五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“嗒啦啦，嘻嘻啦……”頑皮的春天唱著歡快的歌兒，邁著輕快的步伐，一蹦一跳地向我們走來(lái)。春風(fēng)最喜歡春天的歌兒了，還不等春天站穩(wěn)腳步，就擁在了春天身邊。看，春天高興地專門為春風(fēng)唱了一首歌呢！
歌聲剛起，春風(fēng)興奮地飛快飛翔著，吹起了冰雪剛?cè)诘男『拥谋汤耍稻G了柳樹剛長(zhǎng)出的嫩葉，吹揚(yáng)了小朋友們的衣袖。涼颼颼的春風(fēng)毫不留情地?fù)涞饺藗兊?臉上、手上，甚至有時(shí)一不留神，風(fēng)兒就會(huì)鉆到人們的衣服里。“呼呼哇，呼呼呀。”春風(fēng)在給春天伴唱呢！瞧他手舞足蹈的樣子，真有趣。
漸漸的，歌曲到了高潮，春風(fēng)成了安靜聆聽的小觀眾，睜著大大的眼睛，不時(shí)會(huì)“嘻嘻”地傻笑幾聲，用溫暖的，熱乎乎的小手輕輕地?fù)嶂〔荩科鹨魂囮嚲G波，癢得小草東搖西晃，連腰都挺不直了。
歌曲接近尾聲了，春風(fēng)沒(méi)有興致再搖擺、玩耍，低著頭小聲地嗚咽，仿佛再要聽到春天唱歌的時(shí)候已經(jīng)是很久以后了。春天悄悄地對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“不要難過(guò)，我們一起去看夏天表演吧！”春風(fēng)聽了，露出了一個(gè)大大的、暖洋洋的笑臉，用溫柔的聲音向萬(wàn)物告別后，高興的與春天、春雨、春雷、春草、春花、春葉一起，朝著夏天走去。
對(duì)呀，春天過(guò)后，就迎來(lái)了夏天，夏天走了，秋天又跟了上去，秋天離開了，冬天就舞動(dòng)著漫天的雪花追上來(lái)。四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它不一般的光芒與色彩！
五年級(jí)的作文 篇2
人生當(dāng)中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽說(shuō)過(guò)第一次體驗(yàn)盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進(jìn)去年的習(xí)作課。
老師先是給我們發(fā)了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗(yàn)開始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開始緊張了起來(lái)，心想：寫錯(cuò)了怎么辦，太丑了怎么辦……越來(lái)越多的問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，我也變得越來(lái)越緊張。但我轉(zhuǎn)念又想：連小小的螞蟻都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，更何況我一個(gè)大男生呢？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：加油。說(shuō)來(lái)也怪，我的心一下子平靜了好多。帶著足夠的勇氣，我開始完成第一項(xiàng)任務(wù)。我摸呀摸，感覺(jué)到了紙的最上端，我開始提筆寫名字，覺(jué)得寫好了，就開始了第二項(xiàng)任務(wù)，將紙交到講臺(tái)。還好我聰明，早就數(shù)好了自己在第幾排。我摸著桌子出發(fā)了，雖然早有準(zhǔn)備，但到達(dá)第一排后還是覺(jué)得很累。交好后，我準(zhǔn)備返回，剛走了一排就被一位同學(xué)撞了一下，我整個(gè)人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個(gè)沒(méi)人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽見別人說(shuō)這是人家的位置，我尷尬地起身，開始了新一輪的尋找，我緊張到了極點(diǎn)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我終于找到了自己的位置，坐了下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的上衣都已經(jīng)濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發(fā)下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個(gè)字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來(lái)……體驗(yàn)就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次的`盲人體驗(yàn)，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠(yuǎn)，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經(jīng)過(guò)這樣一次體驗(yàn)后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我們從小到現(xiàn)在，父母為我們做了不少事，讓我們來(lái)體會(huì)一下父母的愛，下面的這篇作文，是我的媽媽為我做的一件小事。
