四年級作文[優選8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
在一個春天的早晨，我獨自走在林陰小道上。那和煦的春風加上那細細綿綿的春雨，讓我感覺愜意舒服。我深吸了一口氣，感覺到一股沁人心脾。
路邊，柳樹桿像玉妝扮的一樣，挺立著。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳葉，像蕭娘的眉毛，讓我想到了《憶揚州》的一句詩“蕭娘臉薄難勝淚，桃葉眉尖易得愁。”。葉上像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠在葉子上滾來滾去，可愛極了。忽然，一陣風吹來，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根著小露珠轉移到了草地上。那小草猛然從地底鉆出來，望著這鳥語花香的.世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友們，他們迎著春風，跳起了歡快的舞蹈。那如繁星點點的野花，紅的似火，白的賽雪，粉的如晚霞……這小巧的野花，點綴著草地。
我想：這美麗的春景，是誰創造出來的？這時，風兒輕輕吹過，我才知道，原來是春風創造出來的。她像神工，裁剪出那精細的柳枝；她像錦匠，編織出毛茸茸的“綠地毯”，她如繡娘，刺繡出一朵朵美麗的鮮花。
春風呀，你吹綠了美麗的林陰小道，吹遍了祖國的千家萬戶。
四年級作文 篇2
思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫作業！”又是這句話，思思拿起筆開始寫，“砰”門關了，媽媽走了，思思再次拉開窗簾，打開窗戶，望著樓下的大樓榕樹，記憶如水一般滑進大腦。
終于可以蕩秋千了，大榕樹上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會兒，覺得無聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時候，你就在后面推。這時閉著眼睛，秋千蕩得時而高，時而低，時而緩，時而急。
“叭”，“發什么呆呢？快寫”！媽媽的話打斷了我的.記憶，書本一個一個地擺在眼前，我又拿起那黑筆，在書上圈圈點點。“砰”媽媽走了。
天藍藍的，風箏在空中翱翔，你說，你的風箏是你舅舅送給你的，說是從外國帶來的，之前都舍不得拿出來放，今天是第一次。你把線放得很長，想要超過我，但每次都失敗。
“叭”，“干什么呢？還不寫作業！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書，翻開頁碼，繼續寫。
你告訴我，你以后想當畫家。
“嗒”，媽媽拿來了書，我再一次從記憶中跌出來，雖然已經過了很久了，但我不想離開過去。你是我的好朋友。
假如一切從頭再來……
四年級作文 篇3
剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，生有側扁的長尾，頭部兩側生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃供給營養。
經過幾天以后，長出了口，能夠攝食水中的.微生物。再過些時候，外鰓消失，長出內鰓，身體外面逐漸出現側線，心臟發育成一心房一心室，從外部形態到內部構造都很像魚。大約再過40天，蝌蚪又發生了進一步變化，先開始長出后肢，然后又長出前肢；尾部逐漸縮短；內鰓消失，肺形成；心臟由一心房一心室變為二心房二心室；外部形態和內部構造不再像魚，蝌蚪已變成了幼小的青蛙，幼蛙離水登陸，逐漸發育為成蛙。
四年級作文 篇4
我家里養了一只烏龜，烏龜的身子是深褐色的，外殼像魚鱗，頭像三角形，耳朵兩邊有兩點紅色，一雙大大的眼睛，一張扁扁的大嘴巴，一見到人它的頭就會縮進殼里，真是個膽小鬼。
有一天，我們發現它突然不見了，我們四處尋找，但是不見了蹤影，我們都以為它離家出走了。過了幾個月，我在家里玩，突然發現了這只烏龜，我跟媽媽說：“媽媽，烏龜跑出來了。”媽媽一看，果然垃圾桶旁邊有一只烏龜，它滿身都是灰塵，原來它不是離家出走，而是在冬眠呢。我把烏龜放進一個盆子里，然后放進一些飼料。烏龜聞到香味后，就迫不及待地游過去，張開扁扁的'大嘴巴，伸長脖子，一口把飼料吞進肚子里。它不停地狼吞虎咽，一會兒就把飼料全吃光了。吃飽后，在水里快活地游來游去。
我家的小烏龜真可愛。
四年級作文 篇5
上課了!該去上課了！耳邊是機器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規定，還是20歲開始上班。我現在小學工作，我的編號為696。
很快，目的地到了，先去前臺那里領校方發的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個學生！
正在這時，教室門口的'播音器發出聲音：“設置已完成，每3秒送達一個學生”。
報告！徐三石到；報告!安璐姍到；報告！······
2分58秒后，學生到齊了--他們都是被自己的機器人“發射”過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的事。
