二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天媽媽給了我一粒胖大海的種子。它表面凹凸不平，又干又皺，像一個長滿色的皺紋的小老頭。它的顏色是棕色的，胖大海的'大小和花生差不多。我還有一個問題呢！就是它一點兒也不胖呀，為什么叫胖大海呢？老媽說；“動手做個實驗就知道了。”媽媽先給了我一個裝著半杯熱水的杯子，讓我把那皺皺巴巴的胖大海放在水里。我仔細地觀察了一會兒，發現胖大海不再是以前那個干枯的小老頭了，已經變成了一個盛開的花朵了。胖大海就是應該有這個響當當的名字。
二年級作文 篇2
今天，我們一家興高采烈地來到外婆家拜年。弟弟一看見我，一聲聲“姐姐”就從他嘴里蹦出來，我立刻把禮物遞給他，弟弟高興極了！
傍晚，我們先放了一箱大鞭炮，“噼啪噼啪”可響了，差點把我耳朵給震聾了。放好鞭炮，我們該上桌吃飯了，我一看這菜，嘴里直流口水，什么大魚大肉，應有盡有。
吃完飯后，我和弟弟迫不及待地拿了一箱小煙花去放，點燃后，小煙花噴出了五顏六色的火，弟弟拿著煙花棒手舞足蹈，逗得大家哈哈大笑。這時，大人們正在津津有味地打牌，打麻將，每個人都是滿臉微笑。
“我們這煙花也放得太快了吧。”原來是弟弟正對著放完的煙花發愁呢。接下來，媽媽給我們一百元，讓我們兩人去超市買東西，我和弟弟歡呼起來！
來到超市，我們兩個左瞧瞧右看看，拿著一百元錢發呆，都不知道該買什么好。過了一會兒，我們就瘋狂地買，爆米花，牛肉干，鳳梨酥等等。
這個年過得好高興啊！
二年級作文 篇3
一走進快樂魔方就聽到了吵鬧聲，我走進去一看，原來我們要比賽貼鼻子。
老師先給我們講了游戲規則，我們被分成了三個小組，每個小組都要起一個名字，然后每組選一個同學來貼鼻子，只有三分鐘，觀眾可以來提示和指揮。走之前要先轉三圈。
第一輪比賽開始了，我們組的同學忘了轉圈，直接往下走，我們大聲喊著：“往前走、向上、向下、向左、向右……”我們的叫聲快要把屋頂震塌了！老師數到：“十，九，八，七……”終于，在老師數完之前，三個同學都貼完了。只有一個同學貼在鼻子的左邊，其他人都貼在了外面，所以，這一次的獲勝者就是他了！
老師讓我們再來一輪，不可以提示，每組要上三人，是個人賽。我有了勇氣和膽量，第一個沖上前去，來挑戰自己。我摸呀摸，找呀找。最終，我貼到了腮幫子上，其他八個同學有的貼在眼睛上，有的'貼在了胳膊上，還有的貼在了小動物的身上，同學們見了都趴在桌子上哈哈大笑！比賽結束了，我非常失望。我們組的同學都沒有貼在鼻子上，別的組的只有一個同學貼在了鼻子上。
今天玩這個游戲，我非常開心。
二年級作文 篇4
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的.前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。
雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰，通過努力戰勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
二年級作文 篇5
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。他們沐浴著春天的陽光，享受著春天的氣息。其中那一只最年輕，最漂亮的。你有沒有想過那只天鵝從前是一只丑小鴨。丑小鴨經歷磨難成為美麗的天鵝他這種精神，難道不值得我們學習嗎？其實，現在的.我們都是丑小鴨，“不經歷風雨哪能見彩虹”。丑小鴨再野外克服重重困難不就像我們在題山題海里或人生的考驗里克服里面的一切困難嗎？“是金子總會發光”但你必須經歷一些困難，證明你是金子。這就像貝殼經歷了痛苦后，產出珍珠這個結晶。
其實，丑小鴨和我有很多一樣的地方。不過，現在經歷了六年，我終于證明了自己。正所謂“人往高處走，水往低處流。”我一定會奮斗的。
這樣的我，是不是很像丑小鴨呢。
二年級作文 篇6
昨天我去舅舅家里賞月。來到舅舅家我和表姐去玩。晚上7點多鐘舅母和外婆正在準備賞月的'東西：月餅、蘋果、桔子、香蕉等食物。準備好賞月的東西后外婆就開始燒香拜神了。舅母在廚房里炒田螺和煮玉米、栗子。我和表姐一起搬桌子和椅子。我們把所有美味的食物都放在桌子上我們一邊品嘗食物一邊看電視。大家一邊說說笑笑真開心。
吃完東西后我們就回家了。媽媽對我說：“八月十五的月亮特別大特別圓。”我抬頭一看：“真的是那樣啊！”
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