五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的弟弟今年5歲，胖乎乎的臉上長著一雙不大不小的眼睛，渾身都透著一股機靈勁，非常可愛，不過他卻是非常的調皮，簡直就是轉世的'小魔王’，大家想認識他嗎？且聽我慢慢道來。
弟弟非常貪吃，記得那一次，媽媽給我和弟弟買來了兩包薯片，弟弟咕嚕咕嚕，三下五除二的就把薯片吃完了，簡直就是食不知味嘛，他吃完了，可能還覺得不過癮，就把心思動到了我身上，用他那水汪汪的眼睛望著我，我被他看得實在太‘愧疚’了，就直接倒了一大堆薯片給他，沒想到這個貪吃鬼竟然把那一大堆薯片都塞到嘴里，還口齒不清的說著’好吃、好吃‘，等他吃完了，就伸出他那胖乎乎的小手，奶聲奶氣的說:'我還要。我生氣極了，心想:"這小子跟我扛上了是吧，剛才我給他倒了那么多薯片，幾乎是我的一半"家當"了，現在他還要，不行不行，我自己都不夠吃呢。于是我擺出一副堅決的樣子，頭一擺，說道：不行，不能給你了。弟弟看我一副堅決的樣子，便哇的一聲哭了起來，當然吸引了他的后援軍"奶奶，后來我的后果就慘了，被好一通教訓(當然是有關讓弟弟的了），還貢獻出了我可愛的零食，哎
不過呀，弟弟的嘴特別甜，長輩一來，他的嘴更是像抹了蜜似的.一樣甜，直逗得大人們哈哈大笑，不過呀，他的嘴也特別"毒，每當我犯錯被媽媽罵時，他就在一旁煽風點火，直氣的我頭頂冒煙，哎弟弟呀，你的嘴可真是令我又愛又恨呀
我的弟弟可愛吧，哈哈。
五年級的作文 篇2
我想要一個完整的家，充滿幸福和快樂的，是我避風的港灣，是我心靈的歸宿……
五年前的那年夏天，一場飛來橫禍打破了一個家原有的寧靜，爸爸到離地五米高的地方干活卻出了事，爸爸從五米高的地方摔了下來，直到今天都沒有醒過來。五年來，爸爸就一直癱瘓在床上動彈不得，從來都沒有說過一句話。那些日子里，我恨死神為什么要折磨我們一家人，我每天都盼著自己能快快長大，能治好爸爸的病，恢復我們一家人原有的寧靜，可是不爭氣的'身體就是不長高。我真的好希望老天爺給我一個幸福的家，哪怕是短短的一瞬，也就足夠了，因為我不愿再看到媽媽每天以淚洗面，不愿看到媽媽每天不辭辛苦的工作。每當我看到別人家的孩子能夠快樂地依偎在父母的懷里，我的心里就像有萬箭穿心，傷痛之極。媽媽每天都工作到很晚才回來，所以我常常是獨自一個人面對黑暗，黑暗是那樣的讓人悲傷，是那樣的讓人懼怕。每到這時，我的眼淚就會情不自禁地落下來。面對無情的死神，我只有堅強。我在心里暗暗下決心，總有一天我會讓千千萬萬身患絕癥的病人康復出院，讓千千萬萬個家庭充滿快樂。
我想要一個完整的家，我什么時候才能實現我這個愿望……
五年級的作文 篇3
今天晚上，我躺下去睡覺，不知不覺，睡著了。夢里，我看見了一只白云玉靈向我飛了過來，^_^哈哈！我終于見到夢寐以求的小神靈了！我懷著開心的心情，請小神靈帶我去游玩云飛星，我對小神靈白云玉靈說道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話不說，小神靈帶著我去了。
噢，飛的過程，我免費地去看了美麗的星際，背景是點點星光混合著微亮的黑色，雖然說黑色，但是不是“末日的黑”。有黃澄澄的`木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強烈刺眼得使人睜不開眼睛的火星——太陽？，藍混棕綠的地球“老爺爺”。哦，水星還沒去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍白色帶著發光光圈的云飛星。里面簡直就是文明世界，地上絲毫沒有任何垃圾，也沒有一點污染尾氣、污水、死魚、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會如此不衛生和骯臟。不說這個了，咋們先欣賞一下風景吧！看：有著漂亮個多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的公共道路，互相謙讓，不打架不爭吵的人們，處處是綠樹小草紅花，天空一片天藍，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮啊！此時要是全地球的人們都去看看這美麗環保的云飛星，難道不會去清潔我們的家園？
