感動(dòng)六年級(jí)作文（共15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)六年級(jí)作文1
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。
忽然，從橋頭傳來(lái)一陣吆喝聲：“讓開(kāi)，讓開(kāi)。”轉(zhuǎn)眼間，那吆喝聲已經(jīng)到了我的身后，只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著自行車(chē)從高橋上直沖下來(lái)。我心想:他在車(chē)水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個(gè)不文明的家伙。我的.心情晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來(lái)。
“哎呀！你怎么不長(zhǎng)眼！”那位中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到一個(gè)小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái):“干嘛？騎著車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽(tīng)了，跳下車(chē)來(lái)就要打他。小同小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃。那位中學(xué)生抬腿就追，然而被自己的自行車(chē)給絆倒了。我心想：惡有惡報(bào)，活該！我正這樣想著，只見(jiàn)那位小同學(xué)跑回來(lái)，把那位中學(xué)生扶了起來(lái)，抖抖他身上的土，誠(chéng)懇的說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車(chē)，多危險(xiǎn)呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
我被這位小朋友的言行深深地感動(dòng)了。是呀，我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將到處充滿愛(ài)。
小作者通過(guò)對(duì)一位小朋友和一個(gè)中學(xué)生在公路上發(fā)生的故事的敘述，贊揚(yáng)了這位小朋友不計(jì)個(gè)人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質(zhì)。
感動(dòng)六年級(jí)作文2
記憶中有這么一個(gè)人：頭發(fā)已經(jīng)灰白，但身材仍然高大，挺拔；歲月在他臉上留下一道道深深的痕跡，卻無(wú)法黯淡他眼中慈祥的、和藹的光。他即是我的外公。
小時(shí)候我和我妹妹寄養(yǎng)在外公家。那時(shí)候我的身體不好，醫(yī)院的白墻對(duì)我來(lái)說(shuō)早已不再陌生。有一次被診斷為支氣管炎，于是我上午上學(xué)，下午休養(yǎng)在家。
我那時(shí)無(wú)法參加任何運(yùn)動(dòng)，連上一層樓都會(huì)喘個(gè)不停。而外公家在第四層，而且沒(méi)有電梯。這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種艱難，所以那天陪著我的外公決定把我背上去。
我一直記得那天的感受，外公謳著腰，把我背起來(lái)，一步一步地拾級(jí)而上。我聽(tīng)到狹窄的樓梯間回響著他堅(jiān)實(shí)的腳步聲。但隨著窗外的風(fēng)景越來(lái)越高，外公的喘氣聲也越來(lái)越讓我不安……我從未覺(jué)得外公是如此的蒼老。他雖然仍舊高大魁梧，卻是個(gè)六十多歲的.老人。于是我?guī)状味家笸夤盼蚁聛?lái)，但他總是頭也不回地笑著應(yīng)和著：“快到了，快到了。”直到我看到了那扇熟悉的家門(mén)。
好幾年過(guò)去了，對(duì)那場(chǎng)疾病的苦痛我已記不清，但那狹窄的樓梯里腳步聲和一個(gè)明明高大卻感覺(jué)蒼老的背景，卻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)的我還不是很明白“感動(dòng)”究竟為何物，只是心中印下一縷淡淡的心酸。所以說(shuō)，有許多真正撥動(dòng)了我們心弦的故事，往往在事后很久仍然縈繞在我們的心間。就這樣，我被回憶感動(dòng)著。
感動(dòng)六年級(jí)作文3
暑假里的一天，我和爺爺正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下我和爺爺，還有幾個(gè)叔叔阿姨站著。到一站時(shí)，車(chē)上又上來(lái)了許多人：有男的女的，也有老人和小孩。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，看上去他的身體很單薄，右手還牽著一個(gè)約由四五歲的小孩，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們只好抓住扶手。車(chē)子顫顫顛顛地向前行駛了，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的.意思。一直走了好幾站，也許是那位小孩腿站累了，幾次搖著老人的手，想要老人抱著，旁邊的一位年輕叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛移向了窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的人學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
感動(dòng)六年級(jí)作文4
