[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)的作文 篇1
黃東是我暑期班的朋友，他個(gè)子高高的，是個(gè)帥氣的男孩子，也是我的好玩伴。今天下午，我和黃東下了一盤(pán)精彩激烈的象棋。
我對(duì)黃東說(shuō)：“不許耍賴(lài)。”
“好！”黃東說(shuō)到。
比賽開(kāi)始了，我先跳馬，黃東又吃掉我的.炮。我立刻逃兵，黃東立刻又把我吃掉，簡(jiǎn)直自投落網(wǎng)，整個(gè)局事對(duì)我很不利。后來(lái)，我改變策略，局事略有好轉(zhuǎn)，我也吃了黃東好幾個(gè)棋子。黃東又奮勇直追，我們就這樣激烈的戰(zhàn)斗著。
大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，我仍然輸了。
黃東高興地說(shuō)：“不要緊，我們下次再比吧！”
“一定！”我垂頭喪氣地說(shuō)。
我心里有點(diǎn)難過(guò)，我想平時(shí)自已練得太少了。不過(guò)，我馬上想通了，雖然這次下象棋我輸了，但我依然感到快樂(lè)。因?yàn)橄缕迨且环N樂(lè)趣，也明白了比賽總有輸贏(yíng)，還明白了一定要實(shí)踐成熟了比賽才能取得勝利。我下定決心下次一定要多加練習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇2
短暫的一年，改變了許許多多。也許友誼就好似天空中五彩絢爛的煙火，一瞬間就被無(wú)盡的黑暗吞噬，但我們?nèi)詴?huì)不顧一切的得到那短暫的希望和燦爛。生機(jī)勃勃的春天我們相遇;驕陽(yáng)似火的夏天我們相知;碩果累累的秋天我們相識(shí)。雖說(shuō)現(xiàn)在我們都已天各一方，但友誼永遠(yuǎn)留在了最初的地方。
第一次見(jiàn)到你是在那輛公交車(chē)上，大大咧咧的你正在不亦樂(lè)乎的和幾個(gè)人大聲談?wù)撝裁矗乙簿秃敛辉谝獾?瞥了一眼，完全沒(méi)有留下任何印象。大腦像一臺(tái)計(jì)算機(jī)似的把你拖到了回收站。
但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)你來(lái)到了我們班，當(dāng)你站在講臺(tái)上還是那樣“奔放”的做自我介紹時(shí)，我又極力得回憶著這個(gè)人。把你從回收站里“還原”然后“打開(kāi)文件”才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你。“你就坐在李xx的旁邊吧!那兒有張空課桌。”班主任扯著個(gè)嗓子在講臺(tái)旁發(fā)號(hào)施令。從同一輛公共汽車(chē)，到同一個(gè)班，再到不可思議的同桌。就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。
每每放學(xué)，你無(wú)時(shí)不刻都會(huì)跑到操場(chǎng)，來(lái)個(gè)大汗淋漓。然后把在那兒做作業(yè)等你的我拽到羽毛球區(qū)打上一陣子羽毛球。即使是下課的十分鐘你也不會(huì)放過(guò)，無(wú)論有多忙你都會(huì)不厭其煩拖著我，飛奔跑往操場(chǎng)。星期五，我從來(lái)沒(méi)有在八點(diǎn)前回去過(guò)，因?yàn)槎寂阒惘偭恕５覜](méi)有任何怨言，因?yàn)槲覀兊臍g聲笑語(yǔ)還回蕩在那片操場(chǎng)的上空。
如今，我們都在不同的中學(xué)，呼吸著不同的空氣，走在不同的路上。但我們的心永遠(yuǎn)綁在一起。那張存放著我們一點(diǎn)一滴回憶的QQ聯(lián)系方式，將你我永遠(yuǎn)連在了一起……
五年級(jí)的作文 篇3
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，媽媽便早早地去上班了，她把她的兒子一個(gè)人留在家里，并給兒子留了一張紙條。上面寫(xiě)著：“媽媽已經(jīng)去上班了，今天你的任務(wù)清單是：吃完早餐后，你要去蛋糕房買(mǎi)三根面包，并且到醫(yī)院當(dāng)一下午的義工。之后在家看完《少年讀史記》，當(dāng)你做完這些事后，等媽媽下班回來(lái)把這一天的感受告訴媽媽。”
兒子起床后，看著媽媽布置的任務(wù)單，便認(rèn)真地準(zhǔn)備著紙條上的每個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槭菋寢尳唤o他的任務(wù)，他一絲也不敢怠慢。他洗好臉?biāo)⑼暄溃峭袒⒀实爻酝暝绮停慵贝掖业卮┖靡路聵橇恕Ｔ诼飞希麣g快地唱著歌，呼吸著清晨清新的空氣。在經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，他看到了松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，也看到了螞蟻在搬運(yùn)著它們的美食——一大塊面包屑，但他沒(méi)做任何停留，迅速地騎著單車(chē)就趕往面包店了。面包散發(fā)著濃郁的奶香，吸引著許多顧客前往購(gòu)買(mǎi)。他用力地?cái)D進(jìn)了隊(duì)伍里，看著令人饞涎欲滴的`面包，真想馬上咬上一大口。還在幻想著如何享受著美食時(shí)，售貨員喚醒了他：“小朋友，你要哪種口味的面包啊？”“我要奶香味的法棍。”付完款，提著袋子，他騎著單車(chē)回了家。
吃了午餐后，休息片刻，就乘車(chē)去縣城的醫(yī)院了。在車(chē)上，兒子回想著早上的經(jīng)歷，覺(jué)得一個(gè)主婦的一天，簡(jiǎn)單卻挺有意義的。想到下午更充實(shí)的任務(wù)安排，兒子便加快了腳步，前往志愿者報(bào)名臺(tái)了。在醫(yī)院里，他見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。感慨萬(wàn)分，“生命力，原來(lái)是這么頑強(qiáng)。”他想。最后，他醫(yī)院吃了晚餐，坐車(chē)回家了。
