八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外傳來聒噪的蟬鳴聲，不見太陽的蹤影，氣溫卻絲毫不減，悶熱的天氣讓我不由得煩躁起來。想想還有一大堆作業等著我去寫，我就頭疼。
“你別跑！”“來抓我呀！”弟弟和鄰居家的小孩在追逐打鬧，聽著他們嬉戲玩耍的吵鬧聲，我心中的怒火一點點地升起來，眉頭緊鎖，整個人就像一座一觸即發的火山。“啪！”弟弟風風火火地推門而入。壓著心中的怒火，我極不耐煩地說：“你不要在這里玩，我要……”還沒等我說完，弟弟腳下一滑，一個趔趄摔在地上，手里拿著的的飲料也撒得滿地都是，還濺到了我身上。怒火沖上頭頂，我兇神惡煞地瞪著弟弟，沒好氣地說：“看你干的好事！”也許是我太兇了，弟弟一下子愣住，怯怯地看著我，感覺大事不妙，結結巴巴地說：“對……對不起，我不是故意的，我……我馬上就弄干凈。”說著就去拿抹布來擦地板，眼睛里還閃著淚光。
看著弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾經的自己。
小時候，我打破裝菜的盤子，菜撒得滿地都是，我嚇壞了，愣愣的'的站著，不知所措，害怕挨一頓媽媽劈頭蓋臉的臭罵，但是媽媽并沒有罵我，而是問我有沒有受傷，然后收拾好碎掉的盤子和滿地的菜。媽媽那時選擇寬容，給予我的不是責罵和批評，而是關心和愛。那么我是不是也應該選擇寬容，放下憤怒呢？
我冷靜下來，放緩語氣，對弟弟說：“這次我原諒你了，下次玩的時候不要跑這么快，剛才摔了疼不疼？”弟弟對我突然的轉變很吃驚，愣愣地說：“不疼。”弟弟擦干地板后，可能是心有余悸，仍小聲地問：“地板擦干凈了，我能不能去玩？”“你去吧，玩的時候小心不要再摔了。”看到我答應了，弟弟馬上高興地笑起來，迫不及待地跑出去了。看到弟弟純真的笑容，我也不由得笑起來，心情也隨之好起來，窗外的蟬鳴似乎不那么聒噪了。
這件事已經過去很久了，我仍記憶猶新，我很慶幸我選擇了寬容，那是讓我受益終身的寶藏。寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。多一點寬容，多一點快樂。
八年級作文 篇2
窗外還在淅淅的下著小雨，窗檐上水珠像斷了線的珠簾滾落下來，呆呆的看著從我眼前滾落的水珠，書桌上的像冊里一張小學畢業照中，五十多個熟悉而又漸漸陌生的面孔，對著我燦爛的微笑。
兩年了，從小學畢業已經兩年多了，兩年的時光足以消逝掉許多歲月的`記憶，照片中許多人的聲音己記不清了，甚至忘了一些人的名字，只記得大家曾在操場上跳方格，在上學路上偷偷買零食吃，在圣誕節時用平時積累下來的零用錢互相送１元、兩元的賀卡。大家在陽光下奔跑、嬉戲，以為可以在一起快樂的耍很久很久，可是兩年前的今天，在畢業考試過后，他們就匆匆從我生命中走過，甚至忘了互相說句再見。
兩年了，升入初中也已經快兩年了，明年的今天，中考之后大家就要各自走向自己理想的中學，也要各奔東西了，他們也會從我身邊走過。時間過得真快呀，大家在一起經歷了一次次緊張的考試，一節節多彩的課，而今在忙忙碌碌中坐下來細細一想，大家第一次踏入初中，第一次相識的興奮和羞澀仿佛是昨天的事，卻馬上又要面對分別的憂傷。
我喜歡一個人騎著單車在上學路上和一個個陌生人擦肩而過，偷偷的向他們望幾眼，想象著他們的經歷，他們要去的地方。我覺得這也是一種緣分，雖然有句話叫：“有遠千里來相會，無緣對面不相逢”但是在茫茫人海中，在飛速流逝的時光中，他們能與我在同一時刻，統一地點擦肩而過，雖然不曾說過一句話，但回頭一想緣分真是一種奇妙的東西呀。
站在漫長的人生道路中，每天都有人從我生命中走過，每天都要遇見一個個完全不同的人。或許，多少年后，我們會站在時光的盡頭，細數生命中每一個交點，那些閃亮的交點，千百年唱著一首首動人的歌。
八年級作文 篇3
錢，一個人們再也熟悉不過的物什，它遍布于大江南北，存在于海峽兩岸。它極大地方便了人們的飲食起居，促進了人與人之間的交往，也大大推動了社會的發展。每個人都擁有過它，但真正了解它的人呢？我們憫心自問，太少太少。
放眼天下，有多少人為錢而瘋，或癡或狂。人人口頭皆念：錢非萬能，但沒有錢萬萬不能。于是乎，錢成了所有人的精神支柱，蕓蕓眾生皆為錢而活，為利而生。但這個話說“人人平等”的社會卻不近符實。從政按世襲，厚道人遭排擠。故而，望著這個幾近貧富懸殊的社會，許多貧苦子弟不求拼搏出人頭地，而是任由嫉妒的種子在心中悄悄萌芽。為了滿足自己對物質的需求甚至只是虛榮心，他們不惜絞盡腦汁從他人手里掠奪或傷害他人以得到那些本不屬于自己的錢。而后，他們懷著一絲勝利的快感及無比的僥幸走上了逃亡之路，在浪費寶貴時間的同時，他們的恐懼與日俱增，殊不知法網恢恢，疏而不漏。這些一錯再錯的人終究逃脫不了法律的正義審判。機關算盡一場空，留給他們的，只有無窮的悔恨與痛楚。我常在思酌一句話：錢究為何物，何其為多，何其為少？錢本無腳，為何能走遍天下，錢本無手，為何能殺人于無形？能答且能解此句者幾近全無，但，凡知此話且解者必為人杰。
其實，正所謂“天生我材必有用”，幾個身為“人”必知且必答的問題擺在人們的眼前“我為什么要出現在這個世界上？我的出生對這個世界來說意味著什么？我的一生要為這個生我養我的世界做些什么？，”到你臨終時，如果你回顧著自己的一生，能對上述問題有了滿意的'答案，且能問心無愧地說道“我已將自己的一生完全奉獻給了這個生我養我的世界。”那么，你就做到了中國古哲學家韓愈對世人的要求“仰不愧天，俯不愧人。”也就不枉此生了。”
萬不可將我上述所言當作是杞人憂天甚至危言聳聽放眼天下，有多少原本善良的人為利迷失方向，正所謂“人為財死，鳥為食亡”，人們對錢的要求往往要遠高于其經濟實力，甚至只是為了心中那份本不該有的虛榮心，人們就完全會不折手段。據不完全統計，每年有85%以上的案件起于財，源于利。其實看破陰黯的云層，你就會發現不遠處那燦爛的陽光。
當然，我并非是在陳述“錢”本身的危害，它只是一種顯而易見的貨幣，甚至可以說它只是一種特殊的紙。想遠古時代，“錢”被發明之前，人們還過著以物換物的生活，雖有極大不便，卻也其樂融融，錢的發明者一心只為利己惠人，殊不知他的發明物在服務人民的同時，也為社會埋下了禍根。