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來這只是一個美妙的夢，雖然只是一個虛幻的夢，可是，這使我明白了——我們要保衛我們共同的家園！
五年級的作文 篇4
上課鐘聲一響，我放下還沒改完的功課，走到講臺前，開始點名，看看還有哪位同學沒進教室：“1號？到了。2號？到了。3號？13號？咦？13號呢？他怎么又遲到了？”
就在這時，我們才看到他氣喘呼呼的跑進教室。我問他：“你跑去哪里了？”
他羞愧的說：“下課出去打球，結果我們玩的'太高興了，所以就忘了時間了。”
“嗯，運動是好事，你做得不錯，我不會處罰你的。”我不但沒有處罰他，還夸獎他，給他一包洋芋片吃，因為我上課時，大家可以一邊吃零食，一邊聽課，忘了帶零食的，我都會提供哦！
我的上課方式是邊玩邊學，各組回答問題就加分，只要達到一定的分數，我出錢請客的。如果全班表現良好，我就會趁著午休時間，開車帶大家去買東西，只要學生看到喜歡，我就買給他們。
我這位老師派的功課很少，有時候甚至沒功課，但我每教完一個單元，就考一次小考，請放心，我的考試非常簡單，但如果你已經很努力，但還是考差的話，我是不會處罰的。
五年級的作文 篇5
上學期,我去游玩了象山松蘭山景區,我發現了螃蟹的藏身之處。
我一到松蘭山，就被它美麗的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻騰，赤裸裸的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲瓏的螃蟹跑來跑去，靈活極了，可它們一閃而過，一會兒就跑得無影無蹤。“它們都跑到哪兒去了呢？”一個問題在我的腦海里涌了出來。
我帶著這個問題開始了找螃蟹的行動。呀，一只小螃蟹在我眼前掠過，它便成了我的“追蹤目標”。過了一會兒，我把它追到一堆大石頭前時，我的目標就不 見了。我納悶極了，難道這只螃蟹人間蒸發了？不可能！一定是被某塊石頭擋住了，只是我沒有發現罷了。于是，我開始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明顯的石 頭，啊！一大群螃蟹一擁而出，向四處逃散。我又搬起了另一塊石頭，呀！又是一群大螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀！我立馬跑去告訴媽媽，媽媽親切的告訴 我：“因為石頭下陰暗潮濕，適合螃蟹生長。所以，那么多螃蟹會聚集在沙灘的石頭下。”“哦！”聽了媽媽的'講解，我恍然大悟，滿腦子的問題都成了答案，我知 道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我終于找到了螃蟹的藏身之處，心里別提多高興了！
五年級的作文 篇6
每個人都有自己的夢想，我也有一個夢想，那就是長大了成為一名建筑設計師。
有一次我去舅舅家，一進門就看見舅舅正在電腦旁敲敲打打，接著一張精美的設計圖在電腦上呈現出來，我在一旁看著，心里有一種說不出的羨慕。正當我看得出神時，舅舅好像看出我的心思，就讓我和他一起坐上車，去參觀他們公司建造的一棟棟造型別致的別墅和一座座聳立在公路兩旁的高樓大廈，看得我真是又敬佩又羨慕。
從舅舅家回來以后，我就下決心長大要成為一名建筑設計師。到那時我要設計出比舅舅更漂亮、更實用的房子。我要改變世界的擁擠，設計出一種吊在空中的房子，讓他們飛起來，就像那五顏六色的氣球一樣。
我還要設計出一種在地下的房子，當然可不是你們想象中的地下室，住在房子里面聽不到上面的噪聲，并且它冬暖夏涼，可以按照人們的需要去調節房間的溫度、濕度和光線，還可以隨時輸入新鮮空氣，住起來舒服極了。
