學生初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學生初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生初二作文1
從我三歲那年起，我就開始看電視了。那時候，我最喜歡看的就是《天線寶寶》了。那時候的天線寶寶非常可愛，非常好笑。我最喜歡里面天線寶寶中的小波，它的顏色是紅色的，它最喜歡跳上跳下的來表達自己此時此刻的.心情，也喜歡騎著滑板車在山坡上騎來騎去。它呀，說的最多的話就是：“再來！再來！”講的時候，聲音十分可愛。就這樣，它陪伴了我兩個春夏秋冬。
之后，我又喜歡上了《大力水手》。大力水手非常勇敢，非常有力。它那帥氣的走路姿勢迷倒了以前群眾。在每一集中，它都與對手斗智斗勇，每當它遇到困難時，總會從身上拿出一罐菠菜來補充體力，來戰勝敵人。它又陪伴我度過了一個春秋。
直到我讀了中班，《海綿寶寶》便問世了。它是美國著名的卡通影片。海綿寶寶是塊方形的海綿，居住在比基堡海灘深海的一個菠蘿屋子里，它有一只會叫“貓----貓”的海蝸牛，名叫小蝸。海綿寶寶喜歡捉水母，工作是蟹堡王力的頭號廚師。派大星，章魚哥，姍迪都是它的好朋友。它能把安靜的比基堡弄得麻煩，也搞出了一系列的笑話，不過他總能解脫，開始新的一系列的麻煩。《海綿寶寶》給我帶來了許多歡樂，所以，我總是一放學就坐在陽臺上寫作業，一寫完就馬上打開電視看海綿寶寶。
現在，我已經是五年級的而學生了，離電視的距離也越來越遠，每天的心態都是緊梆梆的，一點也不能把心放下，離快樂也越來越遠了。不過，電視伴我成長了那么多年，我已經非常滿足了。謝謝你，電視。
學生初二作文2
嚴寒的冬天剛過去，美麗的春就邁著輕快的腳步來了。
這一切像剛睡醒的樣子，小草從土里偷偷的鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來了，它們像春的使者，給人們帶來了喜訊。
春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤著萬物，使萬物煥然一新，生機勃勃。沾衣欲濕的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了困倦，萬物變得干凈了，顯得有精神和活力了。
春天的風是溫暖的，冬天的寒意在春風的吹拂下，一點點消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的.動物們在她的溫柔地呼喚下，漸漸蘇醒過來。漫山遍野的花兒睜開了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋。花兒在風中微笑、搖擺……望著春天這氣勢磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動、豪邁。看著她，充滿了希望和力量：從現在起，為自己的明天去努力拼搏吧！
春天的天是那么的藍，云是那么的白，太陽是那么的溫暖。有這么美的景色，孩子們，他們去哪兒了呢？原來，孩子們在田野里放風箏呢！那些使人眼花繚亂的風箏就是他們的。在藍天白云的映照下，風箏自由自在的飛翔著、飄舞著、孩子們歡笑著，是那么的美麗。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。
春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂。春姑娘像一位畫師，描繪了蔚藍的天空、生機勃勃的花草樹木、川流不息的小河，呈現出一幅幅美麗的畫面。春姑娘將一直揮動著手中的畫筆，畫出一個又一個美麗的春天。
春天是世上一切美的融合，一切美的體現。
學生初二作文3
有人因喜歡夏花的燦爛、夏花的無拘無束而喜歡夏天。有人因喜歡靜美的秋葉，因滿地秋葉堆積的蒼涼感而不忍秋天的離去。有人因喜歡雪后淡淡的梅花香而盼望著冬天的快些到來。
而我不會被夏花吸引因為討厭夏天帶來燥熱。不喜歡凌亂飄落于地的落葉，因為不喜歡那種亂糟糟的感覺。期待冬天的'快快到來，因為這樣便離春天不遠了。我愛春天的小草就像有人愛夏花、愛秋葉、愛雪后紅梅一樣。我愛春天愛著春天里的一切。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放;她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發;她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。
春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節!
