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六年級年的作文

時間:2024-01-27 16:52:33 六年級 我要投稿

實用的六年級年的作文范例(4篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。

實用的六年級年的作文范例(4篇)

六年級年的作文 篇1

  在這個學期,我見到的、聽到的、做了的事情很多。其中,關于關愛的這件事最令我難忘。(點題)

  這是發生在國慶節的一個早上,剛放學的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車籃里,正準備騎自行車回家。我懷著高興的心情踏上了自行車,一邊歡快地唱著歌,一邊想:我應該給多少顆糖弟弟呢?……一顆?不行!不行!太少了!……五顆?不行!不行!太小氣了!……就在這時,只聽見“通”的一聲,我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來,我輕輕地撫摸著疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭,環視四周,只看見地面上灑滿了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙,單車翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上,手臂、腿、臉上布滿了一塊塊紫的、青的。我頓時變得慌張起來,心想:“怎么辦?怎么辦?我撞傷了一個人了!她一定會讓我賠錢的!說不定還要拉我去見家長的!我應該怎么做呢?……趁現在還有機會,逃走吧!”當我正要逃走時,突然背后有一個人拍了拍我的肩膀。我過身來,啊,是她,我現在連逃走的'機會也沒有了。我低下了頭,頭也沉重地抬不起來,懊悔地說:“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸著我的頭,說:“沒關系!沒關系!小女孩,你沒事吧!要不要到我家治療?”我再也忍不住了,撲向阿姨的懷里,一邊哭,一邊說:“阿姨!你真好!你真是個好人!”

  是啊!假如我們每個人都學會了關愛,世界將會變得更美好、更和諧!

六年級年的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,過了這個夏天,我便光榮的深入六年級了。

  六年級是多么神圣的一年,它是小學生涯的尾巴,也是中學的起跑線。六年級的我是怎么樣的呢?六年級的我是刻苦的,為了給我的小學生涯填上一個圓滿的句號,我當然會更加刻苦學習。我會更專心聽講,仔細思考問題,更加積極舉手發言,要是有空余的.時間我會跟同學討論討論我的想法與我的理解,課后我會梳理一下課上做的筆記,不放過任何一個細節,會盡自己的努力做到:“不達目的決不罷休。”

  六年級的我是非常忙碌的,為了給我的“小升初”做好最充分的準備,所以我要比誰都堅強要比誰都刻苦,堅決不浪費每一分每一秒,不論是吃飯、睡覺、上廁所,我都會時刻牢記老師講的每一個重點難點,我會利用好時間,比如:“六點起床收拾自己、六點十分讀書,七點吃早餐,七點二十分背古詩、七點三十五去上學。我會把每天都排的井井有條。”

  盡管這樣忙碌,我也不會因為學習感到有壓力,感到不愉快。也不會因為忙碌而抱怨,一切都是我自己的選擇,這就是六年級的我。

六年級年的作文 篇3

  夏天來了,又到了荷塘最美麗的季節。

  放眼望去,碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠,層層疊疊。大的荷葉像一個玉盤,小的荷葉像一頂反扣著的帽子,晶瑩的.露珠還在荷葉上滾來滾去。有些荷葉剛剛長出水面,邊沿還卷曲著。無數的蜻蜓在半空中飛來飛去,有的輕巧地落在葉尖上,這不正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”嗎?

  荷花在荷葉間亭亭玉立。有的荷花剛剛開放,花瓣還沒有完全展開,像一個害羞的小姑娘。有的荷花盛開著,花瓣向四周展開,花瓣的尖是深紅色的,越往下越淺,薄得像紙一樣,幾乎透明了,是那么的嬌嫩纖弱。有的荷花已經謝了,露出綠色的蓮蓬和鵝黃色的花蕊。

  一陣風吹過,荷葉隨風擺動,湖面泛起了一層層綠色的波浪。荷花也隨著風一起搖擺,好像在跳著優美的舞蹈。蜜蜂飛來了,它們在荷花間跳起來“8”字舞。此時此刻,我多么想劃著小船,來到荷塘中央,碰碰這片荷葉,摸摸那朵荷花,再摘下幾個蓮蓬,品嘗一下夏天送給我們的禮物啊!