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽(tīng)的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它
一位因車(chē)禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的.耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的！
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)。
感動(dòng)六年級(jí)作文5
哪里都有真情，哪里都有情緒。我收集情感，感受生命的真諦，體驗(yàn)人性的真善美。
我被人性的善良所感動(dòng)。我想大家一定看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)一個(gè)3歲的小女孩被兩輛卡車(chē)連續(xù)碾壓致死。當(dāng)我看到這份報(bào)告時(shí)，我震驚了。小月月，這么可愛(ài)的小女孩，可能在哼著歌，開(kāi)心地走著，卻不幸發(fā)生在一瞬間。她倒在血泊中，泣不成聲，大喊大叫，但當(dāng)路邊的行人一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)，她絕望了。她對(duì)人性的莫莫感到絕望。然而，人性終究是善良的。后來(lái)，在一位撿垃圾的老奶奶的幫助下，小悅悅被送到了醫(yī)院。老婆婆無(wú)奈之下，給了小悅悅一線希望，灑下一縷陽(yáng)光。她的善良感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，同時(shí)也感動(dòng)了我。在我為人性的自私而難過(guò)的時(shí)候，她的行為給了我一點(diǎn)解脫。我收集了這個(gè)印象。
我被天使的美麗所感動(dòng)。今天，我想我們不會(huì)忘記這樣一個(gè)天使——趙小亭。是她用自己的`實(shí)際行動(dòng)，把知識(shí)的種子播種在山區(qū)孩子的心中，帶領(lǐng)他們走向光明的道路。是她用鮮活的生命詮釋了奉獻(xiàn)的意義和愛(ài)的偉大。是她用她的無(wú)私激起了孩子們的求知欲，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的情感。她是教學(xué)最美的玫瑰，她的“美”永遠(yuǎn)印在我心里。我收集這個(gè)美好的印象。
世界上到處都有真情實(shí)感，我收藏的每一點(diǎn)點(diǎn)情感都在不斷的催促我，教育我，告訴我什么是人性的“真”、“善”、“美”。在我心里，這些感情是照亮我人生的燈塔。這些觸動(dòng)就是陽(yáng)光，讓我心中真善美的幼苗越長(zhǎng)越壯！
感動(dòng)六年級(jí)作文6
在生活中，我們的身邊也會(huì)發(fā)生很多令人感動(dòng)的事，可能是一件普通的事，但是這些事并不普通，從中包含了我們很多的情感。有一件發(fā)生在幾年前的事，令我記憶很深刻的，我到現(xiàn)在還念念不忘。
那天我生病了，感覺(jué)非常的暈，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“女兒，你怎么了？”看見(jiàn)媽媽著急的樣子，我真的不想說(shuō)我生病了，但是又不想欺騙媽媽?zhuān)罱K我對(duì)媽媽說(shuō)：“我感到很頭暈，很......不舒服”,媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話后，立刻緊張起來(lái)，連忙摸摸我的額頭，媽媽感覺(jué)到我的額頭在發(fā)熱，就叫我上床睡覺(jué)，躺著躺著，就像進(jìn)入睡夢(mèng)中了，但隱隱約約看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊看著我，還時(shí)不時(shí)摸摸我的'額頭，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽時(shí)不時(shí)在說(shuō)：老天爺呀，保佑我的寶貝早日康復(fù)呀！”
第二天早上，我醒來(lái)了，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在廚房里煮東西給我吃，頓時(shí)，我在廚房門(mén)前忍不住流下了眼淚，我擦干眼淚，走去媽媽身邊，媽媽第一句話就是關(guān)心我，“女兒，你還會(huì)不舒服嗎?”我強(qiáng)忍著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事了，不用擔(dān)心！”我知道媽媽是等我睡著時(shí)熬不住才睡著的，現(xiàn)在又這么早為我煮吃的，我感動(dòng)的又流下了第二次眼淚。
我的媽媽雖然是個(gè)普通的女子，但是她為我做的一切是多么偉大，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，媽媽為我做的這件事令我非常的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住——我媽媽對(duì)我的愛(ài)！
感動(dòng)六年級(jí)作文7
在我的童年，許多難忘的事情像星星一樣出現(xiàn)在我的腦海里。今天，我就摘下一顆動(dòng)人的星，與大家分享！
那是一個(gè)炎熱的夏日，中午強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓人睜不開(kāi)眼睛。烈日下的人無(wú)法像低薪工作一樣呼吸。
有人在這樣惡劣的天氣里執(zhí)行公務(wù)。他們?cè)陉?yáng)光下顯露出不可侵犯的威嚴(yán)，他們的臉黑而發(fā)亮，他們的眼睛像鷹一樣盯著行人和車(chē)輛。
但是他們是誰(shuí)呢？他們是光榮的.交通警察！
