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四年級的作文300字

時間:2024-01-26 17:39:57 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字[精品8篇]

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字[精品8篇]

四年級的作文300字 篇1

  我相當的熱愛棒球,一天,我正在比賽時,我站上了打擊區,我跟投手熬戰到了“兩好三壞”的滿球數,但那一位投手使出全力投出了一個快速球,而那一顆球好像不聽使喚似的,往我的頭上砸,剎那間,我昏了過去 。

  迷迷糊糊之間,我來到了“美國職棒大聯盟”紐約洋基隊的主場,現場人山人海,數以萬計的洋基迷一起大喊:“A~Rod,Home Run!”,頓時,我心里想:“如果我可以當洋基隊的A~Rod,那該有多好呢?”在我心里想到這一件事情的.那一刻時,或許天使實現了我的愿望吧!我的靈魂和A~Rod的靈魂交換了,當我站上打擊區,但我真的料想不到,“火箭人”─克萊門斯投了他最拿手的武器~指叉球,而我竟然打出一支全壘打,就在全場一片歡聲雷動之下,而我一時之間,也還沒回過神,那一剎那,我又回到了觀眾席,而全壘打那一顆球還在飛,突然,我又被球打到了頭部,回到了原來的比賽。

  我從打擊區爬了起來,繼續我們的這一場比賽,而接著我的下一棒,打出了全壘打,最后,我們這一隊就以二比零擊敗了對手,同時,我們已經連續拿下六次的冠軍了!

四年級的作文300字 篇2

  古代的文人做了太多關于西湖的夢,夢醒時分又無不稱贊西湖的嫵媚,飄渺與浮華,于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼,淺草才能沒馬蹄聯系起來,可是眼前出現的卻還是那淡淡的煙霧,朦朧的遠山和萬壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷

  或許因為第一次看西湖就把她與鴛鴦。蝴蝶中小語的淡淡憂傷聯系起來,加之那時的`西湖也是冬季——煙雨朦朧,所以我心中的西湖也就定格在了那個時刻,于是再讀什么疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏仲夏夜之夢垂柳依依西湖暖風醉游人總覺得是文人不切實際的寫照了,而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽,也把西湖與范蠡和西施悲慘的愛情結局聯系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群;兩岸邊的垂柳;時沉時浮的紅鯉才明白過來西湖的濃妝的確嫵媚。

  龍井已端上來,觀其色,聞其香便知是今年的新茶,且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷,品茗西湖淡淡的甘甜與幽香,誰又不會被這暖風熏醉呢?

四年級的作文300字 篇3

  在我小時候媽媽很疼我很愛我的。

  04年的一天,我突然發高燒,后來查出我耳聾了。媽媽白天帶我去求醫問藥,晚上媽媽教我寫漢字、做數學、看唇語……

  6歲那一年,到上學的年齡了,媽媽帶我來到秀田小學,面試時,韋副校長問我什么,媽媽就在旁邊做唇語給我看,可我毫無反應,我面試失敗,媽媽苦苦哀求,韋副校長婉拒,說:“等孩子治好了,我們一定收她。”

  7歲那年,媽媽借了十幾萬給我做了人工耳蝸,我聽見了陌生又熟悉的聲音,是媽媽,不舍不棄把我養大,在我聾的三年里教會了我許多。

  08年,我來學校面試,老師問什么我就用清脆的聲音來回答,出來后,看到媽媽喜悅的.表情,我就知道成功了。

  今年母親節,我用零花錢給媽媽買了支康乃馨送給媽媽。千言萬語都無法表達媽媽對我的愛,我在心里大聲說:媽媽,我愛你!

四年級的作文300字 篇4

  你們知道世界上極為珍貴的東西是什么嗎!

  不知道也沒關系,我現在就告訴你們世界上極為珍貴的東西是父母對我們的愛,你們想知道我的父母對我的愛,就來看看下面的內容吧!

  有一次,我過生日。爸爸媽媽給我買禮物,還給我唱生日歌,還給我買蛋糕,爸爸媽媽還帶我去玩,爸爸媽媽和我在那里玩玩這個,玩玩那個,還給我買了各種各樣的玩具,還給我買了好吃的,最好的禮物是給我買了一個大蛋糕,我和爸爸媽媽把蛋糕拿回了家,弟弟們也跟我和爸爸媽媽一起吃蛋糕,他們還給我唱生日歌,我很開心。

  還有一次,爸爸媽媽把我送到學校,我的.眼淚直往下流,爸爸媽媽問我怎么了,我說:‘’沒事。‘’可是爸爸媽就是不放心,我說:‘’真的沒事。‘’其實,我心里是有事的,就是不愿意說,這件事使我希望爸爸媽媽不要走。

