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大自然的啟示四年級作文(匯編10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拇笞匀坏膯⑹舅哪昙壸魑10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然的啟示四年級作文 篇1
我從狼身上得到啟示,要想使自己變得強(qiáng)大,我們需要具備狼性。狼的本性很多,特別是狼王,它會帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了,就會發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號。狼王聽見后,會首先判斷聲音的位置,然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛互助,盡管它們看起來很兇猛。
我根據(jù)狼的這幾點(diǎn)本性發(fā)明了一種機(jī)器,因?yàn)樗耐庑蜗窭,所以我給它取名為“機(jī)器狼”。但是其中也有一只機(jī)械狼王,主要是由它來控制我的機(jī)械狼群。機(jī)械狼的'脖子下方有狼爪,非常鋒利,能瞬間刮破人皮。機(jī)械狼的腿是輪子,里面裝有彈簧,能讓它跳起來,更好地攻擊對方。
假如你家有這種機(jī)器,那用處可大了。那些機(jī)械狼會被我分布在家庭的各個(gè)角落。機(jī)械狼王會被安排在家門口附近,要是有小偷進(jìn)入,機(jī)械狼王會立刻出動,去攻擊對方。不僅如此,它還會發(fā)出警報(bào),讓所有的機(jī)械狼來這里集合,一起攻擊小偷,直到小偷被打敗。同時(shí),機(jī)械狼王還會向主人發(fā)出警報(bào)。
我發(fā)明的機(jī)械狼群厲害吧?你們喜歡我的發(fā)明嗎?
大自然的啟示四年級作文 篇2
我愛春雨那無私奉獻(xiàn)的精神,我愛落葉那默默無聞的精神,但我愛小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
春雨
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!鼻那牡匚掖蜷_窗戶,春雷在天上正在打鼓呢!春雨從天空中紛紛地跳下來,很多人都不喜歡春雨是一個(gè)澆水器,是它讓花朵們都開起美麗的花朵,是它讓大樹變得蒼翠欲滴,高大挺拔,如果世界上沒有了春雨那么大地就變得干枯,再也沒有那濕潤的草地,再也沒有藍(lán)藍(lán)的天空,世界上就再也沒有水源,到時(shí)候人們就會渴死,很可能眼淚就會是最后一滴水,春雨它是那樣默默無聞,生生不息。
小草
“離離原上草,一歲一枯榮!边@是偉大的詩人白居易寫的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力,小草是那么的堅(jiān)強(qiáng),無論是在山谷上,還是在天崖海角上都能看到它那背后無私奉獻(xiàn)的身影,在生活中侯老師也是那樣的'堅(jiān)強(qiáng),有一次侯老師在來給我們上課,她感冒了,而且嗓子還啞了,但是她還來堅(jiān)持給我們上課,我很佩服她這種不怕生病還來給我們上課的精神,小草即使是被石頭壓在底下,但是只要一點(diǎn)陽光和土地,它就會不停的生長,它很勇敢,敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),雖然它輸?shù)靡粩⊥康,但是它地奇跡般地站了起來,我愛小草是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng),無私奉獻(xiàn)的精神,還因?yàn)樗谌魏蔚胤筋B強(qiáng)的生存下來。
這就是大自然的啟示,我們要愛護(hù)大自然的樹木,不要破壞它,不然會受到大自然的處罰。
大自然的啟示四年級作文 篇3
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步,溫暖的陽光從葉片間的空隙透入,清澈的溪水從林間的河道流過,是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中,我感受到自然是有情的,寬容的,隨著心中的向往,落葉飄舞在天地之間。
放眼望去,一片片的葉子從樹上掉落,就好像人間那功成名就的人,但歷經(jīng)了歲月的折磨,光彩不在,必像枯黃的落葉,終有掉落的一日?吹礁呱缴细叽蟮乃蓸,它看見了世界的經(jīng)過,看見了這幾十年人類的'所作所為;在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí),它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力,才能生活下去,這也告訴人類,不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮,應(yīng)該堅(jiān)忍不拔,就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物,連做都不做,就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試,不然連成功的機(jī)會都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫,是那么的美妙,是那么的悅耳,它們從出生到能飛,都需要花時(shí)間,又花力氣,只是為了養(yǎng)育后代,就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多,都在你我身旁,無時(shí)無刻,大自然都在教導(dǎo)我們,只要用心體會,就會有豐收的成果。
大自然的啟示四年級作文 篇4
大自然像一位魔術(shù)師,時(shí)常變出讓你住摸不透的“魔術(shù)”;他還像一位蒙面的少女,遲遲不愿讓人看看它的真面目;它更像一位老師,教給我們“知識”。今天,我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。