紅綠燈時(shí)不時(shí)的換？顏色。路上行人車(chē)輛川流不息。車(chē)輛來(lái)來(lái)去去。我來(lái)到了十字路口。突然紅燈亮了，所有車(chē)輛自覺(jué)停下。只有一輛嶄新的摩托車(chē)徑直跑進(jìn)了路中央。太晚了，太快了。一個(gè)交警像箭一樣沖到一輛快速行駛的摩托車(chē)前，左手扶著車(chē)把，右手扶著后座，讓摩托車(chē)動(dòng)彈不得。這一系列的動(dòng)作實(shí)在是眼不見(jiàn)為凈，讓在場(chǎng)的所有人目瞪口呆。
被捕者說(shuō)：“我是你弟弟，不給你面子？放手！”交警聽(tīng)了，氣得大叫：“你不懂得悔改，違反交通規(guī)則，還想以兄弟的身份討好我。沒(méi)有！摩托車(chē)扣了！”我當(dāng)時(shí)就深受感動(dòng)。
交警技術(shù)嫻熟，牛逼。鐵面精神讓人佩服，讓人心動(dòng)！
感動(dòng)六年級(jí)作文8
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長(zhǎng)嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開(kāi)始攻打趙韓魏齊楚燕六國(guó)。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國(guó)地圖來(lái)到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點(diǎn)燕國(guó)要?jiǎng)澐帜切┩恋亟o他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開(kāi)了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無(wú)畏精神，向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國(guó)民不聊生的'現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個(gè)太平的世界，一個(gè)安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過(guò)一個(gè)武士，但他有憂國(guó)憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無(wú)所畏懼，知難而進(jìn)，面對(duì)戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個(gè)嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無(wú)論成功與否都是死路一條，但是他沒(méi)有退縮。這些都讓我感動(dòng)。
他是一個(gè)英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過(guò)去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會(huì)成為過(guò)去，他會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。會(huì)永遠(yuǎn)讓后人感動(dòng)！
感動(dòng)六年級(jí)作文9
一天下午，我放學(xué)了，爸爸和我一起坐公交車(chē)回家。
一輛車(chē)來(lái)了，我叫爸爸快點(diǎn)，上了車(chē)我一看，公交車(chē)上一片人海，我們?cè)谲?chē)上走了一圈之后終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，爸爸讓我先坐下，自己在我的旁邊站著。到了下一站，有一位阿姨帶著一個(gè)小女孩上了車(chē)。又過(guò)了一會(huì)，那位公交車(chē)司機(jī)一邊哼著小歌，一邊悠閑的開(kāi)著車(chē)。就在這時(shí)一個(gè)騎著自行車(chē)的人突然沖了過(guò)來(lái)，在馬路中間橫穿了過(guò)去。公交車(chē)司機(jī)一下子把剎車(chē)踩了下去，刺耳的聲音讓公交車(chē)?yán)锏娜烁械秸鸬亩渫矗喬ピ隈R路上劃出一道深深的黑印記。就在那時(shí)，我的身體都已經(jīng)不受我的控制了，一個(gè)勁的往下滑，幸好有一位叔叔一把抓住了我，我這才沒(méi)有像皮球一樣滾下去。可是那位阿姨就不一樣了。那位阿姨腦子里第一時(shí)間就是自己的孩子，不管自己的處境有多么的危險(xiǎn)，她還是一把抓住了自己的孩子，把她先扶穩(wěn)了，再管自己。果然世上只有媽媽好，有碼的孩子像個(gè)寶。可是那位阿姨卻失去了平衡，就像是成了一只不管怎么飛也飛不起來(lái)的小鳥(niǎo)了，不管往哪里扶，也不能改變自己一下子摔倒在地的現(xiàn)實(shí)了。就在這時(shí)，我的爸爸挺身而出，一把抓起了正要摔在地上的.阿姨，她被爸爸扶起來(lái)后，不斷的感謝，說(shuō)的我爸爸都有一點(diǎn)臉紅了。
這件事發(fā)生以后，我發(fā)現(xiàn)每一位父母在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是自己的孩子，這件事讓我非常感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文10
