五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
嗨！大家好，我的名字叫擴音器，我的本事可大呢！我的主人是郝老師，正因為她，我才變得與眾不同。
又是一個星期六，我的主人帶著我去她的作文班，可是剛一下樓，便發現主人的車被堵里面出不來了，她急得直跺腳，腳憋得通紅，一看車上也沒有聯系方式，便大聲說：“晉A·B5740的車主下來移動車”。可是沒人理她，嘴里念叨著：“完了，完了，今天要遲到了”。我還在包里想：哼，只要我一出場，包你能萬事大吉。果然，主人馬上想到了我，趕緊掏出來。開了機，把音量調到最高，說：“晉A·B5740的.車主請來挪車”話音剛落，從二樓的窗戶探出頭來說：“不好意思是我的車，便趕緊把車移到一邊”。
凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充電。
這一天，主人又帶我來到她的作文班，由我來輔助她上課，她讀著讀著，我卻沒電了。發不出一點聲音，主人只好大聲地講了一節課，我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---擴音器，趕快來和我做朋友吧！
五年級的作文 篇2
很多同學喜歡用“可親”“能干”“溫柔”等等的詞來形容自己的媽媽。可我不，我只能用“嘮叨”來形容她。
你看，一放學她就嘮叨上了：濱海，快點做完作業，早睡早起；書，記得做完作業后要揀好；別玩，專心一點；對了，今天有沒有英語，做完語文、數學后寫點單詞……”。天呀！又在這樣了。幾乎比我家的織布機還要煩啊！說來說去就這幾句話啊！真煩！
可是，有幾件事改變了我的`看法。有一次，前一天我嫌媽媽煩，蒙上耳朵躲到房里去了。結果第二天我上學已走到半路了，才想起來忘了帶音樂書，等到奶奶急匆匆地把音樂書送來時，已經上音樂課了。當時，教課老師說：“這么大都要你奶奶送書來！”本來很尷尬的我更加沒面子，真想找個石頭縫鉆進去。
還有一次，星期六媽媽去了外婆家，我在家里鬧翻了天，很沒有規律，都忘了做作業了。到了晚上，不是把洗臉毛巾弄錯，就是弄錯了洗臉盆。還好第二天媽媽回來了，不然少了媽媽的嘮叨我的作業還完不成呢！
這幾件事后，我才發現了媽媽的“嘮叨”是一種愛，雖然，它看起來很煩，其實是媽媽對你無處不在的體貼。
五年級的作文 篇3
今天是個快樂的晚上，我們全家吃完豐富的晚餐后要去歌劇院。
到了歌劇院，那里已經是人山人海，可真熱鬧。我看見了有非常多小豬以友好的方式來歡迎我們，還有兩位穿著五顏六色衣服的仙女隨著音樂翩翩起舞，中間有幾條鯉魚在浪花中配舞呢。
隨著人流，我們來到了一個奇怪的攤位。他們的促銷方式真是與眾不同。那些攤主邊隨著音樂舞動，邊烤著羊肉串，另外一只手配合著搖動著扇子，像是只彩色的蝴蝶在火中飛舞，人們欣賞著，沉醉在音樂與香味中，久久不愿離去。
一路上，媽媽死死拉住我的手，像是怕我溜走了似的。我們艱苦地移動著自己的身體，鉆進一個比較擁擠地攤位，我看到了這個攤位的'招牌“洪七公叫化雞”。只見一個廚師拿出一團黃泥，放在板上飛快揉起來。不一會兒，黃泥就變成了一個大泥餅。接著廚師又拿出了一只肥雞，外面便熟練地包上了荷葉，還有剛做好的大泥餅。然后，放進一個大桶里烤，不一會兒，桶里就發出了陣陣香味，我口水都要流出來了。
人們帶著滿載而歸的喜悅與笑容依依不舍的離開了。
五年級的作文 篇4
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了……
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響。”我的`同學——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當的李響，接過崇芊蘋手里的紙巾。
我們笑倒了一大片。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。
在我的心中，崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學——崇芊蘋。
五年級的作文 篇5
我曾飽覽過黃山的奇松怪石，也曾漫步在如詩如畫的西子湖畔。但最讓我難以忘懷的還是家鄉名勝——開元寺。它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在泉州大地上。
走進開元寺的大門，映入眼簾的是一個庭院。院內的幾棵千年松樹蒼翠欲滴，那茂盛的枝葉遮天蔽日，給大地灑下了一片濃蔭。人在綠蔭下徜徉，感到無比的.清爽，無比舒服。
登上幾層臺階，就來到了金碧輝煌、雄偉壯觀的大雄寶殿。站在門外，就可以看見那五尊金光閃閃、面目慈善的五方佛。佛祖兩旁還站著兩位守護神，他倆手拿兵器，橫眉豎目，令人不寒而粟。大雄寶殿是由一百根石柱支撐的，所以又稱之為百柱殿。最為奇特的是殿內斗拱間的飛天樂伎。只見她們身披輕紗，有的懷抱三弦；有的口吹洞簫；還有的手彈古箏望著她們，我的耳邊仿佛響起了優美動聽的南音，伴著輕輕的拍板聲，我好像來到了一個夢境般的境界。
沿著鵝卵石鋪成的小路，觀賞著千姿百態的花兒和綠油油的小草。我不知不覺地來到了開元寺的中心——東西塔。遠遠望去，兩座古塔一東一西，仿佛是兩個鋼鐵巨人，屹立在開元寺內。走近了古塔，仰望塔頂，只覺得那塔似乎要倒了下來，那不就是第二比薩塔了嗎？可我轉念一想：東西塔哪有這么容易就倒了，它可是經歷了幾千年的滄桑。據說，有一次發生了八級大地震呢！東西塔依然巍巍屹立。古塔上還雕刻著精美的浮雕：有神態安祥的長須老人；有各種奇花異草；還有兩只歡快嬉戲的喜鵲真是美不勝收！叮叮咚，叮叮咚咦？是什么在響？我抬頭一看，原來是掛在25個向上彎曲的檐角上的小銅鈴呀！唧唧、喳喳小鳥響起了輕快悅耳的歡叫聲，和銅鈴聲勾成了一支輕快的樂曲。真成了人的世界，鳥的天堂。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級作文01-29
五年級作文01-29
五年級的作文01-29
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-17
五年級作文11-17
五年級作文11-17