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文具盒的爭吵三年級作文

時間:2024-01-28 18:21:52 三年級 我要投稿
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實用的文具盒的爭吵三年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的文具盒的爭吵三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的文具盒的爭吵三年級作文

文具盒的爭吵三年級作文 篇1

  一天,我正在專心致志的寫作業。突然,一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來,我仔細一聽,原來是文具們在爭論到底誰的功勞!

  鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說:“我的功勞,要是沒有我,小主人怎么能寫一手好字?”

  橡皮扭著柔軟的'身子趕忙說:“不對,要是沒有我,怎么幫助小主人擦改錯字呢?”

  尺子擺弄著身上的刻度不服的說道:“哼,我的本領了,要是沒有我,怎么幫助小主人測量長度學知識!”

  轉筆刀轉著沒有尖的鉛筆驕傲的說道:“你們說的都不對,要是沒有我,怎么幫助小主人削鉛筆呢?”

  文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……

  這時,文具盒爺爺語重心長的說道:“你們都是小主人的好幫手,各有各的長處和優點。但是不要總拿著自己的長處和優點到處去炫耀。你們應該取長補短,團結一致,共同幫助小主人好好學習。”頓時,文具盒里鴉雀無聲。

  聽了文具盒爺爺的一番話,文具們都認識到了自己的錯誤,慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了!

文具盒的爭吵三年級作文 篇2

  我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務,讓小主人的字寫得工工整整,美麗極了。

  一天,它們發生了爭吵。鉛筆說:“我是文具盒奶奶里面最美麗的.一個,你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽了很不高興,然后它們說:“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會有人喜歡你的。”鉛筆聽了說:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺聽后只好離開了。

  第二天早上,直尺對鉛筆說:“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當老大。”鉛筆聽后,開心地笑了。

  過了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽橡皮和直尺的話了,不然,我也不會被丟進垃圾桶里,可是……如今已經晚了。”

  現在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!

  又過了一段時間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開心地笑了起來。

  現在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心,從此以后再也沒有了爭吵。

文具盒的爭吵三年級作文 篇3

  文具盒里住著一個大家庭:有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲,“我的本事大,小主人寫字離不開我!”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說:“這可不一定,小主人寫錯了還要用我修改呢!還是我的本領高。”

  圓珠筆妹妹也開口了:“姐姐,你改完錯后,小主人還要用我寫上正確的答案呢,還是我的本領大。”鉛筆弟弟說:“寫錯了用橡皮擦就好了,哪有你們這么麻煩。”削筆器大哥說:“鉛筆弟弟,你禿得不能用了還要用我削。”正在這時橡皮爺爺來了,“爺爺,您可回來了!您來評評理,我們誰最厲害?”大家焦急地說。“孩子們,”橡皮爺爺語重心長地說,“你們的'本領各不相同,只有團結起來才能顯示出大家的本領。”“我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨。”現在一家子都羞愧地低下了頭。

  從此以后,文具盒里的大家庭再也沒有爭吵過,他們互相團結,共同幫助小主人學習。

文具盒的爭吵三年級作文 篇4

  夜深了,人靜了,家家的燈都關了。可鉛筆盒中卻傳來了一陣斷斷續續的爭吵聲。

  又細又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發話:“只要是在鉛筆盒里的.每一樣文具都知道,我的功勞最大。沒有我,小主人就不能寫出工整漂亮的字來,要是我們的小主人沒有在上學的時候帶上我這位大功臣,他肯定會不好意思、面紅耳赤地站在講臺桌旁,連看也不看你們這些沒有的文具。”

  “不對,不對。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖聲尖氣地對鉛筆哥哥說:“雖然你有點兒有用,但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎,沒有把我放進漂亮的鉛筆盒中,那第二天,小主人肯定會紅著臉,低著頭,被老師罰站一節課。小主人沒帶上我,他就會著急地哇哇大哭,可哭有什么辦法呢?結果大家都明白,可憐的作業本就是又有淚水,又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖,不肯原諒小主人。”

  “錯了,你真是大錯特錯。照你這么說,我們其它的文具都不及你有用?”鉛筆憤憤不平地說。

  橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊:“那是當然,難不成你這個頭腦簡單的瘦死鬼比我有用?”

  “你這個,這個可惡的嬌氣包有什么用?”鉛筆哥哥漲紅了臉,高聲叫道。

  橡皮妹妹剛想說話,尺子爺爺語重心長地說:“孩子們,不要生氣了。我們都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆,橡皮和我都沒用;如果沒有了橡皮,鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協力,才會做好每一件事。”

  鉛筆和橡皮低下了頭,房間這才安靜下來!

文具盒的爭吵三年級作文 篇5

  有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音,原來是文具盒里傳出來的。

  鉛筆首先開口:“我的功勞最大,主人可以用我來打草稿,寫完再擦掉。”橡皮很小氣,它滿不高興的說:“我的.功勞才是最大的,如果沒有我,你這個爛筆頭能擦掉字嗎?!”這是,在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了:“你們算什么,首先是你,鉛筆,你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用?還有你,橡皮,你總是讓主人麻煩來麻煩去的,一點也不機靈,你們看我,優秀的身材,柔軟的筆身,還有靈活的橡皮。”

  最后,筆盒終于說話了:“我們大家都有自己的好處,也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴,都互相道歉,筆盒看到了,微微的笑了。

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