八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-29 11:36:09 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，就像秋。

　　杜甫筆下的秋天是凄涼的，李白筆下的也一樣。

　　由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？

　　難道就注定，秋只有悲嗎？

　　不，不會(huì)的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！

　　秋天是上天派來(lái)的美麗的仙子，每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見(jiàn)識(shí)一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地?fù)]一揮魔術(shù)棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)啊！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的'秋天。向遠(yuǎn)處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個(gè)個(gè)兒都精神飽滿；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去，形成一道亮麗的風(fēng)景線，風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩嘩作響，連同著流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂(lè)，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說(shuō)著秋日里無(wú)盡的快樂(lè)。不時(shí)會(huì)有幾只小船，帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。

　　秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓述說(shuō)著一部擁有色彩結(jié)局的童話。

八年級(jí)作文篇2

　　幸福無(wú)處不在，但是我們看到，我們的幸福來(lái)源于父母，來(lái)源于老師，來(lái)源于伙伴。

　　我的幸福來(lái)源于父母，她們每天都炒菜給我吃，每天一起床，就聞到很香很香的味道，夏天的夜里，媽媽一次又一次地把我噔掉的薄被被撿起，再蓋到我的身上。上學(xué)了，媽媽每天晚上干完家務(wù)總不忘給我檢查作業(yè);冬天，我冷得直發(fā)抖，爸爸為我添加棉被，那溫柔加自責(zé)的眼神，讓我感受到幸福。

　　我的幸福來(lái)源于我的伙伴，下課我和同學(xué)們一起，同學(xué)那歡樂(lè)的眼神，我和伙伴的快樂(lè)在于和伙伴一起玩耍，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)，與同學(xué)一起作業(yè)的快樂(lè)，伙伴使我感受到幸福的存在。

　　有句話說(shuō)得好：“真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才會(huì)體會(huì)到。”

　　老師，朋友，父母，都是能給我幸福的人，幸福無(wú)處不在，只要你去用心體會(huì)，幸福是看不見(jiàn)的`。

　　每一個(gè)可能的最大幸福是在于全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中，我會(huì)為大家的幸福而努力。

　　幸福無(wú)處不在，但幸福是看不見(jiàn)的，只能體會(huì)到其中的奧秘。

八年級(jí)作文篇3

　　我國(guó)有句諺語(yǔ):“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”?“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔且环N美德!

　　古今中外，寬容總是人們所贊揚(yáng)，提倡的。我國(guó)的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的'重要標(biāo)準(zhǔn)。《尚書》中“有容德乃大”之說(shuō);《周易》中提出“君子以厚德載物”……孔子也曾告訴他的學(xué)生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。

　　受幾代中華人民尊敬，愛(ài)戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發(fā)師再給他刮胡須的時(shí)候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當(dāng)理發(fā)師正十分緊張地等待總理批評(píng)時(shí)，總理反而和藹地說(shuō):“是我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發(fā)現(xiàn)了總理身上的美德——寬容。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少人心胸狹窄，因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事與人吵得不可開(kāi)交;因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾沖突與朋友鬧翻，知識(shí)深厚的友誼不復(fù)存在，著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò):“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因?yàn)椴粚捜荻箤?duì)方和自己都受到傷害。這也正應(yīng)了漢朝時(shí)劉向的一句話:“山銳則為不高，水窄則不深。”對(duì)人過(guò)于尖刻，自己就一定無(wú)法成為高尚之人。

　　由此可見(jiàn)，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學(xué)會(huì)寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧!

八年級(jí)作文篇4

　　畢業(yè)，拿著你的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。

　　那年，我們還是初一，我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言：我們?cè)谝黄鹕险n集體睡覺(jué)：喜歡在一起塞著耳機(jī)聽(tīng)著歌：喜歡在趴在陽(yáng)臺(tái)上看著走過(guò)的男男女女，并大肆點(diǎn)評(píng)一番：喜歡下課模仿老師上課的語(yǔ)言……初一，我們快樂(lè)么，快樂(lè)！那時(shí)，我們天真爛漫，現(xiàn)在，我們卻如此支離破碎。

　　回想曾經(jīng)，我們抱怨過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，我們堅(jiān)持了，我們的倔強(qiáng)促使我們堅(jiān)強(qiáng)下去，因?yàn)槟晟伲覀儧](méi)有想過(guò)以后的路怎么走，我們站在那條叫做時(shí)間的'軌道，奔跑著，真的走到青春的盡頭，我們卻開(kāi)始后悔。

　　青春還很長(zhǎng)么，或許只有初一才是青春吧，為了中考，為了高考，我們已無(wú)別的心思再去做什么了，我們想過(guò)放棄，初二的我們真的累，我們已經(jīng)沒(méi)有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持，但是我們始終不愿意放開(kāi)著一切與世無(wú)爭(zhēng)，我不忍。

　　怨恨世間為何如此對(duì)待我，怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的不幸，怨恨，怨恨把我們的心牢牢鎖住，我們?cè)购薜貙⒆鳂I(yè)撕掉，拋開(kāi)作業(yè)的煩惱，面對(duì)著我們一個(gè)個(gè)的做法，老師無(wú)奈，家長(zhǎng)擔(dān)心，現(xiàn)在想想，是否很幼稚。