學生初二作文4
我是一直生活在熱帶地區的神仙魚，由于自己嘴饞，所以被人類捕捉到了，從此失去了自由。
這天我正和我的同伴們在一個水桶里游著。忽然，一個小男孩來到了水桶前面，給了賣金魚的人一些錢，以后他就目不轉睛地看著我們。我想：他是不是要把我們幾個救出，帶離這個鬼地方，還我們自由。果然我和幾個兄弟被買了下來，帶回了他的家。一回到家他便把我們放進了金魚缸里。這里果然比水桶好，沒有水桶的擁擠。我又想起了以前，那時，清澈碧藍的海水里我可以自由自在的嬉戲，不用擔心撞到其他的魚群。
可能由于我比其他同伴漂亮，主人對我的關愛比其他魚要多。這又讓我想起了我的媽媽，她對我的關愛也是無微不至的，每當有好的東西時都會而給我吃，有危險時媽媽總是把我保護的`好好的。想起媽媽，我的心里一陣難受，媽媽，只要你再多等一會兒，我就能回到你身邊了。
可是隨著時間的消逝，主人對我的關愛愈來越少，甚至有時都不給我們喂食。每天都能看見主人和他的媽媽在爭辯，甚至吵架。我不時能聽到“作業”、“復習”、“重點中學”幾個詞，雖然不明白他們在說什么，但主人壓抑的神情卻讓我很不安。
終于有一天，小主人用網把我的同伴一條一條網走了，當輪到我時，我想：主人是不是要把我們放回大海，我又可以見到我的親人了，見到他們后我一定要好好講述一下我這次的經歷。
可是，迎接我的不是水，而是堅硬的地板。我被主人重重摔在地上，劇烈的疼痛讓我喘不過氣來。在我奄奄一息時，我還在想：為什么人類不能好好善待我們．
學生初二作文5
今天上午，第四節課是數學課，我做完數學練習冊，就要上課了，陳老師提醒我們要仔細檢查，別落下了題目沒做，我仔細檢查了一遍，別人也開始檢查，我發現沒有錯，也沒有沒做的題目，我就信心滿滿的交給了我們組的組長—何宇康。而細心的何宇康卻幫我找到了一個漏題的地方：“你看咯！一個數的`五倍是多少，1，2，3······你都沒寫，還不趕快補齊咯。”何宇康指著本子對我說。我仔細看了一眼：“真的誒，謝謝你，非常感謝，十分謝謝，格外謝謝······”我和何宇康來了一個小幽默，于是馬上補好了，這下肯定沒有漏題了吧！
又粗略的看了一次，這下肯定沒有漏了，就繼續上課了。
直到下午，我們上完第六節課，陳老師來放學，就講到了課堂練習冊，竟然有十九個同學有漏題的現象，陳老師的一番話讓我心驚肉跳，里面會有我嗎?我肯定不會在里面，我和何宇康一起檢查了三次誒，怎么可能會漏題呢，老師開始講我們：“好好看看，竟然有十九個同學漏題，看看我上課是怎么說的，而且十九個同學里大部分還是好學生，說了要仔細檢查······”說完就開始報名字，當我聽到老實說特別是第四組錯的特別多的時候，我的心仿佛在生死掙扎。老師開始報名字：“小康，彭紀翱······”這時我的心更緊張了，當老師報到“潘禹先”時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我怎么會漏題呢，看來我要好好檢查才行了。
我通過這件事明白了，做事要細心，不能有一點馬虎，如果以馬虎將會“一失足成千古恨”啊！
學生初二作文6
那一天夜晚，風大雨也大，滿世界似乎都只剩下了風聲雨聲。
“哎喲，哎喲，好難受，好痛啊！”媽媽邊敲打這頭邊痛苦地呻吟著。哎，媽媽的頭疼病又犯了。
爸爸一聽，手忙腳亂翻箱倒柜地找藥，很不巧，家里的藥都沒了，爸爸急得滿頭大汗。我皺著眉頭說：“怎么辦，我們不是說好了明天去公園玩么？”爸爸在屋里來回走，愁得直搓手。“我去買藥！”爸爸抓起鑰匙堅定地說。媽媽搖著頭虛弱地說；“外面風大雨又大，出去肯定要著涼，也許我明天早上就好了呢！”爸爸邊打開門邊說：“這幾乎是不可能的，不吃藥怎么會痊愈？”
