初三關于成長的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初三關于成長的作文，希望能夠幫助到大家。
初三關于成長的作文1
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠幸福。別的同學不認真時，父母只是稍微提醒，而我，卻要挨一頓又一頓嚴厲的罵；別的同學都能靠在沙發上悠閑地看電視，而我，卻要在你的驅使下掃地、擦桌子、洗碗，于是，在我的日記本上寫道：媽媽真煩，我一點也不自由
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠快樂。別的同學一開口，零花錢就滾滾而來，而我，卻能得到一點點；別的同學手指一動，衣服、手機就會隨即送到，而我，卻只有羨慕的份———你無論如何也不會給我的。于是，日記本上又被寫道：媽媽不好，我要什么她都不給
可在我讀懂你的那一天開始，卻發現自己是多么幼稚，多么沒有長大
那天，我正在房間里寫作業，過了一會兒情不自禁地開始寫起我的故事。寫得正帶勁，突然，一陣響亮的敲門聲響起了，哎，肯定又是老媽，我不禁心煩意亂，想收下去，可是我們家的書房是玻璃門，從外看內一清二楚。楊多多，你在干嘛？專心！這次我不像以往，我有點厭煩地回答：怎么了嘛？我不能寫寫嗎？媽媽頓時大發雷霆：不準頂嘴！我怎么生了你這么一個不聽話的女兒？我越來越固執地說：我就是個不聽話的壞女兒！媽媽憤怒極點了：楊多多，你給我出去，太不像話了！接下來又是千篇一律的訓話，我站在一邊冷笑著說：別人干別人自己的事，你用管嗎？真是莫名其妙！我一邊說一邊走進了自己的臥室，有一種報復的快感。
接下來過了好一陣子，當我的氣散了，我走出臥室發現地上放著一張潔白的紙，上面是媽媽清秀的'字跡：多多，媽媽剛才不該罵你，不該嘮叨，可能是最近工作壓力太大了，對不起，但是我不能放縱你不務正業。
頓時，我眼角一酸，淚花一涌而出，心里有一股又酸又甜的味道。再看看紙條的周圍，有一本《朱自清選文》，上面也放著一張紙條，寫著：媽媽希望你多讀名家名作！那一刻，我覺得自己是多么不孝，居然不理解媽媽的用心良苦，我是那樣愚蠢，居然如此頂撞你。
往事像電影一樣一幕幕涌上心頭，我躺在病床上，你焦急地在周圍徘徊；我想買學習資料，你給錢從不猶豫。
你不是不愛我，是對我關心的鏡頭被我忽略；你不是不疼我，只是不想把對我無益的東西收容進來。
走在成長的路上，我漸漸地讀懂你。你用愛束縛我，是希望我長出健全的羽翼；你用愛放飛我，是希望我能在蔚藍的天際自由地飛翔。你讓我慢慢讀懂你，讓我成長，讓我在成長路上安全起航。
初三關于成長的作文2
記得以前我性格孤避，不愿不與別人交流，更不會幫助別人，也不奢求別人的幫助，大有我不負天下人，也不叫天下人負我之勢。然而這么多年支配我思想的，卻在那一天你那真誠的微笑中頓時變得如一粒塵埃，飄落得無影無蹤。
我與你結識是在一個連續下了連天大雨后的早晨，濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息，我騎著自行車漫不經心地走在上學的路上，剛走到那條小河邊我便驚呆了，昔日上學必經的小石橋已被污濁的河水沖的面目全非，只有得高高的木橋還完好無損的屹立在河岸，那木橋是用兩排原木做成的是一個我平時空著走過去都膽戰心驚出一身冷汗的橋，我呆呆的`站在橋頭做著最后的抉擇。
還差十分鐘就要上課了，我做了一個連我自己也不剛相信的決定，扛著自行車過橋。我用力搬騎自行車扛在肩膀，踏上了橋，開始的十幾米還比較輕松，我手不抖腿不顫的走了過去，可將要到了和中間我卻感覺腿似乎在發抖，手也開始顫抖，我顫顫巍巍的感覺自己好像風中的楓葉，飄忽不定，手腳已不聽使喚，曾想著慢慢退回去，但是我連身都困難，真想把車讓到河里。就在這時，我突然感到背上的重量似乎輕了不少，我一看，沒錯是您，您面帶微笑著從我手中接過自行車，矯健的推到了對岸，我當時充滿了感激。。
到了對岸，我終于可以仔細看你的模樣，您頭發微白，膚色不是很黑，但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上，那細小的眼睛遮不住真誠的目光，臉上那真摯的微笑從沒有停止，是那么等迷人，足以令我牢記一生，也許是太匆忙，也于是你太善良，還沒等我說聲謝謝你就悄然離去。
那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章，讓我發現世界上更美的東西，我曾學著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友，以同樣的微笑幫老人推一段車，幫助一些孤兒，每每做這些時，總會想起那淡淡的微笑，而當我做這些時，別人同樣給予我同樣的微笑，這是我就會感覺很開心，這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為。
是你讓我收獲了真摯的友情，是你讓我的心的以飛翔，是你讓我重新審視這個妙不可言的世界。謝謝您！謝謝您的微笑！
初三關于成長的作文3
在人生的道路上，我已經跋涉了18個春秋，猛然回首，身后那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
小時候的搖籃曲
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”村上的婦女哼著小曲抱著懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時候……
從我呱呱落地的那一刻起，就注定是一個幸福的女孩，小時候是在媽媽的攙扶下學會走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。
記得小時候，我調皮得簡直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識字、讀書……淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細細的皺紋，連同那親切的話語，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風景畫。
