五年級作文

時間：2024-01-26 14:15:43 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文

五年級作文篇1

　　期中考試結束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴肅的表情走進教室，此時我心里像打翻的五味瓶，有說不出的滋味。

　　數學老師讀著成績：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節課下來，老師講什么我都全然不知。

　　英語80分，語文84。5分，這樣的成績令老師和家長都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個字來形容，這個結果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！

　　接下來我仔細的檢查了自己的試卷，特別是數學，出現一些不該出現的錯誤，因為這些題，平時在課堂上我都會做，而在考試中又出錯完全是因為我的馬虎大意，沒有認真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉，這道題就扣掉了3分！還有幾道關于面積的計算，算式羅列正確了，可是計算結果卻出現錯誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應該錯的呀！對此我認真總結了以下幾點：一是不認真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導致沒時間檢查錯誤；三是英語單詞不過關，不能讀懂語句意思；四是語文閱讀量少，寫作水平欠佳。

　　在放學回家的'路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴厲的眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意？！”實話說這次考試對我打擊很大，都怪我平時沒聽媽媽的話，考試前沒認真復習，家庭作業也沒有認真完成。

　　在今后的學習當中我一定會改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書，好好學習，爭取下次一定取得好成績。請大家一起監督我，為我加油吧！

五年級作文篇2

　　我的爺爺很喜歡看報紙，一有空便坐在家里“關心國家大事”，弄得我們家里東一張西一張到處都是報紙，奶奶在后面收拾了一次又一次，可總是收不完。

　　我想：我要是教爺爺上網看新聞，這樣爺爺的煩惱豈不是都減輕了嗎？我也可以在爺爺面前當當小老師，讓他知道一下我的“厲害”。說干就干，我把爺爺拉到電腦前，說了一大通電腦的好處，說得爺爺心動了。爺爺馬上說道：“劉老師，那你就快點教我怎么上網看新聞吧”。

　　我先教爺爺開機和關機，爺爺真棒，一學就會。然后又教他上網搜索新聞，當我講完操作步驟后，爺爺朝我眨著眼睛說：“哎呀，我的劉老師，你講的太快了！你爺爺我一點都沒聽懂，你講慢一點，一步一步來嘛。”看著爺爺認真而且虛心的樣子，我心想：我是太性急了，平時，老師講課不都是一步一步來的嗎？于是，我又講了兩遍操作步驟和方法，我本以為爺爺這次肯定學會了，讓他試著操作操作，可誰想到他東一下西一下的，不知道在干什么，我忍不住向爺爺喊道：“爺爺您怎么還沒學會啊！”爺爺連忙說：“劉老師，不我的'劉大老師，爺爺歲數大了，你在耐心的講講，我肯定學會，你先吃點好吃的休息休息吧！”不行不行，我可一定要把爺爺教會，不能半途而廢啊，我又再次給爺爺講了一遍，爺爺聽得可認真了，他一邊聽，一邊還用筆記下來，最后，爺爺終于會了，我讓他操作一次，畢竟他是第一次上網，動作還不很協調。我還一本正經地對爺爺說：“爺爺，您必須每天堅持上一會網，還可以通過小游戲訓練一下鼠標的操作靈活度。”

　　爺爺很聰明，只練了幾天，就熟練了。奶奶也很高興，舉雙手贊成，常常和爺爺一起看。看著他們樂呵呵的樣子，我的心里別提有多高興了！

五年級作文篇3

　　我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，老師會細心地指導他們。當我們犯錯時，老師會批評我們，但我們知道老師是愛我們的，希望我們做一個知錯就改的好孩子。

　　我覺得老師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯系了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節，我為老師獻上了一束花，祝他節日快樂。老師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了后很感動，下定決心要努力學習，以優異的'成績回報林老師，這就是給他最好的節日禮物。

　　我在這里想對所有老師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”

　　啊！老師我愛您！

五年級作文篇4

　　童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一場爭執，一次發現……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。當然，我也不例外……

　　清晰的記得那天，媽媽出去買東西。家里只有我一個人，我正閑得無聊。突然，金魚缸里的金魚使我浮現出一個鬼點子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿，今晚要吃魚咯！還好我還記得媽媽做魚時刮魚鱗的步驟。只見我一個“飛毛腿”沖進廚房里拿廚具，這下“萬事俱備，只欠東風”了。我把魚缸里最壯實的那條魚抓出來，小心翼翼地放在案板上，這魚還真是頑固，一個“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚還真有兩把刷子，不錯不錯。可如今，就遇上我這大名鼎鼎的`“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了案板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動彈不得。這時，我想起媽媽刮魚鱗時，總會把魚重重地和案板來個“親密接觸”，那魚才會老老實實地躺在案板上。一不做，二不休。想到這里，我便學起媽媽的模樣，狠狠地把魚往案板上摔，嘴里還不斷念叨著：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過足了，把魚提起來，呀！可憐的魚呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚，“刷刷刷”地刮起來。不一會兒，兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作，實在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對兩位“犧牲者”默哀了0。5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。

　　童年是短暫的，也是快樂的，它給予了我們無憂無慮的時光，也給予了我們許多快樂的時刻。