我每星期日上午都要到寺坡上美術(shù)課。一個(gè)星期六的晚上，由于我看電視看得太晚，第二天早上到七點(diǎn)三十分我還沒(méi)起床，媽媽叫我時(shí)我還在夢(mèng)中呢！我一看鐘表，“啊，要遲到了！”我起來(lái)又躺下了，說(shuō)“媽媽，我今天不去學(xué)畫畫了，在家畫一幅算了。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“既然你愛好美術(shù)，就應(yīng)該專心致志、業(yè)精于勤，不能逃學(xué)。”由于埡口橋正在修建不能通車，需要到很遠(yuǎn)的地方才能坐車。于是，她拉著我一路小跑到鋼城路坐車。等了一會(huì)不見公交車來(lái)，這時(shí)來(lái)了一輛小公交車——招手即停，媽媽把我送上車，我自己去上課了。
我到了寺坡文化宮就下了車，我們學(xué)習(xí)的地方在百貨樓，我一路小跑到了教室，可到教室卻看見媽媽正焦急的和老師說(shuō)著什么，我很奇怪，“媽媽，你怎么在？”媽媽一見我就說(shuō)：“你怎么到現(xiàn)在呀！你從哪里下的車呀？”原來(lái)媽媽把我送上車后，想起來(lái)這車走外線，怕我不知道從那里下車，怕我坐過(guò)了站，就又坐車跟了過(guò)來(lái)，見我不在教室就感覺(jué)壞了，正焦急呢！媽媽給我擦擦臉上的'汗水，長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍 蔽倚πΠ参克f(shuō)：“媽媽，沒(méi)事，我不會(huì)丟的！”媽媽才破涕為笑，：“你長(zhǎng)大了！”那天我畫畫格外認(rèn)真。我才明白了父母的愛是無(wú)私無(wú)價(jià)的。
我無(wú)法表達(dá)父母對(duì)我的愛！
五年級(jí)的作文 篇4
秋天來(lái)了，秋姑娘不僅帶來(lái)了果園的豐收，還有那五彩繽紛的美麗樹葉。
走進(jìn)秋天的八大關(guān)，滿眼都是美麗的樹葉，我最喜歡楓葉了，它是那樣的美麗，整片葉子有五個(gè)角，顏色火紅火紅的，就像西班牙斗牛士那樣奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)紅色，就像主人招待客人那樣熱情，當(dāng)它們從大樹媽媽的懷抱中飄出來(lái)時(shí)，它就像一只紅色的蝴蝶從天空中飄落，當(dāng)你每看它一眼，你的心就會(huì)被它洗禮一次，因?yàn)樗鼰崆槊利悺Ｔ倏匆谎郏愕男闹幸欢〞?huì)出現(xiàn)一句詩(shī)句，那就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。春天楓葉是綠色的，而一到冬天，楓葉就變成了紅色，大樹就像魔法，讓楓葉隨時(shí)都變化著顏色。
我還喜歡一種樹葉，那就是銀杏葉了，在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里，黃葉滿目都是，在黃葉中最引人注目的就是那金燦燦的銀杏葉了。它的樣子是扇形的'，在沒(méi)有完全進(jìn)入秋季的炎熱天氣里，看一看銀杏葉，也許可以讓你的心中涼快很多。
我很喜歡秋天，因?yàn)樗莻�(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)五顏六色的季節(jié)，我很喜歡，你呢？
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年，我已經(jīng)是個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家了，我發(fā)明了可以飛的鞋子、可以自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色的衣服、可以隱身的隱身衣。今天我為大家講講我的發(fā)明之一—可以走的房子：
這棟房子有五個(gè)按鈕，分別用紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種來(lái)表示。
紅色按鈕的作用：如果是春天，房子就會(huì)帶你去森林里，讓你知道春天到了；夏天，它就會(huì)帶你去海邊聆聽大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去金色的稻田里，讓你知道秋天來(lái)了，冬天，它會(huì)帶你去火紅的森林，讓你不為寒冷而疲憊。
這棟房子還裝了一個(gè)GPS衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀和一根可以在導(dǎo)航儀上點(diǎn)一個(gè)位置房子就飛起來(lái)的筆，如果你點(diǎn)了一個(gè)位置，房子就會(huì)以3億千米/小時(shí)的.速度飛到指定的位置。
黃色按鈕的作用：你想把房子變成一種你想要的顏色，只要按一下這個(gè)按鈕，房子即能變顏色，顏色有無(wú)數(shù)種，隨你挑。
藍(lán)色的按鈕的作用：如果你想要把房子變形狀，也只需按一下這個(gè)按鈕，就能變成你想要的形狀。
綠色的按鈕的作用：如果你想一回家就吃到美味佳肴的話，只需按一下這個(gè)按鈕，你一回家就能吃上大魚大肉。
紫色按鈕的作用：如果是夏天，你按一下這個(gè)按鈕，就能把外面熱氣變成冷氣；如果是冬天，你按一下此按鈕，就能把外面的冷氣變成熱氣。
怎么樣，我的發(fā)明神奇吧！
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