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四年級的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場生動的語文課作文。這堂是語文課。
我非常喜歡上語文課，因為我們的語文戴老師總是把每一堂課，每一個生字都講的很透徹很生動，所以我特別喜歡上語文課。
今天的語文課，老師帶我們復(fù)習(xí)，明天學(xué)校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說了一遍，當(dāng)說到壯的時候，老師喊了一個同學(xué)配合表演了一下，老師告訴我們，壯的一邊是士，她讓同學(xué)伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的`短橫就是腳，小學(xué)二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽的都·聚精會神，津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。
每天放學(xué)回家，我寫好作業(yè)以后，媽媽總會讓我把當(dāng)天學(xué)的什么講給她聽，媽媽一邊燒飯，一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學(xué)到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味，我上課都細(xì)心的聽，我知道，我在課堂上是個不愛回答問題的學(xué)生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會讓我更加自信。
我會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)媽媽和老師的期望。
四年級的作文300字 篇2
今天是什么神奇日子？我成了文具！不知道那里的我怎么生活？
轉(zhuǎn)眼間，我的休息時鐘到了睡覺的時刻，倒頭大睡，“呼呼”我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“咦？怎么回事？”我發(fā)現(xiàn)這里的一切都巨大無比。桌子像摩天大廈，臺燈像龐然大物，書像大怪物似的.向我壓來。紙像地，燈像太陽，文具盒都成了供我睡覺的床了。原來我成了鉛筆！
一個“大樓”把我放到了“地”上，似乎有什么事。那“大樓”用我的頭在“地“上寫字。不一會兒，我的頭就成了平頭。
好戲還在后頭呢！“大樓”把我塞進(jìn)“冰箱”里，我定睛一看，那是鉛筆刨！難道我又要身處在“刀的龍卷”中而無可奈何嗎？難道歷史又要重新上演了嗎？難不成還是“筆的復(fù)仇”或是懲罰我對筆的殘忍？
該怎么辦？我開始忽思亂想，頭腦一片漆黑�；艁y之中，我看見刀片正張牙舞爪的向我撲過來。那刀片就像殺筆不眨眼的儈子手像我靠近�！熬让弊詈笪抑荒茉诮^望中驚聲尖叫。
“真是死里逃生�。 蔽倚堰^來后想。九死一生的我逃過這一劫，此時的我還在喘著粗氣，沒想到，那時我還以為自己是只鉛筆呢！
四年級的作文300字 篇3
每個人的理想都不同。一些人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；一些人想當(dāng)英勇的軍人；還有一些人想當(dāng)培育祖國的花朵的`園丁老師......我從小有一個當(dāng)歌星的夢。
我非常喜歡唱歌，以至于我每天都要唱一首歌，用媽媽的話來說就是著了魔。小時候，每當(dāng)我喜歡上一樣物品或動畫片，我就會一直關(guān)注它。直到我對這樣物品玩膩了，或動畫片播完了，我就會到處找我最依賴的媽媽了。
我上幼兒園中班那時，媽媽給我買了一碟匯集了好幾首歌的光盤。這是我頭一次聽那么多首兒歌，這也是我第一次聽歌聽得那么專注。后來，我又多聽了幾遍。覺得自己跟上調(diào)子了，我就直接大聲地唱出來（雖然我不識字，而且也唱的很念糊）。我走到鏡子前，學(xué)著電視機(jī)里的那些人擺動作。我甚至多加了一些夸張的動作，并且在心底認(rèn)為：自己就是一名小歌星了。我繼續(xù)沉浸在自己的世界里，以至于連媽媽招呼我吃飯都沒聽見。
每個人的理想不同，所需付出的努力也就不同。但只有真正的努力了，才會實現(xiàn)理想。所以我也正在努力著，讓我們一起完成理想吧！
四年級的作文300字 篇4
20xx年，我已經(jīng)成為一名十分出色的科學(xué)家，我已研制了一座空中學(xué)校，空中學(xué)校的設(shè)備安全，完美。