暑假時(shí),媽媽帶我去動物園參觀,我左顧右盼的,十分好奇。這時(shí)只見前面圍著一大群人,我趕緊擠到人群中,只見玻璃窗之內(nèi)黑漆漆的,什么也看不見。我疑惑不解:他們在看什么呢?突然一個(gè)黑影從我眼前閃過,我定神一看,原來是一只毛茸茸的小狐猴,可是這世上怎么會有會“飛”的狐候呢?我?guī)е@個(gè)疑問,決定去問媽媽。
我找到了媽媽,把一切疑問都說出來。媽媽笑著說:“孩子,你所說的是飛狐候吧?這是一種夜間活動的.狐猴,專門以嫩葉為食!薄澳撬窃趺达w的呢?”我疑惑地問!八劝阉闹M力展開,四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來,之后它用后腿使勁一蹬,借助風(fēng)勢和風(fēng)向,就能在半空中滑翔,從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”
回家之后,媽媽還上網(wǎng)查找到了飛狐候的圖片。正當(dāng)我對這種小動物驚訝之時(shí),媽媽說:“你別看飛狐候不用翅膀就能飛,但它也會從飛行中消耗許多熱量,所以它在太陽升起之前,就吃掉需要的食物!
聽了之后,我若有所思:我以后應(yīng)該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學(xué)習(xí),存儲現(xiàn)在學(xué)到的知識,好在關(guān)鍵是發(fā)揮出來!
大自然的啟示四年級作文 篇5
自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如,風(fēng)一吹過,蒲公英的種子在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風(fēng)飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時(shí)能快點(diǎn) 到達(dá)目的地。如果我們要去更遠(yuǎn)的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實(shí)驗(yàn),模仿鳥兒飛翔,發(fā)明了飛機(jī)。
我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都沒法想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛怂,我們?生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”。
大自然的啟示四年級作文 篇6
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。 一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線織的方法往下織,過了一會兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這只小蜘蛛還在默默的努力著。眼看就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”得一下就斷了?蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍的織起來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒有織完。我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的`。經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)?吹竭@里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動。并從中懂得:干什么事情不能半途而廢,一定要努力努力再努力。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué),天天都會有收獲。
大自然的啟示四年級作文 篇7
以前,一位科學(xué)家做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次,他把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,放了幾只活蒼蠅。過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅被青蛙吃得一干二凈。第二次,他還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,掛了幾只死蒼蠅在里面。過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙居然被活活餓死了,蒼蠅卻一只也沒少。
從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):青蛙對活動的東西十分敏銳,但卻對靜止的東西“視而不見”。
那位科學(xué)家經(jīng)過研究,從青蛙的眼睛上得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”!半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅!機(jī)場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。后來經(jīng)科學(xué)家的進(jìn)一步研究,改進(jìn)成監(jiān)視器。在商店里裝上監(jiān)視器,如果小偷來偷東西,就會被拍下來。
一次雨天,我把窗戶打開,突然看見一只鳥兒從大雨中飛來,停在我家的.窗臺上。本來我只想看看它是什么種類的鳥兒,卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛一根也沒有沾到水!只是在啄屁股。我極為震驚!于是我二話不說,奔到書房,打開電腦,查找來了許多資料。
原來,鳥兒的屁股上會分泌一種防水的液體,鳥兒會把它涂在身上。所以,我們總是看到鳥兒們啄它們的屁股。
我突發(fā)奇想:如果我們把鳥兒屁股上的液體涂在衣服、褲子、帽子、鞋子、書包等不防水的物品上,那不就方便多了嗎?
