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二年級作文300字

時間:2024-01-27 13:15:52 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  今天,老師走進教室,在黑板上畫了一個圓圈,我們心想:老師這是在干什么呢?老師又畫了一雙眼睛。我們看出來了,老師是要畫一個小人頭。很快就畫好了,有眼睛,耳朵,嘴巴。就是缺個鼻子。哦原來我們今天要做一個叫畫鼻子的游戲。現在,我給你們說一下游戲規則,站在黑板前,找到鼻子的位置,然后老師用一塊紗布蒙住眼睛,再把同學轉幾圈,轉暈了。讓同學完全看不見的情況下在黑板上畫鼻子。

  沒想到第一個上去的竟然是我。我走上前,老師先讓我找好了鼻子的位置,再把紗布蒙住了眼睛,一邊讓我轉圈,一邊念叨著:送,送,送鴨子,送到河邊喂鴨子。轉完后我開始畫了,畫完后,摘掉紗巾一看,鼻子都畫到了嘴巴邊上,樂的.同學們哈哈哈笑個不停。

  這樣同學們一個接一個上臺畫鼻子。最后一個是徐嘉勝,他被老師蒙住了眼睛,轉啊轉,轉完后,他伸直了手,伸到黑板上小人的腦門上,我們笑著說:對了,對了,就是這里。他相信了我們,結果一看,哎呀!畫到了腦門上。老師說這兒是那個小人長得青春痘,逗得我們哈哈大笑!

  這一節課真開心啊,如果你也想玩,就來找我們吧!

二年級作文300字 篇2

  假如海燕沒有風浪,那么它將無法展翅飛翔,假如樹木沒有風雨,那么他皆無法開展枝葉:假如人類沒有壓力,那么我們就無法前進,無法創造這個偉大的21世紀!

  美國著名女作家:海倫·凱勒。一歲半時便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了,他就此被奪去了光明與健康。可俗話說得好;“上帝關上了一扇門卻又打開了一扇門。”這份沉重的壓力將他從夢魘中喚醒,于是,海倫將這份壓力轉化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音,傾聽歌劇的歡樂悲喜,寫下了令人震撼的《假如給我三天光明》)。

  面對即將來臨的考試和學校的比賽,我背上了沉重的包袱。可我并沒有因此而彎下脊梁,而是把他們化作我疲憊時的清醒劑、懈怠時的警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松,沒有在失敗中氣餒,而是穩穩的將這份壓力背起,一步一個腳印的'向著成功的的彼岸走去。

  這個世界的規則本來就是“物競天擇,適者生存”,這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走,那就讓這份壓力變為打醒你的棍棒,讓你清醒,再化為一股不竭的動力,促使你無盡的前行,走向成功!

二年級作文300字 篇3

  我在八方草堂輔導班練字。周末,輔導班的老師們帶我們去博物館。

  我們戴上了黑色的帽子,排著整齊的隊伍來到了博物館。我們先到博物館外面參觀,我看見了石頭做的馬,精神抖擻地站在門前,好像在看門呢!

  我們走進了博物館,啊!里面竟然有小朋友在石頭上畫的.畫。老師領著我們走進了左邊的房間,那里也有許多畫,畫上有許多形態各異的雞,畫得惟妙惟肖。那些畫下面寫著“美林”兩個字。我們嘰嘰喳喳地猜這應該是個女畫家。可是老師告訴我們:“韓美林是個男畫家。”啊,竟然是個男的,怎么會取個女孩子的名字,好有趣。老師繼續說:“韓美林不僅是畫家,還是書法家呢。”

  接著老師領著我們到了右邊的房間。這里也有許多畫,有個畫上的雞還很像孔雀呢。看完這些畫,老師讓我們在長卷上畫一只雞,我畫了一只彩色的公雞。老師讓家長來貼星星,我得了九顆星,我好激動啊。

  我們最后合了個影,就開開心心地回去了。

二年級作文300字 篇4

  一天,淘氣的雨娃娃從烏云媽媽的懷抱里醒來,它說:“媽媽,我想要出去玩。”媽媽笑著說:“去吧,孩子。”

  于是,它就高高興興地背著風哥哥的降落傘下去了。

  “沙沙沙,沙沙沙”,它落在了一把雨傘上,因為沒站穩,一不小心,滑了一跤。這次落在了車窗上,它想看看司機長什么樣子,于是東瞧瞧,西看看。可還沒等它看清楚呢,就被彈到了花瓣上。

  雨娃娃對小花說:“吸收我吧,吸收我吧,那樣你就能長得更美了。”小花說:“行。”小花喝足了水,露出了燦爛的`笑容,雨娃娃也高興極了。雨娃娃順著花瓣落到了小草上,它又對小草說:“吸收我吧,吸收我吧,那樣你就能長得更綠了。”喝完水的小草腰更直了,精神更好了!

  過了很久,太陽公公出來了,它把雨娃娃變成了水蒸氣送回天上去了。雨娃娃笑瞇瞇地說:“這次旅行真開心,下次我還要下去玩。”

二年級作文300字 篇5

  星期四晚上,我們宿舍發生了一場世界大戰。

  晚上熄燈之后,我們正躺在床上發呆,突然走廊里傳來一聲大叫:“110和109宿舍的,我們跟你們拼了!”整個宿舍樓一下子像砸了鍋似的,同學們都興奮起來了。110宿舍首先武裝出擊,他們有的腳踏著鞋板作戰車,有的手持枕頭當盾牌,有的拿著防蚊噴霧水做武器,還有的頭頂著腳盆作鋼盔,氣勢洶洶地殺了過來。我們宿舍的同學也毫不示弱,大聲地回應道:“拼就拼!誰怕誰呀!”說著,大家就帶著自制的紙丸匆忙應戰。后來,108和110宿舍統一使用秘密武器——水,向我們發起新一輪進攻。可令他們萬萬沒有想到的是:他們進攻的“戰士”中有不少人卻被自己潑出來的水滑倒了。唉,真有點自作自受的'味道!

  由于他們的攻勢太猛烈了,漸漸地我們已經抵擋不住了,眼看就要集體敗下陣來,幸虧老師及時趕到,制止了戰爭繼續發展,并把大家都狠狠地批評了一頓。最后,同學們各自上床,閉門思過。一場混戰終于平息,宿舍又恢復了往日的寧靜。

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