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場(chǎng)上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計(jì)是感冒細(xì)菌的余波還在。支撐著立在站臺(tái)上等了好一會(huì)兒，公交車(chē)終于來(lái)了。上了公交，我只想盡快找個(gè)座位，能讓自己坐下來(lái)趴一會(huì)。可是放眼望去，此刻的公交車(chē)上人擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車(chē)子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個(gè)座位吧！可惜天不遂人愿，車(chē)上的'人有增無(wú)減，偶爾有人下車(chē)，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當(dāng)我昏昏沉沉?xí)r，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說(shuō)：“小姑娘啊，我看你沒(méi)精神，是不是身體不舒服啊？來(lái)來(lái)，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經(jīng)起身了，固執(zhí)的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來(lái)自這個(gè)陌生爺爺對(duì)我的關(guān)懷與感動(dòng)，這種關(guān)懷，無(wú)關(guān)親情。這份別樣的感動(dòng)，我永生難忘，它讓我堅(jiān)信“世界是充滿愛(ài)的”。
感動(dòng)六年級(jí)作文11
我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時(shí)，竟能作出如此感人的舉動(dòng)。
雨后的空氣格外清新，到處都充滿了花草和泥土的清香。然而我卻無(wú)心欣賞這自然的美景，都是那道題惹的禍！
突然，一只蜻蜓進(jìn)入了我的視線，在我眼前肆意地飛舞，好像在嘲笑我的無(wú)能。于是，我狠狠地將它踩進(jìn)了爛泥里。“哈哈，看你還怎么飛！”我心里暗暗笑道。
蜻蜓深陷淤泥中，早已不見(jiàn)了蹤影。我饒有興趣地蹲下身，想看看蜻蜓會(huì)作出怎樣的掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)，“撲撲”的聲音由遠(yuǎn)到近。啊！蜻蜓居然鉆出了泥潭！它拼命地扇動(dòng)著翅膀，試圖飛起來(lái)。此情此景，讓我驚嘆，我頓時(shí)覺(jué)得，它小小的身體里居然蘊(yùn)藏著如此大的力量，而我卻如此地輕視它。
只見(jiàn)它抖動(dòng)著一只翅膀，可另一只翅膀怎么也抖動(dòng)不起來(lái)，最后，只好掉進(jìn)泥淖里。可是它不愿意就這樣服輸。它在泥里拼盡全力抖動(dòng)著那一只抖動(dòng)不起來(lái)的翅膀，經(jīng)過(guò)多次努力，那只無(wú)力的翅膀開(kāi)始慢慢抖動(dòng)了。“加油！”我在心里鼓勵(lì)它。終于，奇跡發(fā)生了：它的`身體在不斷地練習(xí)中恢復(fù)了平衡，于是，振翅一躍，它飛向藍(lán)天，飛向了自由！
我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時(shí)，竟能作出如此感人的舉動(dòng)。可是，它憑借什么呢？也許就是它百折不撓的精神，頑強(qiáng)不屈的意志。可是我，一道小小的難題居然就讓我屈服了，真是慚愧。想到這兒，我的眼前，仿佛閃現(xiàn)出蜻蜓那雙始終抖動(dòng)的翅膀。
感動(dòng)六年級(jí)作文12
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，一件事的感動(dòng)，一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng)，但有一件事我卻記憶憂新，歷歷再目。
記得四月份的一天，驕陽(yáng)烤著大地，風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上，使人感覺(jué)到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽(tīng)說(shuō)要去博物館，同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛，老師的一聲停，打破了同學(xué)們熱火朝天的`議論。老師經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，終于挑出了十幾位同學(xué)，當(dāng)然，我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。
但是，又一個(gè)心的問(wèn)題難住了老師。到了下午老師走了，兩位班長(zhǎng)也都被選中了，可是本來(lái)就亂如市場(chǎng)的英語(yǔ)課誰(shuí)來(lái)管呢？如果沒(méi)人管肯定會(huì)鬧翻天的。
下課，老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上，思琛了一會(huì)兒，說(shuō)：你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的英語(yǔ)課紀(jì)律十分亂，你們誰(shuí)想留下來(lái)管理英語(yǔ)紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫，果斷地說(shuō)他要管理英語(yǔ)課紀(jì)律。
上課時(shí)，老師把這件事給全班說(shuō)了，同學(xué)們都大為感動(dòng)，隨后，又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小，卻震撼了我的心靈，體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì)，而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。