對了，世界上不是有三分之二的面積是海洋嗎？所以我要好好利用它，我要設計一種在水里的房子，這種房子的四壁都是用一種特殊地材料做成的，它即透明又不怕撞擊。當人們在房子里躺在貝殼做的床上，抬起頭就欣賞到外面的美麗景觀，你可以看到鯊魚、海豚、會飛的魚等海底動物，還有各種各樣的珊瑚和貝殼等，真是又舒服又好玩。再有，如果你想去海底暢游一翻，或者到好朋友家串門，你可以穿上一種游泳衣，只要一按游泳衣上的.按扭，就可以到你想去的地方去了，這是讓人多么愉快的事情啊！
這就是我的夢想——成為一名建筑設計師，設計出你做夢也沒想到的建筑，等我長大了，我一定會將它們呈現在大家的面前，相信我。
五年級的作文 篇7
學習競技場上的一次挫折讓我的心情不在亮麗，痛苦一直縈繞于心頭，我于是便不時的渴望愛的傾注。但越是渴求，越是遙不可及。糟糕的心情使心漸漸受到了整個集體的排斥，整整一天，暴躁的脾氣讓我連續與兩個同學發生了口角，來往于校園中，碰面后竟形同路人路人，我感到好冷~好冷……
漸漸被集體排斥心靈的天空漸漸暗淡，生命的河道更加淤積。我真的好想發泄，對著天空大喊，天空的顏色依舊灰暗，夜深人靜的時候，把自己的委屈和無助寫進日記，只有月亮明白我的心，但他卻無語。
終于，在那節課外活動上……
五個班進行接力賽。聽到這個消息，我麻木的心未起波瀾。因為意識中我早已被集體所排斥的孤兒，或許同學們不會記起我，我只能當旁觀者。可是……同學們并沒有忘記我，在4*100米接力在中，我被安排到了第四棒，進行最后的沖刺。或許是老師特意的`安排，傳給我接力棒的同學恰好是同我發生口角的那位同學。接過棒的一剎那，我看到了那眼神中的信任與重托，莫名的感動化作一股洶涌的愛的暖流傳遍了全身。我手里拿著接力棒，棒很輕，但我覺得它好重~好重。風很大，頂著寒風我卻干不到一絲冷。沖過那條鮮紅的終點線，我哭了。在別人眼中，我的淚只是勝利者的喜悅，但我清楚那淚水更多的是一個孤獨的流浪者重新找到依偎的感動，我不再孤寂。那條終點線，它更像是我心中筑起的與集體隔膜那堵墻，此時，我已經順利的沖過那堵墻。
友愛的天空不會冷。擁進集體的懷抱，心與集體相容，交匯的溫暖能融化心中的堅冰。
五年級的作文 篇8
這個假期，我在青少年宮學習吉他。很幸運，趕上了他們每年一次的青峰音樂會演出，我竟然被選中參加表演。
表演時間定在18日晚上。吃過下午飯，我按老師的要求做好了準備，早早地來到青少年宮演藝廳。老師們早已在舞臺上張羅開了，又是搬樂器，又是拉線、調燈。舞臺上的樂器有吉他、貝斯、鍵盤、架子鼓等等。頂上的射燈射出了很多圖形，一會兒像朵花，一會兒像個小太陽，一會兒又像一些面條鋪在地板上，好大的陣勢啊。這是我第一次站在這么大的舞臺上表演，心里開始有些興奮和緊張。
不一會兒，演出開始了。我的節目排在第八個，四個人吉他彈唱《青春舞曲》。我的心忐忑不安，就像有個小兔子在上躥下跳，總是無法平靜。正在我努力調整情緒的時候，主持人念到了我們的.名字，我心里一緊，心就像被一只大手捏了一下，連呼吸都覺得困難。我做了幾次深呼吸，緊張地上了場。舞臺射燈直射過來，亮得刺眼，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我們的身上時，我更緊張了，心都快要蹦出胸膛。那個時候，我聽到的音樂就像野蜂，嗡嗡作響。我看了看旁邊的大哥哥，他的表情很從容，我受到了大哥哥的影響，似乎平靜了一點。想著平時自己的刻苦練習和老師給予我們的肯定，心想：我一定能行！不要緊張，不然等會兒就不會唱歌了。音樂響起來了，我又做了一次深呼吸，腦子里想著樂譜，眼睛不再盯著臺下的人看，隨著節奏，我專心致志地投入了表演。
慢慢地，我的緊張感消失了，唱得也更有勁兒了。此時，音樂如潺潺的溪水，舞臺射燈也如和煦的暖陽。在此刻，舞臺是屬于我的！在最后的頒獎儀式上，我獲得了“最具潛力民謠彈唱獎”，我為自己自豪！
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