而今我長大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿頭烏發也被辛勞浸染成片片秋霜，我想說，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛的陽光而成長……
十七八歲的'暢想
十七八歲是一個花季的年齡，而我正擁有那陽光一般的年齡，在這個年齡中，我也有自己的喜怒哀樂。
在這個季節，我們等待豐收，期待開花結果；我們學會等待，礪煉內心的平靜，我們學會寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學會取舍，衡量世界的價值；我們學會熱愛，熱愛身邊的事物，我們學會思念，牽掛著另一方的眷戀，我們學會誠實，真誠待人待己……
十七八歲，標志著我們即將從不諳世事的未成年人進入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應該懂得真正屬于自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕松，使人感到從內心生出的快樂；淡泊，使人對世界有一種旁觀的心態。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛敢愛，該恨敢恨，不會把真性情順從他人的眼色，落花無言，人淡如菊。淡泊，是回歸簡樸的生活情趣，是擺脫束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對自我品位的堅守，是淡化了物欲后對人生更加熱愛的情感……
成長的腳印，時時刻刻的在我的后面提醒著我，讓我明白，成長的感覺是真地不一樣，雖然我成長了，但是并沒有脫離愛的懷抱。
“成長”讓我明白應該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應退縮，而應該勇往直前，面對生活中的喜悅我應該用最好的方式來慶祝。
人是永遠也不會停留在一個地方的，人的身心要長大，人的思維會變的更加敏捷，人的喜怒哀樂更加明顯，這才是成長。
對于我花季般少年來說，成長是快樂的，長大的感覺真的很好！
初三關于成長的作文4
在我進入初中后，我便發現我變了……之前的我真的是年幼無知，以為什么事都可以那么輕松，甚至一笑而過，知道那一天，我才知道我錯了，錯的那么的離譜……我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小A與小B在偷偷地說著什么，眼里充滿了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應就是回頭，此時的小B大笑著對小A說：“你看到了吧，是黑色的.……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小C的書狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。
小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著我，我想可能這輩子都玩不了吧！小C班級里很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話不說，把我的書如仙女散花般，一本接著一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看著這一切的發生卻阻止不了，我哭了，因為害怕又因為知道我錯了，我后悔了……老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應該做的嗎？為什么我沒聽到過其他班干部有類似的事情發生？因為你還不夠懂事，現在已經九年級了，馬上就要考高中了，你還有時間去弄出來這樣的事情。或許在你眼里你是‘隨手’的，但在他的心中不是這樣想的。
發生這件的事的根本原因在于你，不然小B為什么不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的，所以你好好想想，再寫個檢討給我”是啊，是因為我的不懂事，因為我的不自覺，更因為我的控制能力不好。老師的一番話，讓我茅塞頓開，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯了……老師在我最茫然和無知的時候幫我指明正確的前進方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金；老師通過辛勤勞作，哺育著萬千茵茵學子。今天是9月10日，是教師節，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會以我今后的努力與成績作為老師最欣慰的禮物！在我成長的路上，少不了家人的關愛與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導與指引！
初三關于成長的作文5
不起眼的植株開出花朵，嬌艷欲滴；路邊的樹木枝繁葉茂，獲得贊譽；淡淡的浮云形成雨水，也酣暢也纏綿。看到了嗎？這都是因為成長。
記得小時候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會法術的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服，在鏡子前轉個圈；想像哥哥一樣騎藍色的單車，在風里一閃而過；想捧著兩杯哈根達斯坐在透明的落地窗前，幸福的憧憬遠方。
小時候我迫不及待的長大，夢想那是件多么快樂的事情。
時光一格一格地溜走，我已不再是那個懵懂的孩子。我意識到我已經長大，也恍然發現所有的美好都黯淡了色彩，從身邊悄然凋落，只剩下兩膜單調的色。
成長并不是一件快樂的事情。
成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動，而是顯得客氣或做作；雙曈不再清澈，而露出心計和更深的城府……因為成長，我開始厭惡，厭惡所有的不單純；因為成長，我學會緬懷，緬懷那些美麗的過往。
過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因為對就是對，錯就是錯。是非等都非常清亮地擺在面前。因為成長，所有的人都教會我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服，讓事實向人情世故膜拜。
