例外，只不過別人課余在看書娛樂，而我則是痛苦的補課！
我想誰都知道，這一切的“幕后黑手”就是媽媽。當然望子成龍，望女成鳳是理所當然的，可是父母給我的負擔、壓力實在是太重了。
我星期六上午抓緊時間寫作業，下午是上三個小時的“魔鬼奧數班”。奧數班的'老師本來就狠，再加上說方言噴口水，這使我感覺老師特潑辣。好不容易把三個小時混過去了，我回來了，本來爸爸過生，我準備去給他買禮物，可是媽媽說：“你不是小報還沒做完嗎？做小報去！”小報做完了，可是爸爸已經回來了！
晚上，我下去玩了會，回來，才八點，媽媽說讓我洗，我洗好了再看書，可看了不到十分鐘，媽媽就來了，她是來讓我睡覺的。本來睡覺的時間是我自由支配的，現在也不行了！
星期天，上午要來作文班寫作文，老師本來說第二節課來玩游戲犒勞我們的，可是課一上，時間又悄悄地溜了過去，不夠做游戲了。下午，我又要奔波到畫畫老師家去了。畫完畫后，又要回家讀英語了……
就這樣沒完沒了，我永遠都不會有自由支配的時間了！
五年級的作文300字 篇5
有人喜愛茫茫的白雪，有人喜愛蒙蒙的細雨，而我卻喜愛迷人的晨霧。
早晨，戶外起霧了，空氣十分潮濕，大地被迷霧裹得嚴嚴實實，人們仿佛置身于仙境。遠處，山在晨霧中朦朦朧朧，看不見山頭，使人不禁想起“霧鎖山頭山鎖霧”這句詩；房屋隱隱約約，看不清模樣，猶如海市蜃樓中的瓊樓仙閣；汽車開著大燈，竭力想沖破霧層，但顯得無能為力，不一會兒便消失在濃霧中了；長長的公交車像一條巨龍穿行在云霧中，忽隱忽現。
近處，樹木分不清枝和叉；鮮花失去了往日的艷麗，紅花在晨霧的襯托下，一點也不艷麗，像剛被牛奶洗過一樣，白里透紅；白花在霧中模模糊糊，金黃色的`花蕊像小星星若隱若現；嫩綠的小草也變成了乳白色。
太陽漸漸出來了，霧慢慢減退了，我仿佛置身于另一個世界。山，現出了輪廓，房，露出了形狀。樹木被洗得干干凈凈，樹樹新翠，枝枝碧染；露珠靜靜地躺在花瓣兒上，花兒顯得格外耀眼；小草像剛洗完淋浴，還來不及擦去身上的水滴，綠得發亮。
啊！我愛迷人的晨霧！
五年級的作文300字 篇6
秋天，你就像一個沉默的使者，卻總能給我們帶來驚喜。
校園，對我們而言，是一個再也平凡不過的地方。可是，秋天的校園，還是那個平凡的校園嗎。
走進大門，繞過展示臺，就來到了學校的“植物角”那里經常洋溢著同學們的歡笑。每到春天，老師都會帶著同學們去栽種植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續往前走，是一棟棟教學樓。每兩棟之間，都會有一些樹木。秋天，就有三三兩兩的同學在撿樹葉，做成一幅幅生動的'剪貼畫。
穿過教學樓，就來到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步，可以打消時間，也可以抒發情感。
做完了“花廊”，就來到了操場。在秋天的操場上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時，蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢！當你坐下來，秋風在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步，樹葉調皮地落在肩上跟你訴說著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個平凡的校園。
五年級的作文300字 篇7
人生中會有許多誤會，也許當時我們非常生氣，但是過后我們就會明白。我也有過許多這樣的經歷，其中我印象最深的一件事就是我誤會了媽媽。
生日的前一個晚上，我問媽媽：“媽媽，別的小朋友過生日時，可以穿一串氣球掛在家里，我這次過生日，我也想穿一串掛在家里，好不好嗎拜托了！”“好?好，你呀！”“太好了?太好了，那我去拿氣球和打氣筒過來。”我興奮地說。我拿好東西后，等了好長一會兒媽媽都沒來，一直在廁所里忙。
