（集合）小學三年級的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
十年年后的我，你好！
剛才，我坐在床上看書時，一下子想到：“十年后的我是什么樣的呢？”想著想著，我的腦海中出現了一幅畫面。
畫面中的我長著短短的胡子，長長的細腿，黑亮黑亮的'頭發，白白的小臉，一看就是一個好小伙子，真的是這樣嗎？
畫面中，我住在一個寬敞無比的別墅里面，房間里面種滿各種植物，鮮花一直盛開，最奇特的是，竟然還有一棵枝繁葉茂的大樹從屋內鉆出屋頂，遠遠的看，整個房子如同一個巨大的花園。
我走出花園般的家，向學校跑去。
十年后，我已經十九歲了，我正在哈佛大學上學，我每門功課都考了100分，還當上了班長。每天中午，我和我的朋友們就在操場上散步，這時，操場上到處都是人，有的在曬太陽，有的在追逐，還有的在唱歌。
課余，我經常會一直待在學校的實驗室里面，給小動物做各種各樣實驗，我夢想能在未來成為著名的科學家。
晚上，畫中的我又回到家里，我仍舊喜歡看書，當我正沉迷在一本書里面時，媽媽突然拍拍我的肩膀說：“快點睡覺了，都已經11點了！”
我一下子清醒過來，這雖然是我的一個對未來的暢想，但是我一定努力要把夢想變成現實！
最后，讓我們一起加油吧！
祝你身體健康 夢想成真！
小學三年級的作文 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學習用品，畫一些吃的'，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們缺少的部位，讓他們也像健康人一樣幸福地生活。
小學三年級的作文 篇3
我的姐姐和很多她同齡的女孩子一樣，有很多優點，也有一個與眾不同的缺點，那就是懶。下面我就給你們說說我那個懶姐姐的故事吧。
每個周末都是姐姐懶惰大爆發的'時刻，媽媽準備好早餐，我和爸爸早已收拾完畢，姐姐卻還在呼呼大睡。一遍又一遍地起床呼喚對她不起作用，強行把她喊醒她還會極不高興，嘟嘟囔囔地說“干嘛呀，沒看人家睡的正香嗎？周末也不讓好好休息嗎？”說完就又呼呼大睡了，媽媽很無奈，只能自嘲說平時早起慣了，忘了今天是周末之類的。其實姐姐平時的學習壓力很重，爸爸媽媽都很心疼姐姐，我也能希望她好好休息休息呢。
俗話說“早起三光，晚起三慌”，可是姐姐起這么晚卻依然慢慢悠悠的洗臉，刷牙。媽媽一催她她反而說女孩子什么時候都不能忘了文靜優雅。
周末是姐姐解決自己積攢下來的衣物的時刻，望著小山一樣的衣物，她也會無奈地說：早知如此，今日事今日畢該多好啊。不過也只是聽她這樣說說，下個周末，依然會聽到她這樣的調調呢。
懶姐姐的故事還有很多，如果你們也覺得我的姐姐與眾不同，那么下次有機會我再慢慢講給大家吧。
小學三年級的作文 篇4
我叫彭嚴碩，是一個活潑的小男孩，水瓶座，生肖屬猴，今年九歲了，現在九洲小學上三年級。
我長得胖胖的，很結實。大眼睛，翹鼻子，耳朵很大；個子挺高的，大概在一米四二左右，是我們班的第五高哦，不過就是因為我長的.胖，別人以為我不怎么高。
我的性格有一點急，脾氣不太好，不過，我早就想把這個壞脾氣改掉了！
我的缺點是：粗心，記性不好。外婆常說我的記性被狗吃掉了。呵呵……
我的優點是比較聽話，爸爸媽媽的要求我會記在心上。按時起床、自己完成作業、自己看課外書、整理房間等。總之，少讓大人們為我操心啦！所以大家都夸我是個好孩子！
我的愛好很廣泛，比如：看漫畫、看電視、聽歌、玩電腦、玩手機、畫畫……
我喜歡玩拼裝。有一次，我買了一套《三國志》拼裝圖，人物是孫策，字伯府。我拼了很久，最后終于全部拼好了。
我還喜歡養寵物，比如：小狗、小貓、小鳥……可是，媽媽說要等我十歲的時候才給我買。哎，遺憾啊！只有默默企盼自己快長大！
我不喜歡別人嘮叨。記得有一次，我去朋友家玩，外婆對我說：“不要走太遠啊！要注意安全啊！要早點回來啊！……”我不耐煩了，心想：你可不可以不要這么嘮叨啊？你少說點話沒人當你是啞巴。其實，我也知道外婆是關心我，但我就是怕嘮叨。
這就是我，你想和我交朋友嗎？
小學三年級的作文 篇5
周末我把我的鳳仙花種子小心翼翼地栽進土里。
