實用的四年級的作文5篇（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
童年是一個日記本，里面記錄著我兒時的每一天；童年是一個漂亮的寶盒，里邊裝著我兒時的喜怒哀樂；童年是一本相冊，里邊照應著我兒時的記憶。
我的童年是快樂幸福的。一出生全家人就圍著我轉，于是，我就成了大家生活的重心，特別是我那風趣又瀟灑的姥爺，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在這樣一片溫馨快樂的環境中茁壯成長起來。可好景不長，在我5歲那年，家中發生了變故，我最愛的、最愛我的姥爺被診斷出肺癌中晚期。
幼小無知的我還不懂肺癌中晚期的概念，只知道天天把我馱在肩頭玩耍的姥爺住院了，只有在那充滿刺鼻味道的醫院才能看到他。慢慢地，我發覺生活變味了，一家人都變得寡言少語，臉上經常愁容滿面，我不敢去刨根問底，依舊天天上幼兒園。直到那一天，我才明白到底是怎么回事。我永遠忘不了那個星期天。
一大早，媽媽接到一個電話，放下電話，媽媽的'臉色就變了，抱著我就匆匆忙忙往醫院趕。隨后，我們到了姥爺的病房，姥爺和以往不同，他靜靜地躺在床上，臉上帶著一個透明的罩(后來我才知道那是氧氣面罩)。這時，我們被告知姥爺病危了。病危？病危是什么意思？我自己坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來了好多人，有醫生，有護士，還有許多我不認識的人。媽媽告訴我，他們都是我們家的親戚，來了一波又一波，而醫生則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來，媽媽紅腫著眼睛告訴我，姥爺已經走了，我十分納悶，姥爺病好了嗎？他去了哪里？我問媽媽，媽媽說：“姥爺去了天堂，那里的人不會生病，不再痛苦。”我似懂非懂地點了點頭，只記得那一夜是那么的寒冷，那么的陌生，那么的悲傷！
我的童年，甜蜜而又充斥著幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛的姥爺，也已被深深地刻在了我獨特難忘的童年記憶里。
一本書上說，人的記憶變成回憶后會在未來像一張明信片一樣地把發生過的事郵到我們面前。不管這記憶是快樂的還是悲傷的，當成為了回憶，總是美好的。
四年級的作文 篇2
每天，都會有兩個或一個值日生一大早來每個班上檢紅領巾佩戴的情況。有些人會認為所有的值日生都是嚴肅的進出，可我卻不這么認為。
上個星期四早晨，兩個值日生走到了教室門口。當時，我把各個小組的日記放在了桌子邊上，就開始讀書了。值日生進來時，喊了一聲“報告”就快速地走進來。班里有一個調皮的同學不小心把我桌上的日記本全部碰倒了，我急得直跺腳，怎么辦？這么多本子，就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊！我一會兒還有事情要做呢，我焦急得快哭了。
就在這時，一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來，不錯，就是那個來檢查紅領巾的大姐姐!我很難為情地說了一句：“謝，謝謝你。”她幫我撿起來后，臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……
看著這位大姐姐遠去的'背影，我的內心十分感激她。因為她自己還要趕時間去另一個班級，可是卻能夠花時間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
四年級的作文 篇3
我有許多玩具，但我最喜歡的，就是小刺猬伊伊了。
刺猬伊伊是個玩偶，它是媽媽送給我的生日禮物，外形酷似一個圓鼓鼓的皮球，還有一對小巧玲瓏的耳朵和一個紅鼻頭。滑稽的.它兩手握著一顆別致的愛心，真呆萌、真可愛。雖然伊伊是一只刺猬，但它背部的硬刺確實軟的，這樣，摸它的刺，就柔順多了。
每當我放學回到家時，睡了一天懶覺的它，會安安靜靜、一聲不吭地陪我寫作業。每當我遇到難題時，它好像在對我說：“主人，認真想一想吧，你能做對的！”于是，我打起精神，認真地算了起來。每當我作對題時，它那雙嚴肅又認真的小眼睛仿佛是在提醒我：“不能驕傲，要謙虛！”它的提醒使我臉紅。
小刺猬伊伊陪伴我度過了許多快樂的時光，它已經是我們家必不可少的一員了，因為，它陪我旅游，陪我比賽，陪我練琴，陪我演出。
依依是我的好朋友。
四年級的作文 篇4
爸爸平時對我的愛很嚴格！ 有一次，我比賽獲獎了。回到家，我有對媽媽說：快幫我貼上。我正在找地方。爸爸在一旁冷笑著。說：貼什么貼，這都是過去的事了；現在從零開始。我在心里罵：臭爸爸，臭爸爸&& 但那件事，卻讓我改變了主意。
一個星期天，我寫完作業就去玩電腦。因為玩的太困了，睡著了。這時，我才感覺有人抱我，我悄悄的.睜開眼，原來，爸爸在抱著我，我真希望離房間的路再遠一些。爸爸把我抱在床上，把我的衣服脫下來，在我的小臉上親了一口，就離開了。 這時，我才感到爸爸對我的兇，都是無私的愛！
四年級的作文 篇5
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的'頭發。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學習的機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然后回山區做一名教師，給山區孩子們傳授知識，讓他們走出山區。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
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