爸爸不顧我們的阻攔，迎著風雨出門了，我趕忙趴在窗臺往外看。只看見爸爸迎風騎著車，風把雨披吹的.鼓鼓的，雨水早已淋濕了爸爸的臉。風越來越大，車比往常騎得慢了許多，不時扭來扭去，爸爸與風雨“搏斗”，但絲毫沒有停下的意思。
二十多分鐘后，爸爸回來了，他全身濕透了，像個“落湯雞”，頭發吹得變形了，還滴答往下滴水。可他卻顧不上擦干雨水，而是先讓媽媽吃了藥，然后幫媽媽揉揉穴位，照顧得很細心。等媽媽好了些才回自己房間。深夜，家中不時回響“呵欠”的聲音。
第二天，媽媽頭不疼了，爸爸卻發起了高燒。媽媽對我說“我們也別去公園了，好好照顧爸爸吧。”爸爸卻說：“只要你們開心就好，我在家，你們去玩吧！”
我和媽媽在公園里玩時，始終惦記著爸爸，我們只玩了半天就匆匆回家了。一回到家，媽媽就煮了一鍋熱騰騰的粥。爸爸喝著媽媽喂他的粥，滿足地笑了。站在床邊看這一幕的我，心里甜滋滋、暖洋洋的。
學生初二作文7
一千個人就有一千種關于老師的句子，但無不例外，都是贊美你們的
老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個時候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓著我的手，指著拼音，一遍又一遍地教我，說這個念什么什么的，是韻母就放在……這些我都還記得。
等我稍大一點了，就該上小學了。在畢業的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑。可是我看到了，老師，我看到了您的眼睛里有眼淚啊。可是您卻沒有把眼淚流下來，你就很安靜的'看著我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔著了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個時候您的懷抱好舒服，好溫暖，就像我媽媽的懷抱一樣。
老師，從小我就是一個不讓人省心的孩子。有一次班上的一個同學說我同桌的畫不好看，每次下課都來說。我同桌又是一個軟脾氣，被說得不開心了，只能把畫一撕，趴在桌上哭了起來。我那時候脾氣不好，想也沒想多少，就跟那個同學打了起來。后來，他哭了，但我也沒完勝，臉上也掛了彩。您知道后象征性的說了我倆兩句，讓他先回教室，而您自己在辦公室問這個老師，問那個老師有沒有帶消毒水之類的。你還說，女孩子傷了臉可不能留疤，一留疤了，這個臉就毀了……
老師，您告訴過我，每個人都會犯錯，你想別人怎樣對你，你就怎樣對別人，別人犯錯的時候，原諒了他，也是原諒了自己。
這句話對我的意義很大，我相信，在以后的日子里，我會越變越好。
老師，成長的路上有您在，我好高興。
學生初二作文8
許多動物，都有豐富的情感。在我的記憶中，就有這樣類似的小故事，我就來分享幾個吧！
這是我第一個知道的動物故事：
一個昆蟲室里面養著許多昆蟲，其中有一對蝎子。它們被養在器皿里。有一天，母蝎子不知道怎么的就死了。試驗員將母蝎子拿出去做成了標本。從此以后，公蝎子竟開始絕食了，并且整天無精打采的。它終于在兩個星期之后，將自己的毒刺刺入了自己的軟骨，自殺了。據研究，公蝎子絕食是因為剛開始太胖，自己的毒刺夠不到軟骨。原來，它絕食的目的是為了瘦下來后，方便自盡！
這是多么感人哪！可是，這并不是令我最感動的，最令我感動的，是關于蜥蜴的事：
一所房子要拆遷了，這棟房子的主人，在一面已經拆了一半墻中，發現了一只被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子是自己的為了掛結婚照片，于20年前親手釘到墻上的，沒想到卻將一只生命釘中。可是最令人吃驚的是，這只蜥蜴慢慢動了起來。它，還活著！