感動(dòng)六年級(jí)作文13
在小區(qū)那棵石榴樹(shù)下，我又遇見(jiàn)了她，扎著刷子一樣的頭發(fā)，滿臉臟兮兮的，套著麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。
我很不喜歡她，那樣的外表，似乎還散發(fā)著臭氣。
她正笨拙地攀爬著那棵石榴樹(shù)，那石榴樹(shù)矮矮的，似乎很好爬。我等她下來(lái)，“噌噌”兩下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們面前吃起來(lái)。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽(tīng)，又小心翼翼踩著叉口雙手抓住兩根樹(shù)枝，身子猛地一挺，又一腳踩著一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的.一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清楚地看見(jiàn)，她臉漲得通紅，眼神的恐懼漸漸消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地抓住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開(kāi)心。
她不斷撫摸著那個(gè)大石榴，我靜靜地看著，似乎在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著那個(gè)大石榴，仿佛在疑惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便斷定，這大石榴肯定被她吃了！
這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立刻狼吞虎咽。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)……都源于的親姐妹的關(guān)愛(ài)。
生活需要感動(dòng)，只有感動(dòng)，才能見(jiàn)證點(diǎn)滴的愛(ài)。
感動(dòng)六年級(jí)作文14
昨天，天一直陰沉沉的，老天爺好像遇到了什么不開(kāi)心的事，一直悶悶不樂(lè)。終于，到了晚上，老天爺把受到的委屈全都發(fā)泄了出來(lái)——下大雨了。
因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，我被迫住校。因?yàn)闆](méi)離開(kāi)過(guò)親人，又不會(huì)自己照顧自己，所以剛開(kāi)學(xué)的第三天，我就因沒(méi)蓋好被子而感冒了，非常難受，無(wú)奈只能給媽媽打電話。我是在早上五點(diǎn)打的`電話，天還沒(méi)亮，媽媽還不沒(méi)有起床。我在電話中對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋忻傲耍业念^好痛，你來(lái)接我吧。”媽媽說(shuō)：“好，那你在班級(jí)門(mén)口等著，我現(xiàn)在先穿上衣服，然后去接你。”還沒(méi)等我回應(yīng)，媽媽已經(jīng)快速地掛掉了電話。我在我們班級(jí)門(mén)口無(wú)聊地等著，因?yàn)槲抑溃覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，媽媽不會(huì)這么快來(lái)到的。但是，結(jié)果卻出乎我的意料，媽媽的身影居然在短短幾分鐘內(nèi)就出現(xiàn)在我面前了。
媽媽見(jiàn)我在班門(mén)口等著，便快步走到我的面前，伸出手來(lái)摸了摸我的額頭：“嗯，確實(shí)很燙，走，我?guī)阕ゾo到醫(yī)院瞧醫(yī)生去。”
媽媽發(fā)生這樣大的變化，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我暗暗責(zé)備自己，我的眼角濕潤(rùn)了！
“孫悅，你過(guò)來(lái)！您媽媽上您姥姥家去了。這兩天天下雨，要變冷，她讓我給你帶來(lái)的衣服，別忘記穿！”鄰居大嬸大聲地呼喊把我從回憶中拉了回來(lái)。接過(guò)衣服，想起媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我的眼角又濕潤(rùn)了！
感動(dòng)六年級(jí)作文15
暑假里的一天，我和爺爺正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下我和爺爺，還有幾個(gè)叔叔阿姨站著。到一站時(shí)，車(chē)上又上來(lái)了許多人：有男的女的，也有老人和小孩。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，看上去他的身體很單薄，右手還牽著一個(gè)約由四五歲的小孩，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們只好抓住扶手。車(chē)子顫顫顛顛地向前行駛了，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。一直走了好幾站，也許是那位小孩腿站累了，幾次搖著老人的手，想要老人抱著，旁邊的一位年輕叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛移向了窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的`一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的人學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
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