也許會有人發出異議：“凡事都有兩面性，”“錢”也無異于一把雙刃劍。你所言不過是他的弊處而已。話雖這么說，但產生這一惡性循環的根源是人們內心潛在的貪欲，只要稍加控制，錢之“弊”完全可以避免。想想我平生最佩服的人物——《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜，家境寬裕的他卻夢想做一個“既不用象‘上層人士’那樣為名利勾心斗角甚至自相殘殺，也不用象‘下層人士’那樣為生計四處奔波甚至窮困潦倒”的“中層人士”。一個人的思想能達到如此境界，難怪會如此非凡。
最后，我祝——“錢”，我們最忠實的朋友能更好地服務社會，能發揮出它最閃亮的光芒！
八年級作文 篇4
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無窮。
那是一次英語口語競賽，也是我第一次上臺面對同學、家長的時候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會不會搞砸了?忘詞了?同學們會不會笑話我?……還沒等我細想，比賽已經開始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動。等到我前面那位同學上臺演講時，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來，腦海里一遍遍背著臺詞……“24號，黃子駿。”當老師清脆的聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來，走向講臺。當我站在臺中央時，我看到臺下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對自己說：“要冷靜，要冷靜，你一定行!”我開始演講了，但慢慢地，我發咽的'聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號，劉櫻，93.5分。”快報到我的成績了，我緊握雙拳，萬分激動。“24號，黃子駿，97.5分。”啊!我高興地差點蹦起來，這可是最高分啊!
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風習習，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因為我奪冠了，而更重要的是悟出了一個道理：“任何時候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好!”
八年級作文 篇5
童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每個味道都是一種體驗。
酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是兩個小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事，主要是做錯了不承認，讓其中一個背黑鍋，想到這里，心里就會有股酸溜溜的感覺。這種事情在我和妹妹之間時有發生，我深深體會到這種感覺。但我會這樣想：我雖然背了黑鍋，這不是一次新的機會嗎?他讓我學會了區分事情的好與壞，對與錯。讓我以后不會犯這樣的錯誤，“酸”不也是一件好事嗎?
甜，雖然酸的味道不太好，不過甜倒是很好呢!一大堆開心的事，都是甜的，誰遇上了都喜歡。比如吃到好吃的，到游樂園去玩，得到了自己喜歡的`玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒。考試考出了好成績，自然會得到美滋滋的獎勵。但我會這樣想：雖然“甜”令人喜愛，但我們不能沉浸在甜蜜里面，成績好了，可不能驕傲啊!應該小心驕傲帶來的結果——學習必然下降。所以，面對甜蜜的時候，我們一定要持之以恒，要有居安思危的意識，處處小心為妙!
苦，說到苦，這是最不開心的味道，每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心，苦味積多了，心情就會很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“”吃得苦中苦，方為人上人“。這句話我的理解是：苦，對于我們來說是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進，比別人更努力，你將出類拔萃，與眾不同，做的更好。越王勾踐”臥薪嘗膽“就是一個很好的“嘗苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。
辣，辣的傷心指數要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯，被老師批評和罰站時，想想那個滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我轉念一想：如果我守紀律，上課不開小差，聽老師的話，還會這樣嗎?這就是它給我們的教訓。“辣”其實是一種很好的調味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。
咸，我們自然想起來鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺得暗淡無味。就拿作業來說吧!除了老師布置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業可真不少，做多了會很疲憊，做得再多也是無用，做少了，成績呢?又會下降。所以，在作業和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點，否則，我會變成“咸蛋”。
……
雖然，在童年的五味瓶里，有煩惱，有歡樂，有酸、甜、苦、辣、咸……但它應該是我們童年的一部分，更是我們成長過程少不了的調味劑，一份珍貴的記憶……
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