回家后，他沒(méi)想太多，便開(kāi)始閱讀了，并享受閱讀的滋味。主人公的悲歡離合常常使他牽腸掛肚，讓他沉浸在書(shū)的王國(guó)里，情緒隨著情節(jié)而波動(dòng)。孫臏?zhǔn)菦](méi)希望了嗎，突然事情的發(fā)展又峰回路轉(zhuǎn)，于是他又有了信心。真是山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，兒子向她講述著今天的經(jīng)歷。她的嘴角露出了欣慰的笑容。
晚上，他窩在床上，回想起今天的經(jīng)歷，覺(jué)得今天真是充實(shí)而有意義的一天。
五年級(jí)的作文 篇4
“你要問(wèn)我愛(ài)好什么？”我會(huì)興奮地告訴你，我最喜歡滑旱冰了。
自從五歲時(shí)媽媽給了買(mǎi)了第一雙旱冰鞋，我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。天天纏著媽媽到密東廣場(chǎng)去滑旱冰。這不，因?yàn)槲业那趯W(xué)苦練，我的水平也提高的很快。
前不久，媽媽為了能讓我技術(shù)水平更上一層樓，又給我買(mǎi)了一雙新的這旱冰鞋。這雙旱冰鞋鞋面是紅色的，四周是黑色的，非常漂亮，鞋底有四個(gè)并排的輪子，兩大兩小，大輪子有象棋子那么大，小輪子就小一些。穿上它，特別神氣，就像腳踩風(fēng)火輪的哪吒。
有了這雙鞋，我天天到廣場(chǎng)去玩，并且還參加了＂米高輪滑平花班＂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做十多個(gè)花樣動(dòng)作了呢！如倒蛇、正交叉、倒交叉等等。這些花樣我已練習(xí)的流暢自然。
每晚都有許多大哥哥在廣場(chǎng)上玩“摸疆”游戲。那時(shí)我也會(huì)迫不急待的參加，玩的可帶勁了！不管是跑的，還是追的，都成了運(yùn)動(dòng)健將。每當(dāng)我撞到或摸到疆，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。
一雙旱冰鞋陪伴我走過(guò)春夏。有時(shí)晚上去玩的時(shí)候會(huì)遇到王姥爺，王姥爺經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“現(xiàn)在滑的`怎么樣了？”這時(shí)候，我就會(huì)亮出我的絕活，繞著“樁”表演一番。“不錯(cuò)！”王姥爺一邊看一邊贊嘆說(shuō)。“練的真不錯(cuò)”聽(tīng)到這些話(huà)，我心里美滋滋的，比喝了蜜都甜。
滑旱冰給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)和樂(lè)趣，還鍛煉了我的身體。我愛(ài)旱冰！
五年級(jí)的作文 篇5
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。許多的國(guó)家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都非常喜歡神鳥(niǎo)的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來(lái)到古松下想把神鳥(niǎo)捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的路上神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“財(cái)主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)。”財(cái)主爽快的答應(yīng)了。”
神鳥(niǎo)說(shuō)∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的'財(cái)主經(jīng)常坑騙別人的錢(qián)因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子。”財(cái)主聽(tīng)了生氣的說(shuō)∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。”“得，您生氣了。”神鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
財(cái)主再次來(lái)到古松下捉下了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)說(shuō)∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。”財(cái)主說(shuō)∶“沒(méi)問(wèn)題﹗”神鳥(niǎo)對(duì)財(cái)主說(shuō)∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了非常長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，這時(shí)神鳥(niǎo)撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來(lái)不能不說(shuō)話(huà)。于是財(cái)主第三次捉回神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)我想要一顆夜明珠財(cái)主問(wèn)哪里才有夜明珠呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“深海里就有。”于是財(cái)主跳下深海再也沒(méi)有上來(lái)。
神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。
五年級(jí)的作文 篇6
自從我的文章在《江陰日?qǐng)?bào)》上發(fā)表后，爸爸媽媽爺爺奶奶都十分高興。
之后，外公每次來(lái)到我家，都會(huì)顫巍巍地從懷中拿出一整疊報(bào)紙。這些報(bào)紙大多數(shù)都已比較舊，有些還缺了角，但每一張都按照日期疊得整整齊齊。