“安祿山是個狡猾的大奸臣，就是他和史思明發動了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測儀的檢測，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發出指令，講桌收到這一“信息”，自動安裝好了“粉筆導彈”。我趁同學們討論時，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個“粉筆導彈”只是在他身上留了個記號，這將和《學生考核手冊》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了。”耳機告訴我。“下課了”，我話音剛落，學生便飛的不見影蹤了。
四年級作文 篇6
春光明媚，陽光籠罩著大地，天兒真的變了，變暖和了！我在溫暖的陽光下學騎共享單車。
這是我第二次學騎共享單車了，我知道了一些騎車子的技巧：騎車時要目視前方，車把必須擺正，身子坐直，只要掌握了這些技巧，車子就騎穩了！可是當我實際練習時，就沒那么簡單了，那些技巧根本用不上了，上車上不去，靠奶奶扶上去，下車下不來，只能猛地跳下來，所以總是摔得讓路人忍俊不禁。“哎！我可能學不會騎車子了，我還是放棄吧！”這時，奶奶走過來安慰我說：“每個人學本領總要經歷從不會到熟練的過程，只要努力就一定會有所收獲，加油！”然后，奶奶就扶著我再次騎上車，她說：“你就試著騎吧！我相信你。”聽了奶奶的話，我一下子有了自信，于是我鼓足勇氣，使勁蹬了一下，結果車子就像發脾氣似的，左扭右拐，我大喊：“救命！”奶奶馬上就出現在我的.身后，說：“我扶著呢！”我悄悄松了一口氣，多虧了大救星“奶奶”！可奶奶卻大喊：“快騎呀，我扶不住了！”我連忙緊蹬幾下車子，一邊找著平衡，一邊向院子的深處騎去……
四年級作文 篇7
今天，星期六，我上午上完作文班，下午就是做作業的時間。爸爸今天休班，他說：“下午帶你去黃河岸邊玩。”
到了下午四點，爸爸跟我先去接上了媽媽，然后我們就開著車去黃河岸邊。我們不知道黃河岸邊是否安全，我們一邊走，一邊看，最后看見一位老奶奶在那潑水，我們上前去問清了路線。
我們終于到了玩耍最安全的地方。到了那里，我們先停下車，剛一下車我就聽見布谷鳥在叫，這里的.人一點也不多，只有幾個人，空氣比其他地方新鮮多了，小草長的很短很綠。我一看黃河一眼望不到頭，爸爸說：“黃河之水之所以那么黃，是因為里面有大量的泥沙。”我跑到了車上拿了個瓶子，我要爸爸帶我去灌點黃河水做紀念。我和爸爸牽著手，因為這里有用大石頭搭成的兩節臺階，走上去很陡，最后我站在一塊石頭上灌了一點黃河水。
媽媽一看表 點多了，我們帶著笑臉走上了歸途。今天我玩得很高興！我可以把黃河水帶回家了。
四年級作文 篇8
“聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左向右向前看，愛要拐幾個彎才來。”朦朧的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見》還 在耳畔回蕩，我已沉睡在愛的夢境中……
20xx年9月。冷清的醫院里只有個男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風沒有吹去他內心的激動和緊張。個護士抱著豆丁般弱小的孩子出來了，那是個只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過孩子，用溫柔的目光凝視著，聽著孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門，想把這幕永遠珍藏。以后的日子，他不顧風雨，不辭辛勞地工作，只為他懷里的孩子撐起片愛的天空。
20xx年12月。4歲的孩子總在半夜里吵著嚷著要喝牛奶。日復日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應讓我刻骨銘心，可我心酸的`卻是母親為我熱牛奶的背影。夜里的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發抖著，看到我喝牛奶時喜悅的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什么。舉起相機，我想留住這溫情的刻。世界上最好的感情莫過于，你陪我長大，我陪你變老。等你老了，我也會在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過最難熬的余生。
20xx年6月。吃完晚飯，不知怎么的父親有些淡淡的憂愁，專注地對我說：“總是感覺對不住我，沒有給我優越的生活，賺不了大錢。那時的我還 小，看著父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車子，只想要個幸福的家，有家的地方才有您。“咔嚓”我強忍著眼中的淚拍下了這動情的刻。記憶中的父親雖然溫柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽到過他說的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會記得他說過的話，但即使過去許多年，我也定會記得。
做夢的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢里的自己被那么多愛包容著。
窗外的風呼呼地吹了進來，而夢里拍的照片呼呼地翻頁著，是我十五歲遇見的另個自己，夢依然繼續著……
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