現(xiàn)在，給大家鄭重的介紹我的空中學(xué)校，空中學(xué)校的教室簡直是出神入化。教室和操場不怕摔倒，因為有反重力裝置，非常安全。還有，只要一上課，你按一下綠色按鈕，就會給你配一套學(xué)習(xí)設(shè)施。設(shè)施里有專用的桌子、椅子、筆、書和本，這些學(xué)習(xí)設(shè)施是按你的年級配置的。還有9D投影機(jī)和9D眼鏡，四維空間教室里面的一切東西全是仿真的。遙控黑板和萬能黑板擦?xí)屇愣恳恍�，只要老師寫錯字，黑板擦就會自動、快速的擦掉。然后，萬能筆就會特別規(guī)范的把正確的字寫出來。在黑板上畫畫時，萬能筆更能展現(xiàn)它的`風(fēng)采。假如老師生病了，學(xué)校就會立刻派出機(jī)器人老師給我們上課。
接著，我要給大家介紹魔法運動場了。你只要進(jìn)入這里，心里想做什么運動，魔法運動場就會把你想的運動器材變成真的，加上反重力裝置，運動起來就比較安全。
最后，安全是最重要的。地震前，學(xué)校的墻會有預(yù)測，發(fā)出警報，這時候會有飛機(jī)過來接送師生送到安全地帶，避免傷亡。然后還會開啟地震穩(wěn)定器，把地震調(diào)節(jié)穩(wěn)定。稍后，可以讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我要努力學(xué)習(xí)，研發(fā)更好的學(xué)校。
四年級的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只烏東鳥。烏青色的羽毛，蓬蓬松松的；一雙綠豆般的小眼睛，充滿了靈氣；細(xì)細(xì)的爪子，使它步伐輕盈。過于蓬松的羽毛，使它顯得胖墩墩的，短短的尾巴，還時不時地上下甩動，霎是可愛。
無論是從哪個方面看，它都是那樣的討人喜歡。它的安靜，它的靈氣，以及它那從不做作，發(fā)自內(nèi)心的可愛。
它的眼睛好像會說話，小小的，卻又透出了一股子與眾不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家，用它那會笑的眼睛表達(dá)了靈與靜。
第一次來我家，它還有些怕生，小心翼翼的看著我。后來，漸漸地，我和它熟悉了，我一走近它跟前它就湊到我的面前，然后歪著腦袋，我忍俊不禁。幾次和家人看著它，我們都會心的笑了。
一次，爸爸對鳥兒吹起了口哨，烏東鳥兒像是聽懂了似的，清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的旋律。哦！
我聽懂了！
它唱的是它唱了一生的`歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動著，羽毛就像它蓬松的卷發(fā)。“瞧！
這只鳥兒多可愛啊，多有靈氣喲！
”我們笑了，笑聲映亮了每個人的臉龐，如同春光明媚的三月。
烏東鳥，它是我家的開心果，家中的風(fēng)景線。它的存在，讓我們更加快樂，氣氛更加融洽。我愛它
四年級的作文300字 篇6
同學(xué)們你們都聽過是世上只有媽媽好這首歌嗎？你們也一定會唱吧！唱起這首歌時你們是否感受到爸爸媽媽對我們的愛呢？母愛是世界上最偉大的愛，這么多年來，媽媽一直在無微不至地愛護(hù)我。而她，從沒指望過我來報答她。在記憶的長河里，媽媽對外的愛不知有多深。
記得有一次晚上，我感到頭昏沉沉的`整個身子很熱，媽媽一量體溫竟達(dá)到了39。5度。媽媽趕緊到藥店給我買了幾盒藥，回到家連忙把藥撕開倒進(jìn)了杯子里用溫開水給我喂藥，還用熱毛巾在額頭上降溫，一直到了天亮，媽媽為了照顧我一整晚都沒睡覺，早上我的燒退了，媽媽就放心的去上班了。
我望著媽媽出門的背影，感到媽媽很辛苦晚上為了照顧我沒睡覺早上還要上班，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答媽媽。
四年級的作文300字 篇7
在我五歲那年的國慶，我和爸爸媽媽去北海游玩。這是一次有趣的旅行，給我留下了很深刻的印象。
來到北海銀灘，首先映入眼簾的是一望無際的大海，一層層海浪翻滾著沖上海灘，濺起無數(shù)朵晶瑩的浪花，美麗極了。沙灘上一片歡樂的景象，人們有說有笑，有的在玩沙灘排球，有的在堆沙堡，有的在撿貝殼，還有的在捉螃蟹。
在沙灘上，最有趣的就是捉沙蟹了！剛開始時，我一只也捉不到，因為沙蟹跑的速度實在是太快了，一下子“嗖”地就溜進(jìn)了洞里。慢慢的`，我發(fā)現(xiàn)，沙蟹逃跑時旁邊就有一個小洞，可它非要跑到遠(yuǎn)處自己的洞里去。我想，要是把沙蟹的洞堵住，那它會不會站在那里一動不動呢？于是我試了試這個辦法，果然，堵住洞后沙蟹就站在那里不動了！我用這個辦法捉到了一瓶子的沙蟹，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我開心極了。
這是我童年最珍貴的記憶之一，我想，也許長大后我仍能記起小沙蟹在我手心爬行時的滑稽模樣，難以忘懷。
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