　　我害怕畢業(yè)，畢業(yè)那天，我不知道自己會(huì)不會(huì)哭，我真的會(huì)不舍得么，或許我會(huì)管不住自己的眼淚，四年，漫長(zhǎng)而又短暫，四年，我們?cè)谝黄饒?jiān)持到最后，我可能會(huì)哭，抱在一起，讓眼淚隨風(fēng)飄著。或許畢業(yè)后我們回來(lái)的那年，也許還會(huì)有我們的影子，熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的老師，陌生的同學(xué)，看著初一的學(xué)生燦爛的笑容，看著一年級(jí)學(xué)生天真的笑容，我會(huì)不會(huì)留下眼淚，我不知道。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)的我的學(xué)校，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的青春，我不愿在這么沉淪下去，畢業(yè)還有兩年，畢業(yè)，拿著你們的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。

八年級(jí)作文篇5

　　童年是每個(gè)人一生當(dāng)中最美好的時(shí)代，那時(shí)我們總能找到令自己快樂(lè)的一件又一件事。當(dāng)時(shí)的懵懂在現(xiàn)在看來(lái)可能完全不符合邏輯，而正是因?yàn)樽约旱你露删土四莻€(gè)時(shí)代一次又一次的開(kāi)心。

　　我的童年就很有趣，小時(shí)候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險(xiǎn)玩什么，絲毫沒(méi)有顧慮到家人。

　　“收藏”生涯

　　我家在農(nóng)村。那里有山——土山；那里有水——井水。我卻天天快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嗜好，說(shuō)到這里就不能不說(shuō)我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來(lái)歷，拿“弓”來(lái)說(shuō)吧，他算是我的一個(gè)得意作品。（其實(shí)它是一根根樹(shù)枝纏在一起的月形）我提起它，自豪感頓時(shí)涌上心頭，每天放學(xué)后我先不回家，而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會(huì)遇到同學(xué)，我們就一起攀山越嶺，可能電視劇看多了，我也想造一把弓。

　　功夫不負(fù)有心人。找了半個(gè)多月終于在半山腰發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)長(zhǎng)得很彎而且縱橫交錯(cuò)，我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹(shù)枝綁在一塊，剩下的都給削了。我看不夠彎，就把上下又系了一根繩子，作品完成了一半，剩下的就是等待。

　　兩個(gè)月后我們拿著工具來(lái)到這棵樹(shù)下，一眨眼的工夫，會(huì)就倒下了，我們兩個(gè)把它修整了一下得意地背著勝利品就回來(lái)了。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)多么有趣啊！為了一個(gè)心滿意足的作品，竟然花費(fèi)兩個(gè)多月的大好時(shí)光。真糗啊！

　　爬樹(shù)

　　一年暑假，我和鄰村的幾個(gè)朋友一起出去玩。他們個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)高手，而我雖然不會(huì)，但看了一會(huì)兒就會(huì)了。看起來(lái)容易，做起來(lái)難。我也想大顯身手。

　　于是，我便挑了一個(gè)難度系數(shù)小的嘗試，我那靈活的身體一會(huì)就攀上了樹(shù)冠。站在高處，我自豪的沖他們招手。他們說(shuō)這算什么，我領(lǐng)你去一個(gè)地方，保證你爬不上去。我不服氣。

　　我們大約走了兩里多來(lái)到一個(gè)偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物，大約十幾米高，雖然有其他樹(shù)做攀爬的借力物，但真要爬起來(lái)，也不會(huì)很容易。面對(duì)他們的冷嘲熱諷，自尊驅(qū)使我甩掉鞋子就向上爬去。

　　他們?nèi)褙炞⒌目粗遥?0分鐘、20分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我離頂部最多有一人高。勝利在望！可是這時(shí)他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬，可是一往下看，我心驚膽顫！什么力氣、斗志都消失的.無(wú)影無(wú)蹤。

　　可是，仍有一股力量支撐著我，終于，我爬到頂了。我高興得手舞足蹈，差點(diǎn)掉下了。底下的朋友目瞪口呆，伸出了大拇指。我想該下去了，可是上去容易下去難。無(wú)論我怎么嘗試，都沒(méi)有辦法。

　　我絕望了，這是一個(gè)響亮的聲音傳到我的耳朵里：“沒(méi)事，小心點(diǎn)，抱緊點(diǎn)，慢慢地。”我的身體熱了起來(lái)，但還保持原狀不動(dòng)。

　　求神，求菩薩都沒(méi)有用，只能靠我自己，我下定決心，死了也要下。慢慢地，一步一步，離地面越來(lái)越近，我稍微放松了些，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。

　　剛要起身，不料，腳下一滑，整個(gè)人都貼在了樹(shù)上，一下子滑了好長(zhǎng)距離。終于停了下來(lái)，雙腳努力尋找著力點(diǎn)，與此同時(shí)雙手也沒(méi)有了力氣，終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來(lái)。真實(shí)在啊，雖然我緊繃著，淚珠還是從眼里擠了出來(lái)。

　　當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫，怪不得呢？疼是夠疼的，可是在小伙伴面前我展示的是驕傲，把疼痛忍在心里。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，我的膝蓋仍然發(fā)抖，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么忍過(guò)來(lái)。

　　童年的很多糗事，每每回憶起來(lái)，總會(huì)感到一絲溫暖，這些已成為了我心中的珍寶。

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