(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每年都有下雨的時(shí)候,今天就下了一場(chǎng)雨。
下午突然烏云遮蔽了整個(gè)天空。老天爺驟然變了臉,風(fēng)呼呼地刮著。樹葉被風(fēng)吹得在空中飄來(lái)飄去,像一只只蝴蝶在空中飄舞;風(fēng)刮得樹木快要倒了。忽然,一道閃電劃破了天空,遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷聲,把我嚇了一跳。
過(guò)了一會(huì)兒,嘩嘩嘩,下起了傾盆大雨,大家都躲在家里,不敢出去。從天而降的.雨像一條條鞭子,抽打在房頂、窗戶、樹木、花草……大雨落在不同的物體上,聲音也不同。你聽(tīng),落在鐵逢上的雨,叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停,多么動(dòng)聽(tīng)。打在水坑里的雨,嘩啦嘩啦地響著。打在房頂上,房頂上啪啪直響,濺起一陣陣水花,雨水像瀑布一樣直瀉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,似乎要把這個(gè)世界吞沒(méi)。
雨漸漸地小了,烏云也漸漸地退了。雨停了,太陽(yáng)露出了笑臉,天空出現(xiàn)了一條彩虹。大家都打開了窗戶,呼吸新鮮空氣。大人們都說(shuō):“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我曾經(jīng)的愿望是學(xué)會(huì)騎自行車。以前,我看到很多人都會(huì)騎自行車,我好羨慕他們啊,我也想學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸、媽媽和哥哥都很支持我,哥哥還把自己的自行車送給了我。
我從剛開始的時(shí)候,總是騎不好,想把車子砸得粉身碎骨,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“不要泄氣。”我只好繼續(xù)騎車,有的時(shí)候媽媽扶著車的后面對(duì)我說(shuō):“眼看前方、不要往下看、也不要害怕,看我穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,媽媽就悄悄地松開車子讓我自己騎,可能不到一分鐘的時(shí)候,自行車會(huì)會(huì)順著我倒下,我渾身上下弄得臟乎乎的`,胳膊也被擦傷了。我生氣地說(shuō);”媽媽,我真的不想學(xué)了,車子老倒,會(huì)摔死我的!“媽媽拍了拍我身上的土,又鼓勵(lì)我說(shuō):”你發(fā)覺(jué)車子快要倒了,就趕快用兩只腳撐地。“我掌握了媽媽說(shuō)的要領(lǐng),認(rèn)真練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)騎自行車了。
我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,我高興地對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我長(zhǎng)大了可以騎著你的大自行車,帶你去兜風(fēng)。“
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期一早上,同學(xué)們乘著旅游大巴車,興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗(yàn)。一路上,我們充滿了期待。
來(lái)到基地,同學(xué)們帶著一絲困意,和老師到宿舍整理,然后,我們就要準(zhǔn)備下午的一個(gè)活動(dòng)——觀賞千柱屋。
下午,我們背著背包,一起去千柱屋。
到了千柱屋,同學(xué)們跟著老師,認(rèn)真地去參觀。其中,我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑著,有的在吃草,有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數(shù)量。因?yàn)樯厦娴陌遵R非常緊密,稍不留心,你就會(huì)數(shù)錯(cuò),正像數(shù)天下的星星。我數(shù)過(guò)幾次,可都數(shù)得神昏顛倒。
東白湖青年綜合基地還有很多活動(dòng),如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS,因?yàn)樗鼈兎浅4碳ぁ?/p>
星期四下午,我們的活動(dòng)是攀巖。該輪到我攀巖時(shí),我立刻上前,準(zhǔn)備一切安全措施,心里有些期待,也有些緊張。“開始!”教練一聲令下,我用腳踩住攀巖工具,兩只手也緊跟其后,不敢有所放松,爬啊爬,我突然遇到一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)攀爬物體會(huì)搖動(dòng),根本抓不穩(wěn)。突然,我的手腳沒(méi)穩(wěn)住,整個(gè)人像秋千一樣搖動(dòng),我用手拼命把工具抓住,腳也連忙踩住,可手沒(méi)抓牢,只剩下一只腳在上面,就在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),連忙用腳猛一蹬,抓住上面的.一個(gè)攀爬物體,雙手雙腳立刻往上爬。就差一點(diǎn)了,可惜我的手不能移動(dòng)了,我往上用力一跳,抓住了頂峰,雖然只堅(jiān)持了一會(huì)兒。下去以后,我感到四肢酸痛,體會(huì)到了攀巖的不容易。
星期五上午,我們玩了真人CS,感覺(jué)是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們武裝好,拿起自己心愛(ài)的槍,在“堡壘”里“戰(zhàn)斗”。有些同學(xué)可能沒(méi)有找準(zhǔn)好“敵人”,傷到了自己的“戰(zhàn)友”,弄得戰(zhàn)友白白“犧牲”了“性命”。