  爸爸媽媽對我們的愛是無私的,爸爸媽媽永遠都是愛著我們的。

四年級的作文300字 篇5

  小區的一角長著一片茂密的樹林,那是我的快樂天地。

  小樹林里枝葉茂密,樹枝縱橫交錯,葉子密密麻麻地挨在一起,投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥在樹頭歡快地唱歌,時不時還飛到石頭上休憩。樹下有一片柔軟的草地,螞蟻在賣力的運食物排成一條整齊的一字形隊伍,多少也有些軍隊的樣子,蛐蛐來了!快抓住它!一群天真調皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐,蛐蛐抖了抖觸須,用輕蔑地眼神瞄了他們一眼,一轉眼工夫蛐蛐便跑得無影無蹤了。

  我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風箏,周末下午,赤日高照,碧空如洗,我和小伙伴們拿著風箏急急忙忙跑下來放,我們一個人拿著線,一個人拿著風箏,飛快地跑了起來,飛啦!飛啦!我們就這樣放肆地叫喊著,風箏在天空中隨風飄蕩,小鳥見了她,不知什么來頭,嚇了一大跳,掉頭倉皇地逃走了。我們見了笑了起來,只見風箏不停的`擺動著,飄蕩著。老人們見了連夸獎我們能干,我們玩得開心極了。

  樹林,小鳥,草地,螞蟻,蛐蛐,孩子們,老人和風箏繪成了一幅自然和諧的風景畫。

四年級的作文300字 篇6

  他,一張方形的臉頰,高高的鼻梁上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一件灰色襯衫代替了他經常穿的那件白褂子,烏黑油亮的頭發常常梳得很整齊,顯得既有精神又有風度。

  記得初次見面,他給我留下最深刻的'印象便是:口若懸河,滔滔不絕,其間還會加上一些成語,歇后語等,真讓我們羨慕不已。他說起話來很幽默有趣,而上起課來卻又是那么動感情。有一次,他讀完《小珊迪》一課之后,居然聲音都啞了,眼睛也紅了。男兒有淚不輕彈,但是,他竟然落淚了。他說:這篇文章寫得太感人了,雖然沒有華麗的詞藻,但人物的性格卻表現得十分鮮明,這種感情表達得十分真摯,是在平淡中寄寓著深沉。希望同學們好好學習、體會,以后也能寫出這么感人的文章來。

  這就是我的語文老師邵平生,不知你喜歡不?

四年級的作文300字 篇7

  指尖流年,日月更替,斗轉星移,六年的時間轉瞬即逝,彈指揮間,我們已經畢業。

  和你們在一起的時光里,有哭、有笑、有驚喜、有憤怒,我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……

  記得有一年長繩比賽,我們是全年級倒數第一。為什么呢?在我記憶中,是因為有一位同學每每輪到他就非斷不可,而我們做了些什么?不是鼓勵、不是幫助,而是……聲聲職責。那位同學受到心情和技巧的.雙面影響,最后越跳越差……事后,我們自我反省,好多同學都主動去安慰他,向他道歉,他也重新拾起勇氣,抹干眼淚,握起粗麻繩,站到了拔河的隊伍里。三十八雙手疊在一起,“一班必勝”直沖云霄。

  后來拔河真的贏了。

  六年來發生的許許多多事情,都有你們的陪伴。迷茫時,你們宛若星辰,為我指點迷津;傷心時,你們圍坐在我身旁,拍拍我的肩膀;歡樂時,你們同我一起玩鬧,分享快樂……

  六年啊,真的很長。與你們的回憶像一塊塊石板,鋪滿我的六年。

  感謝遇見你們,我親愛的同學們。

四年級的作文300字 篇8

  我的好朋友是這學期剛轉的一名男生,他就是長得帥呆了的“付佳明”。今年十歲,金牛座。

  他雖然是金牛座,但脾氣并不像牛那樣暴躁。

  他長得真像阿頭木:眼睛小小的,眉毛淡淡的,紅彤彤的臉蛋上有一個明顯的包,兩顆兔牙,這便是他了,、。

  考了一百分,他從來不驕傲,絕不會做對不起任何人的事,整天笑著那張瓜子臉,一笑,兩眼瞇成一條縫,有點劉德華的風格,缺點嘛,幾乎沒有。

  我們挺有緣的`,同年同月同日生,他就住在我家樓下,我們還經常在同一輛公交上遇到。

  我們能成為好朋友,多虧了那塊既令我難忘有讓我討厭的石頭,那天我們倆一起去打飯,打完飯我被石頭絆了一下,撲一下,摔了個四腳朝天,他跑過來友好的沖我一笑,把我扶了起來幫我重新打了飯。

  小時候他經常來我家玩,我總給他吃餅干巧克力等,他媽媽每次來都會給我帶果凍吃。

  自從有了他,我不再孤獨了,當我悲傷是,他一笑,我就特別開心,上帝送來了一個“開心果”,我感激不盡。

  錦上添花是哥們,雪中送炭是朋友,心有靈犀一點通是知己,一生知己不多,你就是我的知己。

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