大自然的啟示四年級作文 篇8
學(xué)校的一棵大樹上,有一只小蝸牛,它正在努力地爬樹。
每天下課或放學(xué)時(shí),我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹,心里想到:那么高的樹,別說那只小蝸牛了,連我都爬不上去!算了,就觀察一下吧!只見小蝸牛慢慢地爬著,就像一個(gè)不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過的地方都留下一道白色的'痕跡,好惡心啊!就像一個(gè)人的唾沫一樣。時(shí)間一分一秒的過去了,我想,它要么放棄了,要么早爬到了頂端?晌叶ňσ豢矗靺,不是我看錯(cuò)了吧!我又揉了揉眼睛,看了又看,沒錯(cuò)!蝸牛才剛爬到樹邊!我大吃一驚,心想:照這樣的速度,一年才能爬上去吧!“!!,上課鈴響了,我不得不回去上課了。
上課時(shí),老師講的半點(diǎn)知識我都沒聽進(jìn)去,腦海里一直在想:小蝸牛會不會放棄了?它會不會還在爬呢?漫長的上課時(shí)間終于過去了,我趕緊沖出教室門,背著書包向那棵大樹跑去,我一看,小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這,我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼!你就不要再勉強(qiáng)自己了。我搖搖頭,和同學(xué)走出了校門。
第二天,我又來到昨天的大樹下,那只小蝸牛居然不見了。我仔細(xì)地尋找著,在樹下又找了一遍,還是沒有。小蝸牛去哪了?難道已經(jīng)爬上去了?哎!可沒想到,我放學(xué)來看的時(shí)候,小蝸牛居然又出現(xiàn)了,這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了!到底怎么做到的呀?這時(shí)我的心里也涌起了敬佩之情,我也不禁想到了自己,平時(shí)總是碰到一點(diǎn)困難就放棄,真是羞愧!它激勵(lì)了我,讓我也學(xué)會了堅(jiān)持不懈。
我知道了,原來堅(jiān)持不放棄,就是強(qiáng)大的力量。
大自然的啟示四年級作文 篇9
大自然是個(gè)奇妙的世界,其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘,比如:蜘蛛晚上會織絲,蜘蛛白天睡大覺,看起來是不勞而獲,背后卻是勤勞的身影。
一天早上,我看見墻角的'蜘蛛,有一只蚊子飛過來,它似乎沒有看見蜘蛛網(wǎng),直接粘在了網(wǎng)上,其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去,哪想到都被網(wǎng)粘住了,飛蟲多了,蜘蛛就出來一個(gè)一個(gè)的吃掉了它們。
我就想,蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好,整天等著飛蟲自投羅網(wǎng),我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上,我仔細(xì)觀察,卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng),我想:它為什么要吃掉自己的網(wǎng)?我便問爸爸,爸爸說:“因?yàn)橹┲刖W(wǎng)不粘了,所以要重新做網(wǎng)!
我回去,它正在重新吐絲織網(wǎng),這時(shí),我意識到?jīng)]有什么是不勞而獲的,只有自己努力,才會收獲最甜美的果實(shí)。它在空中自由爬行,織出一道一道的八陣圖,明天才可以穩(wěn)拿飛來將。我覺得人生也是如此,要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會了我做人的道理,大自然真是人類的好老師!
大自然的啟示四年級作文 篇10
仿生學(xué)是一門學(xué)問,就是仿照某一種生物,發(fā)明對人類生活有用的東西。下面我就來說說飛機(jī)是怎樣發(fā)明的吧!
發(fā)明動力飛機(jī)的人是美國俄亥俄州代頓城的兩位修理汽車的年輕兄弟,哥哥叫威伯。萊特,弟弟叫奧維爾。萊特。
這對兄弟在發(fā)明動力飛機(jī)時(shí),常常躺在地上,觀看天上翱翔的老鷹。他們非常羨慕老鷹,羨慕它們自由、愜意地在藍(lán)天上飛翔。他們常想如果他們也能長出翅膀,在藍(lán)天上飛翔,那多幸福、自由!
萊特兄弟學(xué)習(xí)了徳國飛行名將利倫撒爾寫的著作,利倫撒爾的一句名言深深印上他們的心坎:“誰要飛行,誰就得模仿鳥。”
萊特兄弟模仿鳥,制成了一架滑翔機(jī),1900年威伯·萊特坐上滑翔機(jī)在空中飛行了一會兒。然而,滑翔機(jī)卻只能像風(fēng)箏一樣依靠風(fēng)力飛行,不能長時(shí)間在空中飛行。
于是萊特兄弟開始自己制造動力飛機(jī),他們把滑翔機(jī)裝上馬達(dá),裝上螺旋槳,把滑翔翼拆掉裝上動力飛機(jī)機(jī)翼。萊特兄弟把改裝后的飛機(jī)叫“飛行號”。可是不少人見了直搖頭,稱它為“破鳥籠”。
1903年12月17日“飛行號”在空中順利飛行了8秒,這是人類歷史上第一次動力飛機(jī)的'飛行。從此之后萊特兄弟深受啟發(fā),繼續(xù)完善,改進(jìn)動力飛機(jī),最后威伯·萊特在空中飛行了5次,最短的一次飛行有12分鐘,最長的一次飛行竟長達(dá)78分鐘。
看來我們也要向大自然這位“老師”好好學(xué)習(xí)呢!