六年級年的作文 篇4

  時值春末夏初,五月,既沒有剛入春時的料峭之寒,也沒有盛夏時的燥熱,五月是恬淡而舒緩的……勞動節三天的小長假,讓平日里行人稀疏的廣場,熱鬧了起來,剛從廣場后面的圖書館看完書出來的我,穿過擁擠的人群,走在回家的路上,這時一個圍滿小孩的小攤子,引起了我的注意。

  走到攤子前,只見人群中,一個賣糖人的老人,正熟練地在一塊石板上作畫,手拿小勺,在石板上飛快地回來澆鑄,一個圖案就出來了,再用小鏟刀將糖畫鏟起,粘上竹簽,動作一氣呵成,圍觀的孩子們,都情不自禁地為老人高超的技術鼓起掌來,老人笑著把糖人遞給一位付過錢小孩,小孩拿著糖人喜滋滋地邊走邊吃糖人,“給,這個是你的'。”老人把一個剛做好的糖人遞到一個小女孩面前。“不……不要,我……沒帶錢……”女孩伸出手,又縮了回來,“沒事,拿著吧,這個糖人,是爺爺專門做給你的,爺爺快收攤了,糖漿還剩下一些,等一會兒,我給你們每人都做一個。”老人邊說邊沖站在人群的我擺擺手,我卻不高興地把頭別向一邊,接近中午時,老人終于把剩下的糖漿都做成了糖人,分送給圍在攤子前的小孩。我不情愿地走上前幫老人收攤子,“爺爺,您為什么總是不聽話呀,您的腳還沒養好呢,爸爸媽媽不讓您出來擺攤,您又偷偷出來擺攤了,被爸爸知道了,他又會沖您發火了。”我嘟著嘴,不高興地說。“我就是坐不住呀,一閑下來,渾身不舒服,出來擺擺攤子,看到孩子們都愛吃我的做的糖人,爺爺心里就舒坦。”看著爺爺臉上那個燦爛的笑容,我感覺爺爺似乎年輕了許多……

  爺爺靠做糖人的手藝,養活一家子,把叔叔、爸爸、姑姑都培養成了大學生,為了讓操勞了一輩子的他,好好享享福生活,爸爸特地把爺爺奶奶接來和我們一起住,不讓爺爺再去擺攤,可沒住上幾天,爺爺就吵著住不慣,非要回郊區的老房子去住,還瞞著爸爸他們重操舊業,因此他還跟爸爸他們吵了幾次架,但無論爸爸他們怎么勸說,爺爺就是不愿意閑下來,還總說,只要手腳能動,就要靠自己的雙手養活自己。從小就見過爺爺做糖人的我,知道這活,可一點都不輕松,從選材、熬糖、做糖人,每一步都需要有極大的勞動力、耐性、精力,可爺爺卻干得那么高興。爺爺總說,靠著這手藝養活了一家子,不能讓手藝荒廢了,他喜歡給孩子們做糖人,只要孩子們喜歡他的糖人,他就一直干下去,直到手腳動不了,再停下來,看著一天到晚忙活個不停,整天樂樂呵呵的爺爺,爸爸他們也只好由著他。

  正午時分,熱辣辣的陽光,曬得我直冒汗,我幫著爺爺把車子推到離廣場不遠的李爺爺家,把車子寄放在李爺爺家,從李爺爺家出來,爺爺像變戲法似的,變出了一個糖人,遞給我,“這是你喜歡的孫悟空,爺爺特地給你留的,嘗嘗吧!”爺爺笑瞇瞇地說,看著爺爺的笑臉,我也笑了。

  五月溫和的風,輕輕地從耳邊吹過,柔柔的,軟軟的,手拿著爺爺做的糖人,我一直舍不得吃,直到快化了,我才咬上一小口,那甜甜的滋味,是春天的滋味、是爺爺澆鑄在糖人身上那股幸福的滋味……

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