六年級作文300字

六年級作文300字[實用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內(nèi)容是一個小游戲，這個游戲的名字是猜動作。

　　聽了范文后，我們明白了游戲的規(guī)則，就是馮老師說出地點，一個同學(xué)到講臺上做一個相應(yīng)的動作，大家來猜他做的動作是什么意思。

　　馮老師問：誰上來表演？劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請他到講臺上給我們表演動作。他把頭低下，把手抬起來，不停地用大拇指敲打鍵盤。這也太簡單了！陳錦東馬上舉手說是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說他就是在打游戲。

　　接著，王紫菲也走到講臺上。她做的'動作像是一只手端著一個盤子，另一只手在盤子里抓東西往外面扔。有的同學(xué)說在發(fā)紙牌；有的同學(xué)說是喂鴿子；還有的同學(xué)說是護(hù)士在給病人揀藥。后來，王紫菲說她就是在喂鴿子。

　　然后，馮老師又讓我們做跟乘火車有關(guān)的動作，這次是同桌互相猜。我做的動作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說：是在放行李。我說：就是在放行李。后來，她又做了一個動作，她把兩手抬起來。我猜是開窗戶，同桌說：不對。我又猜是在開門，最后，她說是在看報紙。

　　今天這個游戲真好玩！

六年級作文300字 篇2

　　下午第二節(jié)課是英語課，過了很長時間，孫老師才抱著英語試卷來。

　　“好，不要說話，我來把分?jǐn)?shù)讀一下。”“劉雨嘉94，陳瑜93……徐紫潔90……”老師讀分?jǐn)?shù)時，我緊張極了：手心手背全是汗，身上也冒冷汗。當(dāng)老師讀到我的那一剎那，我松了一口氣，心里的一塊大石頭落下了。

　　剛松過一口氣，就聽到有人竊竊私語：“徐紫潔，肯定是抄別人的，她怎么可能考這么多！”“就是，就是。”我沒有理會他們，靜靜地聽著老師讀分?jǐn)?shù)。

　　過了一會，又有好多人在說我。唉，你們有沒有用腦子想過呀，我們那組總共就三個人超過了70分，三個人里只有我一個考了80分以上，我抄鬼的呀，請下次說別人的.時候，先用你的腦子想一下，不就是沒有我考的多嗎？至于私下去講別人嘛，還惹別人煩！

　　你說我是抄的，那你考一個90多分，給我看呀，你說別人有什么用呢？有這時間不如好好去看看英語書，我考這么多是經(jīng)過自己的努力：考試前天晚上，我看書看到11點多，早上起來又看了一遍，考試前又看了一遍。我看書的時候你在干什么？你不努力怎能考好呢？沒考好還好意思說別人。

　　素材本啊，現(xiàn)在只有你能聽我訴說心聲了，如果沒有你，我跟誰訴說呀！

六年級作文300字 篇3

　　大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。

　　那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著。“哪個啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭��?笑聲，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護(hù)環(huán)境啊！

　　是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

六年級作文300字 篇4

　　風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

　　疾風(fēng)驟雨，亦是。

　　航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng)，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對不是永遠(yuǎn)。

　　化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。

　　若是，投機(jī)取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起，反而會成為它的包袱、負(fù)擔(dān)，因為，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過鍛煉會越來越有力，而投機(jī)取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。

　　成長的'過程，是需要挫折，需要困難的。

　　一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，仔細(xì)想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。

　　所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。

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