耳際傳來上世紀的笑聲，十分的青翠，像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖，久違的溫暖。現在，所有的'一切都已物是人非，徒留一幅幸福的假象。
一個人的時候，我會為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿，淚就會大把大把的落下來，潤濕雙膝。過去的哭，過去的笑，過去的倔犟和調皮……那一幕一幕不斷的晃過，但我清楚地知道，那已經是回不去的從前。
看到了吧，這也是成長。
我已經長大，也懂得了，但我并不快樂，沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個快樂無憂的年代，告別所有的單純，收獲果實的同時，也要撿拾一路的憂傷。
陽光斑駁，風吹亂我的發。我依然站在十年前的那個地方，抬頭仰望。只是，指縫中的天空不再蔚藍。
有人說，這也是一種美。
有人說，成長本來就是一半明媚，一半憂傷。
我低頭不語。
初三關于成長的作文6
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然到來。
夜晚，我正伏在桌前完成學校作業。妹妹踏著稚嫩的節奏走到我身邊，“姐姐，給我講個故事怎么樣？”妹妹抬起頭，看著我問道。“沒見我正寫作業麼？沒時間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責任，做什么來找我。妹妹沒法子，只好纏著媽媽給她講故事。
深夜，我寫完作業籌備睡覺時，看見媽媽正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在媽媽臉上，恍惚間，看到了媽媽疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋。“快睡吧。”媽媽柔聲說道，說罷，便關了門，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風沒辦法也拂去夜的.燥熱。
半夜，我從睡夢中醒來，只感覺口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時，看見媽媽的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑。走近了看，才發現是媽媽在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時鐘發出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。媽媽疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地被人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過媽媽那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細紋。回想起今天做的事，說的話。我是否沒承擔做姐姐的責任，沒減輕媽媽的負擔？我在床上靜靜地想著，心情久久不可以平息。此夜，是個不眠之夜。
次日晚，我寫完作業后來到房間，見媽媽正在給妹妹講故事。便轉身倒了杯水，進房，遞給媽媽，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過媽媽手中的故事書，接著講了下去。媽媽看著我，點點頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么？”
大家每一個人上上都有一份責任，或輕或重，只有承擔我們的責任，才能減輕身邊人的負擔。大家可以承擔我們的責任，這，便是成長。
日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立旁邊。
初三關于成長的作文7
成長是每個人都會經歷的階段，她不僅是身體上的，也是心靈上的，有時，成長只需瞬間。
人們都說，從小學到中學算是一個轉折點，從中學到高中又是一個轉折點，從高中到大學是人生中最重要的轉折點之一。但是，我卻在第一個轉折點失敗得一塌糊涂。
在從小學升初中的考試中，我滿懷信心進入考場，心中堅信考上初中是小菜一碟，但是事實并不是如此，我落榜了。但是我仍滿懷信心參加第二次考試，不幸的是，我又名落孫山了。多么可悲，可笑的結局啊！我競兩次失敗。雖然最終還是上了那所學校，但是心里還是有些不舒服，那時的我抗打擊能力很脆弱，父親一說起這件事，我的眼淚就掉下來。父親很生氣，說我心里承受能力里太差，沒說我什么就哭了。
父親說的是事實，我確定太過于入脆弱，連小小的打擊都受不了。于是從那以后，我逐漸讓自己變得更加堅強。初中三年，時光飛逝，回想剛進一年級教室的'情景，仍舊像昨日發生的事一樣清晰的出現在腦海，在第一次模擬中招的考場上，我又懷著一顆自信的心不入考場，考試之后，覺得考出理想的成績，一定如囊中取物，手到擒來，但命運之神似乎又是給我開了個天大的玩笑很顯然，我又失敗了，我以七分之差于學校前三十名失之交臂，當我看到成績時，我就知道，我又失敗了。眼淚在眼眶里打轉，但始終沒流下來我心里在無奈的大笑，我怎么就那么倒霉呢？父親給我的各科分數的得失進行了分析，點出了我的不足之處。失敗是成功之母，失敗只能說明你能力不夠，這是鐵打的事實，重要的是怎么提高能力。考試公平的，對某些人說是證明自己的方式，對某些人說是一種殘酷，很可悲，我再次成了后者。父親說一定是學的不好，這這是關鍵因素，總覺得差不多都會了，實際上差一點就是不會，衛星上天，蛟龍號入海，艦載機在航母起降，差一點能行嗎？所以，正確認識自己的能力還是很重要的，只有認清自我，承認差距，虛心學習，加強訓練，才能提高分析問題，解決問題的能力。
經過這幾次的打擊，我告別了成長的脆弱，我成長了許多，問題的關鍵還是在于自己，不受打擊就成長不了，這話在我身上很是受用的。雖然成長路上難免絆倒趴下，但再次爬起來也是一種勇氣，希望在中招考試的人生轉折中，不要以失敗的方式讓我成長。
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