主人很驚奇，他仔細的坐在旁邊細細觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了其中的奧秘。原來，這只蜥蜴的`同伴一斷的從四處找食物喂它，而且一喂就是20年。
這是多么令人驚奇又多么感動的事！這只蜥蜴被釘住后，可以說已經決定了它的悲慘命運——必死無疑。可是，那些同伴卻義無反顧地照顧了它二十年。真偉大！換做是人類，多少人可以做到？
像這樣的故事還有很多很多。從以上兩個故事，可以看出動物也有豐富的情感。我們也要學習它們這些精神和品質。
學生初二作文9
當黎明的晨光泛起，顯現出神秘莫測的魚肚白時，新的一天便開始，我背上包獨自行走，一個人真好！
一直都喜歡三毛的文字，覺得她的文字透著淡淡的別愁，從青白色的紙張中輕輕流逝出來。我甚至可以想像出三毛她一個人坐在書桌前，端著一杯香茗，繚繞的霧氣從杯中開起，輕舞于她的身旁，然后看著她將憂愁書寫。三毛是個奇女子，奇得不食人間煙火似的。她常常背著包，一個人行走，看過繁花落盡，日出日落。是不是因為這樣，才形成了三毛獨特的風格：清冷柔情。正是因為三毛，我也愛上了一個人，一個人行走，一個人生活。
“快樂是禁地，生死之后，我找不到進去的'鑰匙。”三毛這樣寫道。三毛對人生有著特殊的見解，我并不是通讀她所有的作品，但也能從中窺探到她的內心。她的人生總是一個人靜靜地走過，這個世界她曾走過，美麗的走過。她是孤獨的，但她又是滿足的，她從文字中得到快樂，三毛將一切都托付給了文字，而文字贈予她的，恐怕只有三毛一個人知曉。
崇拜三毛，崇拜她的獨行于世。只有真正的一個人走過，才能明白狐獨的真諦。我也想要一個人，去追尋三毛的腳步，可我不能，我沒有三毛那份敢愛敢恨，敢放下一切的悠然閑適。我能做到的，也只有一個人靜靜地捧讀她的作品，再次進入到她的內心深處，將她細細品讀。
一個人真好，笑看世間花開花落，寵辱不驚。
學生初二作文10
隨著科技的發展，信息技術的普遍-春節越來越缺少了味道。便是年味！
而今年的春節我們家人好不容易一家四代同堂其樂融融，過著一個頗有年味的春節。
臨近年關我們家族的成員們都從天南海北趕到老家，一時原本冷清的老家變得熱熱鬧鬧~鞭炮聲、小孩嬉笑聲、麻將碰撞發出那悅耳之聲。
到了大年三十，一大早就全家出動到山間的寺廟進行新年的祈福，祈禱一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的年飯開始了，"余"牛羊……呈現在飯桌上，不管大人還是小孩都目不轉睛的盯著食物，準備大干一場好好犒勞一下一年辛苦忙碌的自己。到了晚上便是我最期待的'時候了，家家戶戶亮起了紅紅的燈籠個個張燈結彩，一家人坐在電視機前面等待著春晚的開始~而科技的發展下我們可以在群里面搶紅包，一時間家中歡聲笑語不斷~臨近零點時，家中前坪篝火晚會準備開始了，寓意著新的一年紅紅火火。隨著電視機中新年的倒計時5。4。3。2。1鞭炮齊鳴，看著煙花在空中綻放出耀眼的光芒我們每個人臉上都流露出對新年期待的笑容。
在鞭炮與狂歡過后我們便相繼進入了夢鄉~第二天一大早便起來和家中的長輩們拜年當然還有拿紅包啦~這是小朋友們最最喜愛的事啦~這一天走親訪友實屬開心快樂。
于我而言，真正的年味便是一家人在一起，團團圓圓年味便有啦，一家人吃年飯，坐在一塊看電視，搶紅包，一起邊烤火探討人生的方向~一起在鞭炮聲中歡聲笑語~一起拍個全家福這便是年，便有那與眾不同的年味。