在東白湖的日子里,我感受到獨(dú)立成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè),在舉行活動(dòng)時(shí),靠的都是自身的能力,讓同學(xué)們學(xué)得多,懂得多,更好鍛煉自己,拓展野外生存能力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)大人們講,小孩子掉大牙要到十二歲。我今年十歲了,卻發(fā)現(xiàn)自己的大牙已經(jīng)活了。
那顆大牙在我的牙里晃蕩了二十幾天的秋千,可把我痛苦死了。我搖搖牙,有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。“呀!出血了!”我驚訝地喊。我撕了點(diǎn)紙,立刻,血布滿了衛(wèi)生紙。我捂了一會(huì)兒,叫上我的好朋友上學(xué)去了。她買了粘牙糖,并給了我一支。我便有滋有味地吃了起來(lái),忘記了牙齒帶來(lái)的.痛苦。
到了學(xué)校,粘牙糖正好粘到了那顆大牙上。我想把糖吐出來(lái),可舌尖碰到一顆尖且硬的東西,我一看,這不是我那顆牙嗎?這小家伙怎么不吭聲就掉下來(lái)了?噢,原來(lái)是粘牙糖把它粘下來(lái)了,怎么沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)?我不禁這樣想。
這次掉牙可真是與眾不同,竟然沒(méi)一點(diǎn)痛的感覺(jué),真有意思!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我還是一個(gè)小男孩的時(shí)候,我媽媽有時(shí)會(huì)為我們的晚餐做一些早餐食品。記得一天晚上,為了省事、方便,她又這樣做。沒(méi)過(guò)多久,媽媽就把飯菜做好了。她把雞蛋、香腸和烤焦的餅干一一放進(jìn)盤子,擺到我爸爸的面前。坐在旁邊的我,留意看爸爸的臉,因?yàn)槲液芟胫浪麑?duì)媽媽烤焦餅干的反應(yīng)。然而,出乎我的意料,爸爸竟然像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何事似的`,他高興地拿起一塊餅干,對(duì)我媽媽親切地笑了笑,然后問(wèn)我那天在學(xué)校的表現(xiàn)如何。我不記得自己當(dāng)時(shí)都說(shuō)了什么,但卻清楚地記得,爸爸每咬一口餅干前,都十分仔細(xì)地往上面涂一層黃油和果凍,仿佛那餅干烤得很美味似的。
當(dāng)我起身離開餐桌的時(shí)候,媽媽為烤焦餅干的事向爸爸道歉。爸爸聳了聳肩,毫不介意地說(shuō):“親愛(ài)的,我喜歡吃烤焦的餅干。”
睡覺(jué)前,我去和爸爸道晚安。我問(wèn)他:“您真的喜歡吃烤焦的餅干嗎?”爸爸用手把我攬入懷中,回答說(shuō):“你媽媽今天累了一天了,她真的很累了。另外,烤焦的餅干并不會(huì)傷害人!”
生活中充滿了不完美的事物和不完美的人,我自己也不是在所有事情上都能做得出色,比如,像有些人一樣,我會(huì)忘記生日和紀(jì)念日。但是這么多年來(lái),我學(xué)會(huì)了接受其他人的缺點(diǎn),欣賞人與人之間的差別。理解是所有關(guān)系的基礎(chǔ),無(wú)論是父母與孩子,還是朋友之間;它也是一把鑰匙,幫助我們開啟健康、愉快、持久的人際關(guān)系。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
老師,您是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。您悉心培育著我們,使我們一天天地茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
在二年級(jí)下午的一次寫字課上,我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然,我的肚子痛了起來(lái), 我以為痛一下就會(huì)好的,可不像我想的那樣,而是越來(lái)越痛,痛得連筆也握不住了。您看見(jiàn)我很難受的樣子,于是立刻走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我站不起來(lái),馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,可是我實(shí)在走不動(dòng),您便打電話給我的'爸爸媽媽,讓他們帶我去醫(yī)院看一下,這一幕我都看見(jiàn)了,謝謝您,老師!
四年級(jí)上學(xué)期的最后一天,您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文,因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多,必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是,我在這個(gè)寒假里努力地背書,到了第二個(gè)學(xué)期,我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽(tīng)。這一天我太高興了,當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽(tīng),這給了我很大的鼓舞,謝謝您,老師!
謝謝您,老師!您一直陪伴著我們,一直照顧著我們,讓我們?cè)谀囊龑?dǎo)下不斷地進(jìn)步。
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