暑假的一天，外公生病了，媽媽和我以及舅舅一家?guī)ソ幦嗣襻t(yī)院看病。到了外公外婆工作的崗位，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)外婆正端坐在椅子上，戴著老花鏡，專(zhuān)心致志地讀著一張《江陰日?qǐng)?bào)》。外婆已經(jīng)是64歲了，但是，她卻如此全神貫注。外婆一邊看，一邊用剪刀剪著，神情專(zhuān)注，以至于連我推門(mén)進(jìn)去都全然不知。
外婆在北漍工廠(chǎng)的這個(gè)小門(mén)衛(wèi)上工作已經(jīng)兩年了。這家工廠(chǎng)在北漍的農(nóng)村，整個(gè)門(mén)衛(wèi)也就10平方米左右，室內(nèi)已經(jīng)擺放了一張床和一臺(tái)電視機(jī)，另外還放了一只爐子和一張桌子，顯得十分擁擠，卻沒(méi)有衛(wèi)生設(shè)備和降溫設(shè)備。一旦到了夏天，空氣更是悶熱無(wú)比、蚊子亂飛。而外婆卻能忍受蚊子的叮咬，并且，她沒(méi)有坐在陰涼處搖著大蒲扇，也不是自己在看報(bào)消遣，而是為她的外孫剪報(bào)。
我恍然大悟，原來(lái)每次外公帶來(lái)的報(bào)紙都是外婆一剪刀一剪刀剪下來(lái)的，這些裁剪剪出了多少情多少意啊！
我們要離開(kāi)了，外婆朝我們不停地?fù)]著手，我也隔著車(chē)窗向外婆揮手，眼淚涌出眼眶。
事后，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆每天除了看好門(mén)，還要為廠(chǎng)里的工人燒幾十瓶熱水，每天都忙得腰酸背疼，但是，她卻為了我從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，郵遞員送去的報(bào)紙一一都被外婆收集起來(lái)，然后把她認(rèn)為外孫有用的.都剪下來(lái)，像寶貝似的藏著。因?yàn)橥馄挪粫?huì)騎車(chē)，所以交代外公定時(shí)送來(lái)。
又是一天早晨，外公興沖沖地騎著那輛三輪車(chē)來(lái)到我家，抖開(kāi)一張細(xì)心包裹著的報(bào)紙，興奮地對(duì)我說(shuō)：“你的文章又發(fā)表了！……”接下來(lái)的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)清，但眼淚再一次不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇7
“哈哈、哈哈……”咦？今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢(qián)偷走了？啊！不是。原來(lái)是小青龍?jiān)谶M(jìn)行千載難逢的活動(dòng)課。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，教室里就亂哄哄的，大家都爭(zhēng)著搶著要玩。游戲的規(guī)則是：每一組選兩個(gè)人參加，上臺(tái)后背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫(xiě)一件日常生活中做的事，并依次問(wèn)學(xué)生五個(gè)問(wèn)題，根據(jù)其他學(xué)生們的笑點(diǎn)來(lái)評(píng)出今天的“幽默大師”。
開(kāi)始玩后不久，便輪到我了。剛開(kāi)始我并非一舉成名，在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的'稱(chēng)號(hào)。
加賽時(shí)，我果斷地走上了這一隆重的舞臺(tái)。面對(duì)著講臺(tái)下面的同學(xué)，我不禁激動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師寫(xiě)好要做的事，開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“你愿不愿意做這件事？”我心想：到底是回答做還是不做呢？開(kāi)始，我皺起了眉頭，看著下面一個(gè)個(gè)渴望得到答案的觀(guān)眾，我脫口而出：“我，不愿意。”在下面的觀(guān)眾便開(kāi)懷大笑。而我呢？卻愁眉苦臉，思索著黑板上到底寫(xiě)了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”吧！老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你每天做幾次？”我不知所措，隨便回答了一個(gè)。猜猜我回答了什么？“六次”。下面的觀(guān)眾又開(kāi)始故伎重演，他們有的指著我，有的敲桌子，有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態(tài)呀！老師乘勝追擊，又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，打了我個(gè)措手不及呀！下面的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著我，希望我能給他們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。可是，我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿(mǎn)面……因?yàn)槔蠋煂?xiě)的竟然是“脫襪子”。
啊！一節(jié)活動(dòng)課就就這么過(guò)去了，身為冠軍的我美美地拿著獎(jiǎng)杯——記號(hào)筆。此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：幽默，不僅能給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，還能促進(jìn)人與人之間感情。
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