我坐在老家的房子里，看著一家其樂融融，我想如此便是最好。
新年快樂！
學生初二作文11
有的人說生活就是柴、米、油、鹽；有的人說生活就是靠自己的雙手去打拼來養活自己；還有的人說生活是種無奈！
當然，我不否認他們所說的，但我認為的生活是這樣的——所謂的生活，為什么叫生活？我想是想告訴我們生下來你就必須堅強的活下去，不管你遇到任何事，因為你不能認輸你也不可以認輸。
現實中有多少人一遇到點困難就退縮甚至一蹶不振的？現實中有多少人明明有著健全的`四肢聰明的頭腦而走上不歸路的？
為什么你們可以看到別人的成功卻看不到別人的付出？因為別人在一步一步走的時候你們在想著一步登天所以沒有時間去關注別人。
我知道很多人總是在不如意的時候抱怨著上天的不公平，我很想說上天不是不公平而是你自身就經不起一點的挫敗。那請問你還有什么資格講公平？
生活其實很簡單也很美好，生活中你有努力去拼搏；你有用心去照顧家人；你有尊老愛幼；你有一顆善良、堅定的心耐何你還會覺得上天不公？
生活中每個人每一步都要走的踏實，并不是一步就可以登天的畢竟人生是自己走出來的沒人可以幫你走也沒有人能夠陪你走到底。
生活——活的正確，走的正直。這便是人生。
心態正了，生活本是晴天，心術不正只能誤入歧途，生活如此美好，你們怎能迷失了自我？
學生初二作文12
聽著電視屏幕上著名音樂人許美靜正在演唱《陽光總在風雨后》這不禁讓我想起那個陽光燦爛的日子。
還記得那個炎熱的夏天，我們初次踏入中學校園，學校為了磨練我們的意志，開始了對我們的魔鬼訓練——軍訓。我原以為軍訓和學農一樣十分輕松，那些艱苦只是大人們說說的而已。可是，我卻不知道，后面有艱苦的訓練等著我。
在參加軍訓的第二天，天空中飄起了細雨，但是，我們任然被教官帶到了訓練的地方訓練站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我產生了困意。教官見我們一個個的都無精打采的，于是就生氣的'說：“再站2分鐘，見到一個低頭的，就多加2分鐘。”我原以為這只是說說的，等到我和小宇犯了規，時間變成6分鐘，我才意識到這不是玩笑，于是站得筆直。這6分鐘是多么難熬，猶如一個世紀。終于，6分鐘到了，我們通過了訓練。我們一個個都癱倒在地上，我們班盡管加了4分鐘，但是還是第一。
在經過了幾個風雨交加的日子后，我們又通過了正步走等一系列的動作的訓練。因為一直下雨，所以我們的衣服是濕的。但是因為我們堅持不懈的努力，在匯報表演上，我們是第一名。太陽出來了，照在身上暖暖的。
這個陽光燦爛的日子，我將永遠記得。通過軍訓，我學會了團結，更學會了堅持不懈的精神！
學生初二作文13
中國禮儀博大精深，被譽為“四大文明古國”。當然，作為中國人，要以身作則。文明禮貌是一個國家和民族進步的標志。文明既尊重自己，也尊重他人。
學校一天天發展，環境一天天改善，為學生創造了更好的學習環境。當然，我們不能僅僅依靠老師，而是需要學生的共同努力，通過言行讓學校變得更好。
課間休息是學生放松的時間，讓學生更好地投入到下一節課中。大多數學生都能遵守課間紀律，做一些有用的課間活動。但仍有少數學生安全文明意識淡薄，隨意在其他班級閑逛，影響其他班級的班際活動。他們在走廊里隨意追逐嬉戲，有時還會撞到其他同學。他們甚至在走廊里大吵大鬧，嚴重影響班間紀律。
在課后的十分鐘里，我們要輕聲說話，上下樓梯要有禮貌，玩一些有趣的游戲。預習鈴響后，回到自己的位置，課前做好準備，翻開書看看今天要學的課程，預習一下，讓自己提前進班。
叮，門鈴響了，外面響起了音樂。學生們不情愿地拿起跳繩，慢慢走到門口。剛出教室，學生們就大聲喊，說著說著就上廁所，一片狼藉。