過了幾天，鳳仙花不經意間就從泥土里蹦了五厘米，又過了幾天，鳳仙花只長了莖，長長的莖帶著兩片子葉，就是沒有長出真葉，鳳仙花猛竄個子，莖都彎了腰，可是就不見真葉的影子。我覺得很奇怪，就去請教科學唱老師。原來是我水澆太多了，老師說我干了無用功，事倍功半了。我趕緊調整自己的養植方案，用三根小木棍給鳳仙花搭個架子，讓彎腰的莖直起來。接下去幾天，我沒有再給鳳仙花多澆水，但我依然每天仔細觀察它的變化。又過了兩三個星期，鳳仙花終于“害羞”地露出兩片寶貴的`葉子--真葉。我好開心呀，在陽臺歡呼。
鳳仙花的真葉和子葉不一樣。子葉又短又圓，等長出第四對葉子之后子葉就會枯萎。真葉又長又尖，邊緣有鋸齒狀，比子葉壽命長。
我多么希望我的鳳仙花快快長高快快長大，變得郁郁蔥蔥，我要把它帶回學校給同學們一個驚喜，和大家分享我種植鳳仙花的快樂。
小學三年級的作文 篇6
在不遠的將來，隨著科技水平的不斷提升，我們的教室將發生很大的變化。與現在的教室比起來，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的教室里上課，會是多么有趣和炫酷，下面就讓我帶大家開始這段神奇之旅吧。
在這樣的教室可以體驗神奇的課堂氛圍，墻壁和地板能散發出花草、樹木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時能夠心曠神怡，學習知識更加快速，而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽光的變化自動調整亮度。比如課間休息時，可以變為綠色，減少眼睛疲勞；下雨時可以變為自然的陽光色，增加教室的.亮度，讓大家在任何時候都會感到非常舒適。
它還可以實現神奇的課堂互動，上課的時候，可以根據課本的內容，用立體投影的形式展示出來，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優美景色和有趣故事。在音樂課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數學課上，能夠顯示計算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環境下組裝各類有趣的裝置，讓學習變的更加快樂有趣。
在教室里還可以完成神奇的控制操作，每個同學的課桌上都有三個按鈕，每個按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災時提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的按鈕，可以用語音選擇自己需要的書本和文具；按下藍色按鈕，可以隨時為大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學習。
讀到這里，大家一定想要馬上體驗一下這神奇的教室吧，我相信隨著科技的進步，這一天很快就會到來，讓我們一起期待這神奇的體驗吧!
小學三年級的作文 篇7
森林里住這一只小老虎，長得很威風很漂亮，每天都過的很舒服，但是它有一個疑問，那就是它為什么沒有朋友。這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長的不夠漂亮，才沒有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當它來到小猴開的美容院時小猴卻把門關的緊緊的，臉上顯現出害怕的.表情，之后，它又去了別的美容院，結果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的時候，小動物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經那么漂亮了，為什么還沒有朋友呢？”原來，小老虎在回來的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那里嗎？因為小老虎是肉食動物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。
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