小學四年級作文

時間：2024-01-31 08:22:16 四年級我要投稿

實用的小學四年級作文7篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學四年級作文7篇（精華）

小學四年級作文篇1

　　我們的數學老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學校的'副校長!

　　我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數乘以兩位數。他問了一個問題。我們班所有的學生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當她看到同桌的每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然后耐心地重復了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下

　　還有一次，一個同學在課堂上看漫畫書，被蘇老師發現了，蘇老師馬上走過去對同學說:“拿出來。”同學拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學意識到他的錯誤行為。

　　不要認為蘇小姐在課堂上是那么嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經常逗我們笑。

　　這是我們可敬可愛的蘇老師。

小學四年級作文篇2

　　在大年夜的那晚，我們一家子去了姑姑家吃飯，在還沒有開餐前姑姑就準備了一些山貨與糖果給我們品嘗。

　　外面鞭炮聲一陣一陣的，“轟轟轟"的非常響亮，屋內都是一幫大人說話的聲音真是熱鬧非凡，突然二哥從樓上說了一句：“吃飯了，別聊了。”我立刻沖上樓梯搶了個好位子，還偷偷的夾了一條香噴噴魷魚吃。

　　開吃了，圓桌上一碗接著一碗熱騰騰的菜上來了，我吃也吃不完，這樣的待遇真就過年才有啊！大人們喝著老酒，小孩們喝著飲料還有說不完的話，這時大姑姑手機響了，原來是在當兵的'大哥打來的，來給我們拜年。姑姑把手機一個一個傳下去都跟大哥說了一些關于他的問題。論到我了本來我有說不完的話要說，但真要讓我說就卡在喉嚨里了。

　　吃完飯后，我連忙提著爸爸給我買的鞭炮，叫上哥哥姐姐們去樓下放鞭炮，激動的心都快跳出來了。姐姐膽子小，我就與哥哥給她做示范，拿出了個小鞭炮，打火機"扒”的一聲，把小鞭炮點燃，往外一扔，過了幾秒之后“撥”一聲，響亮極了。姐姐看好玩就也扔了一顆。我們一個接一個的馬上就放完了。

　　今年的大年夜可真高興啊，有說話聲，有鞭炮聲，還有歡笑聲真是都齊了！今天是我最開心的一天。也祝全校同學每天都這么開心。

小學四年級作文篇3

　　我的朋友是一個兩面朋友固然有時很吝嗇，但我和他還是好朋友。

　　他長得又矮又小，短短的頭發，兩只小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現在知道了吧，他就是我們班最矮的同學---王小力。

　　上周一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當時我看了一眼，問：你沒吃早餐么？沒有啊，只不過沒吃飽。當時我也懶的問，就沒當回事。

　　放學后，他一見我就問，你帶吃的了么？我回答說難道你沒帶糧食充饑么？他不好意思的`說對呀，我有是有，不過。剛說到這里，我就產生了矛盾，這時候，他似乎看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：

　　求你了，就給我嘛沒辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：干嘛給你吃？這時候，我真是又恨又氣。這時候，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸虧，有餅干吃，看你怎樣辦，說著，就拿出餅干，哇，給我吃一點吧他說的有點懇求的感覺，沒門說著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。

　　這就是我的兩面朋友，他真是又可愛又可氣。

小學四年級作文篇4

　　翩翩起舞的落葉紛飛帶來了秋天，沒有春的綠意盎然，鳥語花香，更沒有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

　　秋姑娘踏著輕快地華爾茲來到蘋果了果園里。一陣一陣的果香，芳香四溢，沁人心脾。濃郁的果香彌漫整個果園。瞧，葡萄架下，他們都嚷著冷了，穿上了紫袍。那一串串，一顆顆，水靈水靈的，圓潤圓潤的，他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風兒輕輕地吹過，繁茂的蘋果樹上發出了“沙沙”作響地笑聲，他們個個探出頑皮的小腦袋，驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰，面面相覷，竊竊私語，談論著豐收的寶物。火紅火紅的柿子，亮閃閃的`，滑溜溜的，像一個個可愛的小葫蘆……熱火朝天的果園熱鬧非凡。

　　秋風奏著美妙的旋律，讓枝頭沉甸甸的果實，成為秋日里最亮麗的一道風景線。

　　果農走進果園里，愉悅地采了一籃又一籃；一筐又一筐；一車又一車，迫不及待地，摘一個；咬上一口；香甜的汁水，在齒間炸開了，汁水如清泉涌動，以迅雷不及掩耳的速度，攻占了果農舌尖上的每一個味蕾。豐收的歌聲傳遍整個果園，把秋日里的果園點綴得絢麗多姿。

　　我愛迷人的秋色，更愛秋天里的果香。

小學四年級作文篇5

　　我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？

　　上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起游戲。

　　有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎么了？”我說：“我肚子疼得厲害。”老師一聽，馬上把我扶到辦公室，并且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會舒服一點。”接著又給我的家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。

　　還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做游戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不舍地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！

　　現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這里我想對您說：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的'言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關系就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”

小學四年級作文篇6

　　要說我最神往的地方吧？那就莫過于九寨溝了。

　　九寨溝位于四川成都，聽媽媽說，那里風清水秀、天空湛藍、空氣清新，沒受一點污染。里面有個奇特的湖，名叫五色湖。為什么叫五色湖呢？難不成它有五種顏色？對，它就是因為有五種顏色才取這個名字的。你有可能會問，湖怎么會有五種顏色呢？那是因為湖里面有水草，水草和太陽反光造成的`。早上一種顏色，中午一種顏色，晚上一種顏色。五色湖是由很多個大小不一的湖組成的。它的水深不過一丈，小的湖不過巴掌那么大，大的湖就有一個游泳池那么大。

　　這清澈的湖倒映著山，把山染得更綠了；這清澈的湖倒映著天，把天染得更藍了；這清澈的湖倒映著······

　　同學們,你們一定被這美妙的景色所陶醉了吧?九寨溝還有許多風景區，你們有機會一定要去看看！

小學四年級作文篇7

　　過年時，家家戶戶都要貼對聯，記得我五歲的時候第一次貼對聯至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅，但心里別提多高興了。

　　那是鼠年的春節，我看著爸爸新買回來的對聯，非要獨自貼一次，而且“揚言”不許任何人幫忙。由于我的個子太矮了，所以我先把凳子搬了出來。我把“福”字正著貼到了大門上，姥爺走過來告訴我說：“你呀，應該把‘福’字倒著貼在門上，這樣福就來了，就是途個吉祥。”我按姥爺說的去做，把福字貼“倒”了。然后，我開貼橫批，個子不夠高，我就使勁地翹腳，結果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說：“唉，就當是為了好看，故意貼成這樣吧。”我聽了這話還以為媽媽在夸我貼得好，于是我開始貼上聯了。我故意把它們剪成不同形狀，按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想，這回媽媽一定會夸我的，沒成想，媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年，我們家樓里的人，來串門的，上下樓的，只要經過我家門口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對聯，還不時的`都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道，難道我做得不對？

　　從這以后，媽媽就再也沒讓我貼過一次對聯，而我卻覺得我的手藝非常好。后來，我才知道，原來，對聯是要貼得平平整整的，而且對聯不能重復貼第二次，不能往下撕，所以那副“歪”對聯在我家門口守了整整一年。我沒認真觀察，也沒有去請教別人，只是按自己的想法去貼對聯，雖然很有創意，但卻有些可笑。現在我才明白，只有認真觀察，才能辦好一件事。

【小學四年級作文】相關文章：