跑步開始了，體委說安排了不說話，但是總有那么幾個人不聽，有的小聲，有的'吼，有的因為一些莫須有的癥狀請假。其他班的口號很有說服力，但是我們班呢？跑著鬧著，踩著這個人的鞋，扯著那個人的衣服，什么都干，后面的同學拖著腿，慢慢走著，哼著小曲，體育委員喊著口號，燒著跑不好的人的名字，無助的看著我們。
這是我們班嗎？你一定要和別的班不一樣嗎？這是我們班的特點嗎？
學生初二作文14
今天，我們初二年級進行了會操比賽。
上早操時，每個班抽了簽，來確定比賽順序。我們班抽到了第一個，雖然覺得有些吃虧，但同學們依舊信心滿滿。
下午第三節課，同學們陸續走到操場。按照順序，我們第一個就要上場了，沒有準備的時間，就馬上開始，我心里竟有種莫名的緊張。當老師說開始時，領隊同學喊著響亮的口號帶著隊伍走上了場。一切就如預想一樣，班里幾乎所有同學的步伐都很整齊，而且口號喊得格外洪亮，比平時練習好很多。每個人都盡了最大的努力，為班級榮譽而戰。接下來的做操，同學們都努力、規范地去做，盡量發揮出自己最好的水平。雖然整個過程有失誤的地方，但很多同學都覺得整體做的.不錯，不免有些飄飄然。
在看了別的幾個班班做操之后，班里同學們覺得不如我們好，于是不再看下去。終于等到每個班都做完后，我們打起精神，抱著一定得第一的想法等待最后的比賽結果。可當老師公布名次時，念道：“初二四班，第四名。”班里頓時議論開了。我以為自己聽錯了，可當聽到第一名的班級發出的歡呼聲后，我的心頓時涼了，大家垂頭喪氣地回了班。班里的人都不滿意這個結果，心里都很失落，都在想為什么會這樣。我雖然也有不滿，但仔細想想，班里的同學其實都努力了，這就足夠了。結果并不重要，也許是評委有自己獨特的喜好罷了。想到這里，我不再失落了。
不論結果怎樣，只要我們努力過了，就不再覺得遺憾。這個過程是更加重要和精彩的。
學生初二作文15
天空中飄著鵝毛大雪,又要返校了，依舊是奶奶送我。
“太陽伯伯去哪了？”我自言自語道。怎么連溫柔的雪姑娘也要出來搗亂，凍得我直打寒戰。“怎么不穿暖一些啊，你這孩子，凍感冒了怎么辦。”她趕緊把外套脫下來披在我的肩上。雪一個勁的往她身上落，她一聲不吭。“您回去吧，奶奶，我自己回到學校的。”她滿臉皺紋的臉上露出了慈祥的目光。回答道“沒事，送你到學校。”她一轉頭，我看見那雪落在她頭上簡直一模一樣，銀色的頭發白得跟雪似的，那仿佛是在為我們所付出的那種代價。她的雙手上布滿了老繭，用力地蹬著三輪車，我卻在車上坐著，還穿得暖暖的，而奶奶呢。卻只穿了一件破舊的毛衫，把唯一能夠保暖的外衣脫下來給了我。
天空中的雪越下越大，一直以來我都沒有在意歲月在奶奶身上留下的痕跡，只知道奶奶就是奶奶，我的'好奶奶！再看看奶奶的臉，她本來就很不容易的了，現在還要為我們付出，她的臉分明已經 被歲月的風霜刻上了條條皺紋。奶奶在一天一天的越變越老，我卻在一天一天的越長越大，奶奶把滿腔的愛默默地付諸在我們的身上。
雪還是在瘋狂的下著，沒有止息，把奶奶的頭發打濕了，可奶奶卻一言不發。我有些急了，把身上披的拿下來披在奶奶肩上說：“雪越下越大，我自己走吧。”“沒事，我還覺得很熱呢。”“這么大的雪怎么會熱呢？”過了一會，我的眼淚滴答滴答往下掉。奶奶只是一位普普通通的農村人，她沒有什么感人肺腑的語言，她有的只是平平淡淡的幾句俗語。平平淡淡卻是真。奶奶雖平凡，但她那無私的愛卻很偉大。
終于到了，我下車走進了校園，奶奶微笑著在門外看著我走到教室，我知道她一定還在校門往著，臉上露出愛的微笑。
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