我問媽媽：“媽媽呀，你快點出來給我打氣球，系氣球呀！”媽媽卻說：“都這么晚了，就不打氣球了，下次你過生日再說吧，快去睡覺。”我心想：你開始明明答應我了的，而且明天是我的'生日，我想穿一串氣球怎么了，你就是不關心我，不理你了睡覺就睡覺，我走上床去。
“砰?砰?砰。”半夜我聽到家里面有聲音，我以為家里進小偷了，于是我小心翼翼地起身看，我一看傻眼了，原來是媽媽在給我打氣球呀！
我明白了，原來是媽媽想給我一個驚喜，才讓我上床睡覺的啊，是我誤會媽媽了！辛苦了媽媽！謝謝你的愛！
五年級的作文300字 篇8
我的同學叫小明，他是個大胖子，一個南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌 鼻 子長在臉中央。
他非常喜歡跑步，別看他是個大胖子，他可參加過學校運動會的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績，有一個原因，他家住在學校一百米處的地方，他每天早上一有時間，就晨跑，跑到學校再回來，這樣跑十個來回，共一千米，下雨天，他也堅持跑步，他那專注的神情，讓我不能忘懷。
他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發明，上次他做的用風力做為電力的電燈，也得了一等獎，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來說一下，這外形，先在邊緣上裝一個小電扇，在中央靠左有一個小水車，水面上有一個渠道浮著，渠道通往中央的`小房子，盡頭有一根電線，電線 另一頭粘在電池上，電風扇吹動了水車，水車上的筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線 上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風力電燈，倒不如說成水力電燈好了，因為這發明水用得比較多。
這就是我的同學小明。
五年級的作文300字 篇9
在八月份的某一天，我和媽媽回大陸去探望我以前的舊同學。我回到了老家后，就立刻沖去找我的好師兄。
我聽我的`好師兄說：他們今天要去比賽，不過我的四師弟病了，他不能參賽，師父現在也不知道誰來代替四師弟。我說：你們帶我去見師父，様我來代替四師弟吧！我的兩位師兄說：你真的可以嗎？今次我們挑戰的是跆拳道兩連霸，你能應付嗎？我說：你們放心好了！比賽開始了，我是第四位出賽的。第一和第二都是我的師兄，而第三場是我的五師弟，他們都勝利了，終于輪到我。我即緊張，又擔心，因為我我勝利了，就可以打敗他們了；但如果我失敗了，他們就可以反敗為勝了。
一開場，我就向敵人的頭踢過去，居然這一下被我踢中了，他暈倒在場上，最后我們勝利了，我們也打敗了兩連霸。我們都佷高興，尤其是師父。他開心得跳了起來，最后我佷開心的回去了。
五年級的作文300字 篇10
在我讀一年級的時候，我親愛的媽媽在淘寶網上買了一個色彩鮮艷的雙肩書包給我。這個書包從一年級一直陪我到五年級，我們形影不離。
我的書包是藍灰色的，很耐臟。它長34厘米，高17厘米，有3層，所以，裝的東西比較多。第一層是裝一些語文書、數學書、英語書等教材；第二層是裝文件袋等東西；最后一層是最小的，只能裝一些小型的書本：如英語本、單行本等。
我的書包正面還有幾個英語大寫字母，顯得格外耀眼，背上它，我的心情也格外爽。
按背包的方式，書包可以分為兩大類，總的來說：一種是雙肩書包，另外一種是拉桿書包。設計師為什么設計出兩種書包呢？因為雙肩背包書本放得太多，便會很重，瘦弱的小朋友背不動，所以就多創造了一種新的'書包：拉桿書包。
為什么我不用拉桿書包呢？因為拉桿書包上樓梯要把它給抽起來，倒不如背著呢。下樓梯時還要往下拉，而且過程中還會發出很大的噪音，很不方便。不過，雙肩背書包也有一處缺點：在書包里放得太多書的話，便會把書包變形，人體的腰背也將會受到一定程度的損害。
我愛這個色彩鮮艷，終生陪伴我的書包。
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